一种防脱落的教室窗户的制作方法

1.本实用新型属于教室窗户技术领域，具体涉及一种防脱落的教室窗户。


背景技术：

2.窗户在是指墙或屋顶上建造的洞口，用以使光线或空气进入室内，窗户的本意在事实上分别指窗和门，在现代汉语中窗户则单指窗，通常在教学过程中，常用的教室中会安装用于透光的窗户；
3.现有的教室窗户，通常在教室内安装的窗户使用时，常用的窗户有平开窗，且常用的窗户为了保证稳定性，会在窗框的两侧设置防撞块，当窗户在开合时，减少窗框的两侧撞击，避免撞击导致滑轨晃动偏移，从而窗体脱落，但常用的窗户在使用时，在教学使用时，若窗外有较多人员活动，学生容易透过窗户观察，在学习时会受到外因的影响，导致分心，从而影响学习效率的问题，为此我们提出一种防脱落的教室窗户。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种防脱落的教室窗户，以解决上述背景技术中提出的现有的教室窗户，常用的窗户在使用时，在教学使用时，若窗外有较多人员活动，学生容易透过窗户观察，在学习时会受到外因的影响，导致分心，从而影响学习效率的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种防脱落的教室窗户，包括窗框和主框体，所述主框体的内侧底部装设有滑轨，所述窗框滑动安装在滑轨上，所述窗框的一侧内表面装设有遮挡盒，所述遮挡盒的内侧转动装设有卷杆，所述卷杆的两端连接装设有发条，发条在抽拉后变形后可自动收卷，且所述卷杆上卷绕有遮挡布，所述遮挡布的另一端连接装设有拉杆，所述拉杆的两端固定装设有限位滑块，所述窗框的内侧两端开设有导轨，所述拉杆通过限位滑块与导轨滑动安装，同时保证拉杆位移时的稳定性，防止拉杆倾斜，且所述窗框的另一侧内表面固定装设有卡座，所述遮挡布的另一端通过拉杆与卡座对称卡设，卡设的固定结构方便拆装，便于卡合与取下，提高使用时的便捷性，且所述遮挡布抽拉盖设在所述窗框的前表面，盖设在窗框表面的遮挡布可防止学生观察窗外的干扰因素，所述窗框的内侧滑动安装有两个所述窗框，且两个所述窗框内均装设有遮挡布，在两个窗框上装设遮挡布可更好的起到格挡效果。
6.优选的，所述窗框的两侧外表面装设有橡胶垫，所述橡胶垫的一端设置有一体式的嵌块，且所述窗框的外表面两侧开设有嵌槽，所述橡胶垫通过嵌块与嵌槽卡设安装，同时所述主框体的内部两侧底部装设有相同的所述橡胶垫，设置的橡胶垫在磕碰时可降低磕碰力度，防止夹持处损伤，所述窗框与所述主框体之间装设的橡胶垫对位，对位的橡胶垫可更好的防护，防止夹持的两侧受到伤害，所述橡胶垫的表面阵列开设有圆形凸起，凸起可更好的缓冲。
7.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
8.(1)通常在教室内安装的窗户使用时，常用的窗户为了保证稳定性，会在窗框的两
侧设置防撞块，当窗户在开合时，用于减少窗框的两侧撞击，避免撞击导致滑轨晃动偏移，从而窗体脱落，但常用的窗户在使用时，在教学使用时，若窗外有较多人员活动，学生容易透过窗户观察，在学习时会受到外因的影响，导致分心，从而影响学习效率，通过在该窗体上设置可收放遮挡的遮挡布，教学过程中，若窗外产生干扰因素，可将遮挡布抽出盖设在窗框的一侧，通过遮挡布起到遮挡作用，避免教学时学生观察窗外，从而导致分心影响教学效果；
9.(2)且在该窗框的两侧装设有橡胶垫，当窗框在闭合时，容易夹手，通过在该窗框的两侧与主框体的两侧设置橡胶垫，且橡胶垫设置有一定的厚度，在窗框推拉开合时，通过橡胶垫可起到防夹手的作用，从而提高该窗户的安全性。
附图说明
10.图1为本实用新型的结构示意图；
11.图2为本实用新型主框体的结构示意图；
