一种英语单词快速记忆设备的制作方法

1.本实用新型涉及单词辅助记忆技术领域，具体为一种英语单词快速记忆设备。


背景技术：

2.英语：随着学生的不断成长，英语的学习量也越来越大，在对英语进行学习时，单词记忆量也在不断的增大，因此英语学习时，需要花费大量的时间进行单词记忆。
3.然而现有的英语单词快速记忆设备不方便对英语单词进行记忆，同时英语单词词量过多，容易造成单词记忆混乱，导致记忆效果较差，降低了学习效率。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种英语单词快速记忆设备，以解决上述背景技术中提出现有的英语单词快速记忆设备不方便对英语单词进行记忆，同时英语单词词量过多，容易造成单词记忆混乱，导致记忆效果较差，降低了学习效率。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语单词快速记忆设备，包括支撑板、滑动杆，所述支撑板的左侧表面开设有贯穿槽，所述支撑板的左侧表面位于贯穿槽的前侧固定连接有弹簧装置，所述支撑板的上表面开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内侧活动连接有转动盖，所述第一凹槽的内侧表面对称开设有第一滑槽，且两个第一滑槽之间通过滑动板活动连接，所述滑动板的内侧表面位于右端位置处固定连接有固定架，所述固定架的下表面开设有第三凹槽，且第三凹槽的内侧活动连接有压板，所述压板的上表面固定连接有延伸至固定架外侧的固定杆，所述固定杆的一端固定连接有提携把手，所述固定杆的一端外侧表面固定连接有第一弹簧，所述转动盖的上表面开设有第二凹槽，所述第二凹槽的内侧表面对称开设有第二滑槽，且两个第二滑槽之间通过滑动块活动连接，所述滑动块与两个第二滑槽之间通过第三弹簧相连接，所述转动盖的上表面位于第二凹槽的右侧固定连接有垫板，所述垫板的上表面固定连接有笔槽。
6.优选的，所述垫板采用一种为pp材质的构件，所述垫板的厚度为两厘米。
7.优选的，所述笔槽采用一种为橡胶材质的构件，所述笔槽呈凹形结构。
8.优选的，所述弹簧装置包括第一筒体，所述第一筒体的内侧活动连接有滑动杆，所述滑动杆的外侧表面固定连接有第二弹簧，所述滑动杆的一端位于第二弹簧的下方固定连接有限位块。
9.优选的，所述第一凹槽的内侧表面开设有卡槽，且卡槽的内径与滑动块的直径相适配。
10.优选的，所述滑动板呈凹形结构，所述滑动板的前侧表面开设有孔洞，且孔洞不少于五个，所述滑动杆的直径与孔洞的内径相适配。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型使用者可以拿纸张在垫板表面进行书写，可以边记忆边默写，提高英语单词记忆效果，提高了学习效率，使用者将笔放置进笔槽中，可以将笔固定限位在笔槽中，在携带支撑板时，减少笔发生丢失情况，提
高了实用性，使用者将滑动杆向外拽出，通过限位块对第二弹簧进行压缩，使第二弹簧为压缩状态，可以解除对滑动板的固定限位，将滑动板拉出，可以对滑动板内侧的英语单词卡片进行更换，操作简单、便捷，提高了实用性，使用者将滑动块向后拽动，使第三弹簧为压缩状态，可以解除对转动盖的固定限位，可以打开转动盖，对支撑板内侧的英语单词卡片进行更换，提高了实用性，可以通过滑动杆对滑动板进行固定限位，避免了滑动板发生不规律滑动现象，导致使用者学习效率下降，降低了学习效率，从而提高了实用性。
附图说明
12.图1为本实用新型结构图；
13.图2为本实用新型中图1中固定架的结构图；
14.图3为本实用新型中图1中转动盖的结构图；
15.图4为本实用新型中图1中a处的放大结构图；
16.图5为本实用新型中图1中b处的放大结构图；
17.图6为本实用新型中图1中弹簧装置的内部结构图。
18.图中：1、支撑板；2、滑动板；3、转动盖；4、固定架；5、压板；6、固定杆；7、第一弹簧；8、第二弹簧；9、垫板；10、笔槽；11、第一凹槽； 12、滑动块；13、弹簧装置；14、第一筒体；15、滑动杆；16、第二凹槽。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.请参阅图1
