一种产科专科沙盘模拟培训模型的制作方法

1.本发明属于医疗教学器具技术领域，更具体地说，特别涉及一种产科专科沙盘模拟培训模型。


背景技术：

2.在我国医务人员的培训分为理论知识培训和技能培训。在传统的教学培训模式中，注重的是理论知识的培训，而技能培训相对薄弱，尤其是符合指南的理论知识加临床技能规范化培训更为欠缺。
3.产科专科沙盘模拟培训模型可以参考产科专科沙盘模拟培训模型号专利，其主要包括支撑台，一块展示板、一个模拟病患人偶、多个模拟医护人员人偶、多个医疗动作标示件、多个模拟医疗仪器、两个展示盒，所述支撑台的底面四个端角均设有支撑腿，所述模拟病患人偶为模拟孕妇，采用软偶芭比娃娃，所述模拟医护人员人偶包括模拟医生人偶、模拟助产士人偶、模拟护士人偶，每个人偶均需标明身份，所述医疗动作标示件为旗帜，所述展示盒设置在支撑台左右两侧，其均设有多个分隔板，其将展示盒内部分隔为多个分格。
4.现有类似的产科专科沙盘模拟培训模型在使用时，学员通常围观在沙盘外围进行培训，在观测沙盘不同角度时，需要学员围绕沙盘来回走动，较为不便，难以对沙盘自身进行转动调节，并且在模拟培训结束后，难以提供培训复习录像，通常需要学员在培训过程中做笔记，容易发生重点遗漏，影响学员培训技能掌握效果。


