体育教学器材的制作方法

技术特征：
1.体育教学器材，包括箱体(19)，其特征在于：所述箱体(19)底部对称安装有行走轮(12)，所述箱体(19)正上方设置有顶板(27)，所述顶板(27)两侧对称设置有第一高度调节装置(10)和第二高度调节装置(20)，所述箱体(19)顶部固定安装有开关(6)，所述箱体(19)内部设置有用于将箱体(19)内部分隔成第一放置仓(13)和第二放置仓(18)的第一隔板(15)和第二隔板(17)，所述箱体(19)内侧顶部固定安装有电动推杆(16)，所述电动推杆(16)的推杆端部贯穿箱体(19)且固定安装有底板(14)，所述第一放置仓(13)内侧底部固定安装有蓄电池(11)，所述箱体(19)前表面对称设置有第一箱门(23)和第二箱门(26)，所述第一箱门(23)和第二箱门(26)一侧分别通过铰链与箱体(19)前表面铰接，所述顶板(27)顶部通过轴承座转动安装有支撑柱(4)的底端，所述支撑柱(4)的顶端固定安装有黑板(1)，所述支撑柱(4)外侧固定套设有锥齿轮，所述支撑柱(4)一侧横向设置有横杆(22)，所述横杆(22)的外侧固定套设有固定套(3)，所述固定套(3)通过支撑杆固定安装在顶板(27)顶部，所述固定套(3)内壁通过轴承与横杆(22)外侧固定连接，所述横杆(22)的一端固定连接有锥齿轮，所述横杆(22)的另一端固定连接有转盘(21)，所述横杆(22)一端连接的锥齿轮与支撑柱(4)上套设的锥齿轮相啮合，所述顶板(27)顶部固定安装有放置槽(5)。2.根据权利要求1所述的体育教学器材，其特征在于：所述箱体(19)顶部正对顶板(27)的位置固定连接有橡胶垫(24)。3.根据权利要求1所述的体育教学器材，其特征在于：所述第一高度调节装置(10)包括u型杆(7)、滑轨(8)和滑块(9)，所述滑轨(8)固定安装在箱体(19)一侧，所述滑轨(8)的两端分别固定连接有一个限位块，滑轨(8)上滑动设置有滑块(9)，所述滑块(9)一侧固定连接有u型杆(7)的一端，所述u型杆(7)的另一端固定连接在顶板(27)的一侧，所述滑块(9)上对称开设有用于与螺栓螺纹连接的螺纹通孔，所述第一高度调节装置(10)和第二高度调节装置(20)的结构和各部件规格均相同。4.根据权利要求1所述的体育教学器材，其特征在于：所述第一箱门(23)和第二箱门(26)前表面分别固定连接有一个把手(25)。5.根据权利要求1所述的体育教学器材，其特征在于：所述黑板(1)顶部通过支撑杆固定安装有遮阳板(2)。6.根据权利要求1所述的体育教学器材，其特征在于：所述电动推杆(16)通过导线与开关(6)电连接，所述开关(6)通过导线与蓄电池(11)电连接。

技术总结
本实用新型公开了体育教学器材，包括转盘、箱体、黑板和遮阳板，转动转盘，进一步带动横杆转动，从而进一步驱动支撑柱转动并带动黑板转动，从而方便不同位置的学生对黑板进行观看，当需要对装置进行定位时，利用电动推杆驱动推杆伸长，使底板向下移动至与地面接触，从而实现装置在地面上位置的限定，设置箱体用于对体育用具进行存放，设置放置槽用于对粉笔等进行收纳放置，推动滑块在滑轨上滑动，从而实现对顶板高度的调节，从而进一步实现对黑板高度的调节，满足不同情况下对黑板不同的高度需求，利用螺栓在滑块上开设的螺纹通孔内转动对滑轨进行挤压，从而实现滑块在滑轨上位置的限定，从而进一步实现对黑板位置的限定。从而进一步实现对黑板位置的限定。从而进一步实现对黑板位置的限定。


技术研发人员：马明亮
受保护的技术使用者：马明亮
技术研发日：2021.04.24
技术公布日：2021/11/9