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图6，本实用新型提供一种技术方案：一种英语单词快速记忆设备，包括支撑板1、滑动杆15，支撑板1的左侧表面开设有贯穿槽，支撑板1的左侧表面位于贯穿槽的前侧固定连接有弹簧装置13，支撑板1的上表面开设有第一凹槽11，第一凹槽11的内侧活动连接有转动盖3，第一凹槽 11的内侧表面对称开设有第一滑槽，且两个第一滑槽之间通过滑动板2活动连接，滑动板2的内侧表面位于右端位置处固定连接有固定架4，固定架4的下表面开设有第三凹槽，且第三凹槽的内侧活动连接有压板5，压板5的上表面固定连接有延伸至固定架4外侧的固定杆6，固定杆6的一端固定连接有提携把手，固定杆6的一端外侧表面固定连接有第一弹簧7，转动盖3的上表面开设有第二凹槽16，第二凹槽16的内侧表面对称开设有第二滑槽，且两个第二滑槽之间通过滑动块12活动连接，滑动块12与两个第二滑槽之间通过第三弹簧相连接，转动盖3的上表面位于第二凹槽16的右侧固定连接有垫板9，垫板9的上表面固定连接有笔槽10。
21.本实用新型中：垫板9采用一种为pp材质的构件，垫板9的厚度为两厘米，使用者可以拿纸张在垫板9表面进行书写，可以边记忆边默写，提高英语单词记忆效果，提高了学习效率。
22.本实用新型中：笔槽10采用一种为橡胶材质的构件，笔槽10呈凹形结构，使用者将笔放置进笔槽10中，可以将笔固定限位在笔槽10中，在携带支撑板1时，减少笔发生丢失情
况，提高了实用性。
23.本实用新型中：弹簧装置13包括第一筒体14，第一筒体14的内侧活动连接有滑动杆15，滑动杆15的外侧表面固定连接有第二弹簧8，滑动杆15 的一端位于第二弹簧8的下方固定连接有限位块，使用者将滑动杆15向外拽出，通过限位块对第二弹簧8进行压缩，使第二弹簧8为压缩状态，可以解除对滑动板2的固定限位，将滑动板2拉出，可以对滑动板2内侧的英语单词卡片进行更换，操作简单、便捷，提高了实用性。
24.本实用新型中：第一凹槽11的内侧表面开设有卡槽，且卡槽的内径与滑动块12的直径相适配，使用者将滑动块12向后拽动，使第三弹簧为压缩状态，可以解除对转动盖3的固定限位，可以打开转动盖3，对支撑板1内侧的英语单词卡片进行更换，提高了实用性。
25.本实用新型中：滑动板2呈凹形结构，滑动板2的前侧表面开设有孔洞，且孔洞不少于五个，滑动杆15的直径与孔洞的内径相适配，可以通过滑动杆 15对滑动板2进行固定限位，避免了滑动板2发生不规律滑动现象，导致使用者学习效率下降，降低了学习效率，从而提高了实用性。
26.工作原理：首先使用者将滑动块12向后拽动，使第三弹簧为压缩状态，可以解除对转动盖3的固定限位，可以打开转动盖3，使用者通过便捷把手将压板5向上拉起，通过压板5对第一弹簧7进行压缩，使第一弹簧7为压缩状态，将英语单词卡片插入压板5下表面，松开便捷把手，通过压板5对英语单词卡片进行压紧固定，关闭转动盖3，使用者可以拿纸张在垫板9表面进行书写，可以边记忆边默写，提高英语单词记忆效果，提高了学习效率，使用者将笔放置进笔槽10中，可以将笔固定限位在笔槽10中，在携带支撑板1 时，减少笔发生丢失情况，提高了实用性，使用者将滑动杆15向外拽出，通过限位块对第二弹簧8进行压缩，使第二弹簧8为压缩状态，可以解除对滑动板2的固定限位，将滑动板2拉出，可以对滑动板2内侧的英语单词卡片进行更换，操作简单、便捷，提高了实用性。
27.综上所述：本实用新型使用者可以拿纸张在垫板9表面进行书写，可以边记忆边默写，提高英语单词记忆效果，提高了学习效率，使用者将笔放置进笔槽10中，可以将笔固定限位在笔槽10中，在携带支撑板1时，减少笔发生丢失情况，提高了实用性，使用者将滑动杆15向外拽出，通过限位块对第二弹簧8进行压缩，使第二弹簧8为压缩状态，可以解除对滑动板2的固定限位，将滑动板2拉出，可以对滑动板2内侧的英语单词卡片进行更换，操作简单、便捷，提高了实用性，使用者将滑动块12向后拽动，使第三弹簧为压缩状态，可以解除对转动盖3的固定限位，可以打开转动盖3，对支撑板 1内侧的英语单词卡片进行更换，提高了实用性，可以通过滑动杆15对滑动板2进行固定限位，避免了滑动板2发生不规律滑动现象，导致使用者学习效率下降，降低了学习效率，从而提高了实用性。
28.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
29.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修
改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。