技术实现要素：

5.为了解决上述技术问题，本发明提供一种产科专科沙盘模拟培训模型，以解决现有类似产科专科沙盘模拟培训模型在使用时，学员通常围观在沙盘外围进行培训，在观测沙盘不同角度时，需要学员围绕沙盘来回走动，较为不便，难以对沙盘自身进行转动调节，并且在模拟培训结束后，难以提供培训复习录像，通常需要学员在培训过程中做笔记，容易发生重点遗漏，影响学员培训技能掌握效果的问题。
6.本发明一种产科专科沙盘模拟培训模型的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：
7.一种产科专科沙盘模拟培训模型，包括顶座、沙盘和手机支架；所述顶座顶部装配槽内安装有灯带，且驱动电机安装在顶座底部内；所述沙盘为圆形板状结构，沙盘安装在顶座内，且沙盘底端与驱动电机相连；所述手机支架连接于顶座后端，且手机支架与手动螺栓相连；所述顶座前侧分别安装有一处运转开关和一处照明开关，且运转开关通过线路与驱动电机电性连接，照明开关通过线路与灯带电性连接。
8.进一步的，所述顶座顶部开设有一处装配槽，沙盘位于顶座顶部装配槽内，且模拟人偶块、模拟动作块和模拟设备块均放置于沙盘顶部，并且模拟人偶块根据顶部标注牌分别代表模拟孕妇人偶、模拟医生人偶和模拟护士人偶，模拟动作块根据顶部标注牌代表不同医疗助产动作，模拟设备块根据顶部标注牌代表不同医疗仪器。
9.进一步的，所述顶座后端转动连接有一处手机支架，且顶座后侧呈对称状开设有两处螺孔，手动螺栓分别螺纹连接于顶座后侧螺孔内，并且手动螺栓前端与手机支架底端相连。
10.进一步的，所述沙盘转动连接于顶座顶部装配槽内，且沙盘底端设有一处从动槽轮，驱动电机转轴上安装有一处主动拨盘，并且主动拨盘与沙盘底端从动槽轮传动连接。
11.进一步的，所述沙盘顶部内嵌装有一处金属板，模拟人偶块、模拟动作块和模拟设备块底部内均嵌装有一处磁块，且模拟人偶块、模拟动作块和模拟设备块底部均通过磁块吸附在金属板顶侧。
12.进一步的，所述顶座顶侧左端内开设有一处人偶收纳槽，顶座顶侧右端分别开设有一处仪器收纳槽和一处动作收纳槽，且模拟人偶块放置于人偶收纳槽内，模拟设备块放置于仪器收纳槽内，模拟动作块放置于动作收纳槽内。
13.进一步的，所述顶座固定安装在支撑架顶部，且支撑架底部四端内侧分别安装有一处固定吸盘，并且固定吸盘吸附在地面上。
14.与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：
15.1.沙盘的设置，有利于将模拟人偶块和模拟设备块根据规定放置在沙盘顶部对应位置处，在培训时将模拟动作块依次放置在沙盘顶部，使培训过程直观清楚，生动有趣；并且配合手机支架的设置，可在模拟培训的同时，将手机放置在手机支架顶部，对手机支架角度进行调节固定，通过手机对沙盘顶部模拟培训过程进行拍摄记录，以便学员后期复习，提升学员培训技能掌握效果。
16.2.主动拨盘与从动槽轮的设置，有利于通过驱动电机带动主动拨盘转动，从容通过主动拨盘带动从动槽轮间歇转动，从动槽轮带动沙盘间歇转动，既保障不同角度学员观看培训所需，由满足手机支架顶部手机对沙盘不同角度拍摄记录效果；并且配合磁块的设置，当沙盘带动顶部模拟人偶块、模拟动作块和模拟设备块转动运行时，通过磁块所产生的磁力对模拟人偶块、模拟动作块和模拟设备块进行固定，防止发生倒伏，保障模拟人偶块、模拟动作块和模拟设备块转动运行的稳定性。
17.3.顶座的设置，有利于将模拟人偶块、模拟动作块和模拟设备块分别放置在顶座顶侧左右两端人偶收纳槽、仪器收纳槽和动作收纳槽内，进行分类存放，以便下节产科专科模拟培训课程使用；并且配合固定吸盘的设置，可通过固定吸盘对支撑架进行固定，顶座稳定性，避免顶座受围观学员推行影响左右移动，导致存放状态的模拟人偶块、模拟动作块和模拟设备块发生倒伏现象，影响产科专科模拟培训效果。
附图说明
18.图1是本发明的顶侧轴视结构示意图。
19.图2是本发明的底侧轴视结构示意图。
20.图3是本发明的顶座顶部沙盘安装结构示意图。
21.图4是本发明的顶座顶部沙盘拆分结构示意图。
22.图5是本发明的沙盘底侧轴视结构示意图。
23.图6是本发明的模拟人偶块、模拟动作块和模拟设备块底部磁块安装结构示意图。
24.图中，部件名称与附图编号的对应关系为：
25.1、支撑架；101、固定吸盘；2、顶座；201、装配槽；202、人偶收纳槽；203、仪器收纳槽；204、动作收纳槽；205、螺孔；3、沙盘；301、从动槽轮；4、金属板；5、驱动电机；501、主动拨盘；6、灯带；7、手机支架；8、模拟人偶块；9、模拟动作块；10、模拟设备块；11、磁块；12、手动螺栓；13、运转开关；14、照明开关。
具体实施方式
26.下面结合附图和实施例对本发明的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不能用来限制本发明的范围。
27.在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
