一种非直射的教室灯的制作方法

技术特征：
1.一种非直射的教室灯，包括棱镜罩(1)，其特征在于：所述棱镜罩(1)的内部固定安装有灯珠(2)，所述棱镜罩(1)的斜面上固定安装有滤光片(3)。2.根据权利要求1所述的一种非直射的教室灯，其特征在于：所述棱镜罩(1)呈直角梯形状，且所述棱镜罩(1)的斜面一侧朝向地面和黑板的斜侧，所述灯珠(2)呈三排水平排列在所述棱镜罩(1)的内部直角边上。3.根据权利要求1所述的一种非直射的教室灯，其特征在于：所述棱镜罩(1)的直角边上设置有安装组件，所述安装组件包括固定安装在所述棱镜罩(1)顶部的安装板(4)和固定安装于室内墙顶壁的立杆(5)，所述立杆(5)的底端上固定安装有连接架(6)，所述安装板(4)上固定安装有配合架(7)，所述连接架(6)的内部贯穿固定安装有固定杆(8)，所述固定杆(8)同时转动连接于所述配合架(7)。4.根据权利要求3所述的一种非直射的教室灯，其特征在于：所述安装板(4)的顶部还固定安装有位于所述配合架(7)内部的固定座(9)，所述固定座(9)的内部固定安装有第一齿轮(10)，所述固定杆(8)的外部固定安装有第二齿轮(11)，所述第二齿轮(11)齿形啮合于所述第一齿轮(10)。5.根据权利要求4所述的一种非直射的教室灯，其特征在于：所述固定杆(8)的外部滑动安装有同时贯穿所述配合架(7)和所述连接架(6)的滑套(12)，所述第二齿轮(11)的一侧面上开设有插槽(14)，所述滑套(12)插接于所述插槽(14)，所述插槽(14)呈正三角形。6.根据权利要求5所述的一种非直射的教室灯，其特征在于：所述插槽(14)内部贯穿开设有固定孔(15)，所述固定孔(15)固定连接于所述固定杆(8)。7.根据权利要求5所述的一种非直射的教室灯，其特征在于：所述滑套(12)的外部固定安装有限位板(13)。8.根据权利要求5所述的一种非直射的教室灯，其特征在于：所述滑套(12)延伸至所述配合架(7)外部的一端上固定安装有连接帽(16)。

技术总结
本申请涉及一种非直射的教室灯，包括棱镜罩，所述棱镜罩的内部固定安装有灯珠，所述棱镜罩的斜面上固定安装有滤光片。该非直射的教室灯，通过设置棱镜罩、三排连续的灯珠，使得该教室灯相较于传统的这面扩散投光方式进行改进，提高照明的均匀度，同时使得照度满足使用需求，解决左右排学生看黑板反光的问题，通过设置滤光片，使得教师不易在灯光直射下产生炫目感，通过设置配合架、连接架、固定杆和滑套来对棱镜罩相对于用于安装的立杆进行转动调节限定，使得该灯具能灵活的进行角度调节，提高了装置的实用性，同时解决了灯光眩目直照教师眼睛问题，以及左右两排学生看黑板反光等问题。题。题。


技术研发人员：王志雄 侯星 张洁
受保护的技术使用者：苏州光景照明科技有限公司
技术研发日：2022.05.30
技术公布日：2022/11/21