12.图3为本实用新型橡胶垫的俯视截面安装结构示意图；
13.图4为本实用新型卡座的结构示意图；
14.图中：1、窗框；2、主框体；3、橡胶垫；4、遮挡盒；5、遮挡布；6、发条；7、限位滑块；8、拉杆；9、导轨；10、卡座；11、嵌块；12、嵌槽。
具体实施方式
15.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
16.请参阅图1、图2、图3和图4，本实用新型提供一种技术方案：一种防脱落的教室窗户，包括窗框1和主框体2，主框体2的内侧底部装设有滑轨，窗框1滑动安装在滑轨上，滑动时用于保证窗框1的稳定性，防止窗框1位移脱落，保证窗框1的稳定性，窗框1的一侧内表面装设有遮挡盒4，遮挡盒4的内侧转动装设有卷杆，卷杆的两端连接装设有发条6，且卷杆上卷绕有遮挡布5，遮挡布5的另一端连接装设有拉杆8，拉杆8方便抽拉遮挡布5，便于遮挡操作，拉杆8的两端固定装设有限位滑块7，窗框1的内侧两端开设有导轨9，拉杆8通过限位滑块7与导轨9滑动安装，且窗框1的另一侧内表面固定装设有卡座10，通过在该窗框1上设置可收放遮挡的遮挡布5，教学过程中，若窗外产生干扰因素，可将遮挡布5抽出盖设在窗框1的一侧表面，通过遮挡布5起到遮挡作用，避免教学时学生观察窗外。
17.为了更好的进行防护，本实施例中，优选的，窗框1的两侧外表面装设有橡胶垫3，橡胶垫3的一端设置有一体式的嵌块11，且窗框1的外表面两侧开设有嵌槽12，橡胶垫3通过嵌块11与嵌槽12卡设安装，嵌设安装用于提高橡胶垫3的稳定性，防止橡胶垫3晃动偏移或者掉落，同时主框体2的内部两侧底部装设有相同的橡胶垫3，窗框1与主框体2之间装设的橡胶垫3对位，橡胶垫3的表面阵列开设有圆形凸起，当窗框1开合时对位的橡胶垫3之间可防止夹持部位的正面与方面受到夹伤，从而更好的进行防护使用。
18.为了更好的遮挡，本实施例中，优选的，遮挡布5的另一端通过拉杆8与卡座10对称
卡设，当遮挡布5抽出时通过卡设保证盖设的稳定性，且遮挡布5抽拉盖设在窗框1的前表面，窗框1的内侧滑动安装有两个窗框1，且两个窗框1内均装设有遮挡布5，通过在两个窗框1上均装设遮挡布5可更好遮挡，提高该装置的实用性。
19.本实用新型的工作原理及使用流程：常用的窗户在使用时，窗户为了保证稳定性，会在主框体2的两侧设置防撞块，当窗框1在开合撞击时，用于减少窗框1的两侧撞击，避免撞击导致滑轨晃动偏移，从而窗框1脱落，同时在教学使用时，若窗外有较多人员活动，学生容易透过窗户观察，在学习时会受到外因的影响，导致分心，从而影响学习效率，通过在该窗框1的一侧装设有遮挡盒4，遮挡盒4内装设有可收放遮挡的遮挡布5，教学过程中，若窗外产生干扰因素，可通过拉杆8将遮挡布5抽出盖设在窗框1的一侧，抽出时拉杆8的两端通过限位滑块7在窗框1两端开设的导轨9内限位滑动，保证拉杆8移动时的稳定性，同时遮挡布5的一端带动遮挡盒4内部的转杆转动，转杆转动将发条6卷绕，发条6卷绕产生一定的回卷作用力，同时将抽出的遮挡布5的一端通过拉杆8卡设在卡座10内，通过遮挡布5起到遮挡作用，避免教学时学生观察窗外，从而导致分心影响教学效果，不在教学时将拉杆8从卡座10上取下，发条6上的回卷作用力带动卷杆转动，将遮挡布5自动卷绕，且在该窗框1的两侧装设有橡胶垫3，同时在主框体2的两侧底部设置有对应的橡胶垫3，橡胶垫3通过嵌块11与嵌槽12对位卡设，当窗框1在闭合推拉时，容易夹手，通过在窗框1与主框体2的两侧设置橡胶垫3，在窗框1推拉开合时，通过橡胶垫3可起到防夹手的作用，从而提高该窗户的安全性。
20.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。