28.实施例：
29.如附图1至附图6所示：
30.本发明提供一种产科专科沙盘模拟培训模型，包括顶座2、沙盘3和手机支架7；顶座2顶部装配槽201内安装有灯带6，且驱动电机5安装在顶座2底部内；顶座2固定安装在支撑架1顶部，且支撑架1底部四端内侧分别安装有一处固定吸盘101，并且固定吸盘101吸附在地面上，可通过固定吸盘101对支撑架1进行固定，顶座2稳定性，避免顶座2受围观学员推行影响左右移动，导致存放状态的模拟人偶块8、模拟动作块9和模拟设备块10发生倒伏现象，影响产科专科模拟培训效果；沙盘3为圆形板状结构，沙盘3安装在顶座2内，且沙盘3底端与驱动电机5相连；手机支架7连接于顶座2后端，且手机支架7与手动螺栓12相连；顶座2前侧分别安装有一处运转开关13和一处照明开关14，且运转开关13通过线路与驱动电机5电性连接，照明开关14通过线路与灯带6电性连接。
31.其中，顶座2顶部开设有一处装配槽201，沙盘3位于顶座2顶部装配槽201内，且模拟人偶块8、模拟动作块9和模拟设备块10均放置于沙盘3顶部，并且模拟人偶块8根据顶部标注牌分别代表模拟孕妇人偶、模拟医生人偶和模拟护士人偶，模拟动作块9根据顶部标注牌代表不同医疗助产动作，模拟设备块10根据顶部标注牌代表不同医疗仪器；具体作用，可将模拟人偶块8和模拟设备块10根据规定放置在沙盘3顶部对应位置处，并在培训时将模拟动作块9依次放置在沙盘3顶部，使培训过程直观清楚，生动有趣。
32.其中，顶座2后端转动连接有一处手机支架7，且顶座2后侧呈对称状开设有两处螺孔205，手动螺栓12分别螺纹连接于顶座2后侧螺孔205内，并且手动螺栓12前端与手机支架7底端相连；具体作用，可在模拟培训的同时，将手机放置在手机支架7顶部，对手机支架7角度进行调节固定，通过手机对沙盘3顶部模拟培训过程进行拍摄记录，以便学员后期复习，提升学员培训技能掌握效果。
33.其中，沙盘3转动连接于顶座2顶部装配槽201内，且沙盘3底端设有一处从动槽轮301，驱动电机5转轴上安装有一处主动拨盘501，并且主动拨盘501与沙盘3底端从动槽轮301传动连接；具体作用，可通过驱动电机5带动主动拨盘501转动，从容通过主动拨盘501带动从动槽轮301间歇转动，从动槽轮301带动沙盘3间歇转动，既保障不同角度学员观看培训所需，由满足手机支架7顶部手机对沙盘3不同角度拍摄记录效果。
34.其中，沙盘3顶部内嵌装有一处金属板4，模拟人偶块8、模拟动作块9和模拟设备块10底部内均嵌装有一处磁块11，且模拟人偶块8、模拟动作块9和模拟设备块10底部均通过磁块11吸附在金属板4顶侧；具体作用，当沙盘3带动顶部模拟人偶块8、模拟动作块9和模拟设备块10转动运行时，通过磁块11所产生的磁力对模拟人偶块8、模拟动作块9和模拟设备块10进行固定，防止发生倒伏，保障模拟人偶块8、模拟动作块9和模拟设备块10转动运行的稳定性。
35.其中，顶座2顶侧左端内开设有一处人偶收纳槽202，顶座2顶侧右端分别开设有一处仪器收纳槽203和一处动作收纳槽204，且模拟人偶块8放置于人偶收纳槽202内，模拟设备块10放置于仪器收纳槽203内，模拟动作块9放置于动作收纳槽204内；具体作用，可将模拟人偶块8、模拟动作块9和模拟设备块10分别放置在顶座2顶侧左右两端人偶收纳槽202、仪器收纳槽203和动作收纳槽204内，进行分类存放，以便下节产科专科模拟培训课程使用。
36.本实施例的具体使用方式与作用：
37.本发明在使用时，将手机放置在手机支架7顶部，对手机支架7角度进行调节固定，通过手机对沙盘3顶部进行拍摄记录；培训老师将模拟人偶块8和模拟设备块10根据规定放置在沙盘3顶部对应位置处，并根据培训进度将模拟动作块9依次放置在沙盘3顶部，使培训过程直观清楚；在模拟培训的同时，驱动电机5带动主动拨盘501转动，从容通过主动拨盘501带动从动槽轮301间歇转动，从动槽轮301带动沙盘3间歇转动，保障不同角度学员观看培训所需，满足手机支架7顶部手机对沙盘3不同角度拍摄记录效果；在沙盘3带动顶部模拟人偶块8、模拟动作块9和模拟设备块10转动运行时，通过磁块11所产生的磁力对模拟人偶块8、模拟动作块9和模拟设备块10进行固定，防止发生倒伏；待模拟培训结束后，将模拟人偶块8、模拟动作块9和模拟设备块10分别放置在顶座2顶侧左右两端人偶收纳槽202、仪器收纳槽203和动作收纳槽204内，进行分类存放，以便下节产科专科模拟培训课程使用。
38.本发明的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本发明限于
39.所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本发明的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本发明从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。