大学生思想政治教育互动装置的制作方法

技术特征：
1.大学生思想政治教育互动装置，包括书写板组件(1)，其特征在于：所述书写板组件(1)包括书写板(101)、滑移条(104)、边框(105)、显示屏(106)、密封盖板(107)，所述书写板(101)的中部设置有收纳槽(102)，所述收纳槽(102)前侧与后侧的槽壁表面均设置有滑槽(103)，所述滑移条(104)的一侧与边框(105)固定连接，所述显示屏(106)固定安装在边框(105)的中部，所述密封盖板(107)的一侧与边框(105)固定连接，所述书写板(101)的一侧设置有限位组件(2)。2.根据权利要求1所述的大学生思想政治教育互动装置，其特征在于：所述滑移条(104)设置在滑槽(103)的内部并与滑槽(103)的槽壁滑动连接。3.根据权利要求1所述的大学生思想政治教育互动装置，其特征在于：所述边框(105)设置在收纳槽(102)的内部，且所述边框(105)与收纳槽(102)滑动连接。4.根据权利要求1所述的大学生思想政治教育互动装置，其特征在于：所述滑移条(104)的数量为四个，四个所述滑移条(104)分别设置在边框(105)正面与背面的上部与下部。5.根据权利要求1所述的大学生思想政治教育互动装置，其特征在于：所述书写板(101)与密封盖板(107)的底部均设置有支撑柱(3)，所述支撑柱(3)的底部连接有移动轮(4)。6.根据权利要求1所述的大学生思想政治教育互动装置，其特征在于：所述限位组件(2)包括罩壳(201)、限位板(202)、限位块(203)、弹簧(205)、连杆(206)、顶板(207)、楔形块(208)，所述限位板(202)固定安装在罩壳(201)的内部，所述连杆(206)的一端与限位块(203)固定连接，所述弹簧(205)套设在连杆(206)的表面，所述连杆(206)远离限位块(203)的一端与顶板(207)固定连接，所述楔形块(208)的中部贯穿设置有活动槽(209)，所述楔形块(208)通过活动槽(209)与连杆(206)滑动连接。7.根据权利要求6所述的大学生思想政治教育互动装置，其特征在于：所述边框(105)的顶部与底部均设置有限位槽(204)，且限位槽(204)的大小与限位块(203)底端的大小相适配；两个所述罩壳(201)分别固定安装在书写板(101)右侧的上部与下部，所述罩壳(201)的底端与右侧均开口设置，所述限位块(203)为t型型设置，所述弹簧(205)设置在限位块(203)的上方。

技术总结
本实用新型涉及教学设备技术领域，且公开了大学生思想政治教育互动装置。大学生思想政治教育互动装置，包括书写板组件，所述书写板组件包括书写板、滑移条、边框、显示屏、密封盖板；本实用新型在老师通过视频为学生讲解教学的过程中，利用书写板做出详细的解释或者，以便学生门能理解的更加深刻，在书写板组件中，为了方便对显示屏的收纳，在书写板的中部设置了收纳槽，同时在滑槽和滑移条的配合下，使得显示屏外侧的边框能够完全被收入收纳槽的内部，在密封盖板的配合下，能够实现对对闲置的显示屏进行密封收纳，从而避免了由于积灰造成装置损坏的现象，进而延长显示屏的使用寿命。进而延长显示屏的使用寿命。进而延长显示屏的使用寿命。


技术研发人员：马燕慧 汪泽民
受保护的技术使用者：马燕慧
技术研发日：2021.04.28
技术公布日：2021/11/2