一种卡片早教机的制作方法

1.本实用新型涉及早教电子产品技术领域，尤其涉及一种卡片早教机。


背景技术：

2.现有的卡片早教机，是通过读取卡片上的语音信息，通过解码后进行播放，功能比较单一，并且现有的卡片早教机屏幕都比较小，容易损伤儿童的视力。


技术实现要素：

3.鉴于上述状况，有必要提出一种多功能的卡片早教机。
4.为了解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案为：一种卡片早教机，包括：壳体组件，具有一用于放置信息卡片的卡片插槽，以及设置在所述壳体组件的其中一面、与所述卡片插槽连通用于观看信息卡片上的印制图案的视窗；led灯，配置在所述壳体组件内，位于所述卡片插槽靠近所述视窗的一侧；聚光镜片，配置在所述壳体组件内，并与信息卡片上的菲林图案位置对应；放大镜，配置在所述壳体组件内，位于所述卡片插槽的另一侧，所述壳体组件上背向所述视窗的一侧设有投影孔，由所述led灯产生的光线通过所述聚光镜片聚光至菲林图案，然后经所述放大镜放大后从所述投影孔射出；控制电路板，配置在所述壳体组件，与所述led灯电连接；供电电源，配置在所述壳体组件内，与所述控制电路板电连接；卡片识别器，配置在所述壳体组件内，与所述控制电路板电连接，所述卡片识别器识别信息卡片上的识别码；储存元件，配置在所述壳体组件内，与所述控制电路板电连接；扬声器，配置在所述壳体组件内，与所述控制电路板电连接，所述控制电路板根据所述卡片识别器的识别信号使所述扬声器播放预先设置的、相对应的音频。
5.进一步的，还包括第一光路筒和第二光路筒，所述第一光路筒位于所述信息卡片的一侧，所述第二光路筒位于所述信息卡片的另一侧，所述led灯位于所述第一光路筒远离所述信息卡片的一端，所述聚光镜片固定在所述第一光路筒内，所述放大镜固定于所述第二光路筒远离所述信息卡片的端部。
6.进一步的，所述壳体组件包括左壳体和右壳体，所述左壳体和所述右壳体可拆卸连接，所述视窗形成在所述左壳体上，所述投影孔形成在所述右壳体上。
7.进一步的，所述扬声器贴合所述右壳体设置，所述右壳体上设有供所述扬声器的声音扩散的音孔。
8.进一步的，还包括内托架，所述内托架配置在所述壳体组件内，所述内托架设有与所述信息卡片相适配的容纳限位槽。
9.进一步的，所述卡片识别器为红外激光扫码器，所述信息卡片上印制有识别码
10.进一步的，还包括控制按键，所述控制按键包括开关键、重复键、投影键和声音键，所述壳体组件具有供所述控制按键露出的键孔。
11.进一步的，所述放大镜为双凸透镜。
12.进一步的，还包括通信充电接口，所述通信充电接口与所述控制电路板电连接，用
于对所述供电电源充电以及更新所述储存元件中的数据。
13.本实用新型的有益效果在于：led灯产生的光线通过聚光镜片聚集后照射到信息卡片上的菲林图案，将菲林图案经过放大镜放大后从投影孔投影出去，从而可以观看到大屏图像。同时，通过视窗也可以观察到信息卡片上的印制图案。同时在声音方面，通过卡片识别器识别信息卡片的识别码，然后播放对应的音频，即语音信息与传统直接存储在卡片上不同，语音信息是预先储存在储存元件内的，无需经过解码转换，而是直接调用，并且更新方便，方便进行进阶教学，尤其是可以根据需要预先设置或更新不同语种，而不用更换信息卡片，从而方便进行外语教学。
附图说明
14.图1是本实用新型实施例一种卡片早教机的结构示意图；
15.图2是本实用新型实施例一种卡片早教机的另一方向的结构示意图；
16.图3是本实用新型实施例一种卡片早教机的分解结构示意图；
17.图4是本实用新型实施例一种卡片早教机的另一方向的分解结构示意图
18.图5是本实用新型实施例一种卡片早教机的内部结构示意图
19.图6是本实用新型实施例一种卡片早教机的另一方向的内部结构示意图
20.图7是本实用新型实施例一种卡片早教机的外形结构示意图；
21.图8是本实用新型实施例一种卡片早教机的卡片识别器的结构示意图。
22.标号说明：
23.100、壳体组件；110、左壳体；111、卡片插槽；112、视窗；120、右壳体；
24.121、投影孔；122、音孔；200、led灯；210、聚光镜片；220、放大镜；
25.230、第一光路筒；300、控制电路板；310、通信供电接口；
26.320、触发开关；400、供电电源；500、扬声器；600、内托架；
27.610、容纳限位槽；620、第二光路筒；700、控制按键；800、信息卡片；
28.810、菲林图案；900、卡片识别器。
具体实施方式
29.为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型一种卡片早教机进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
30.请参照图1-图8，一种卡片早教机，包括：壳体组件100，具有一用于放置信息卡片800的卡片插槽111，以及设置在壳体组件100的其中一面、与卡片插槽111连通用于观看信息卡片800上的印制图案的视窗112；led灯200，配置在壳体组件100内，位于卡片插槽111靠近视窗112的一侧；聚光镜片210，配置在壳体组件100内，并与信息卡片800上的菲林图案810位置对应；放大镜220，配置在壳体组件100内，位于卡片插槽111的另一侧，壳体组件100上背向视窗112的一侧设有投影孔121，由led灯200产生的光线通过聚光镜片210聚光至菲林图案810，然后经放大镜220放大后从投影孔121射出；控制电路板300，配置在壳体组件100，与led灯200电连接；供电电源400，配置在壳体组件100内，与控制电路板300电连接；卡片识别器，配置在壳体组件100内，与控制电路板300电连接，卡片识别器识别信息卡片800
上的识别码；储存元件，配置在壳体组件100内，与控制电路板300电连接；扬声器500，配置在壳体组件100内，与控制电路板300电连接，控制电路板300根据卡片识别器的识别信号使扬声器500播放预先设置的、相对应的音频。
31.led灯200产生的光线通过聚光镜片210聚集后照射到信息卡片800上的菲林图案810，将菲林图案810经过放大镜220放大后从投影孔121投影出去，从而可以观看到大屏图像。同时，通过视窗112也可以观察到信息卡片800上的印制图案。同时在声音方面，通过卡片识别器识别信息卡片800的识别码，然后播放对应的音频，即语音信息与传统直接存储在卡片上不同，语音信息是预先储存在储存元件内的，无需经过解码转换，而是直接调用，并且更新方便，方便进行进阶教学，尤其是可以根据需要预先设置或更新不同语种，而不用更换信息卡片800，从而方便进行外语教学。
32.请参照图3-图6，还包括第一光路筒230和第二光路筒620，第一光路筒230位于信息卡片800的一侧，第二光路筒620位于信息卡片800的另一侧，led灯200位于第一光路筒230远离信息卡片800的一端，聚光镜片210固定在第一光路筒230内，放大镜220固定于第二光路筒620远离信息卡片800的端部。设置第一光路筒230和第二光路筒620，方便光的传播，使得光更加聚集，提高投影图案的清晰度。特别的，第一光路筒230和第二光路筒620的内壁光滑，还可以根据需要设置反光涂层。
33.请参照图1-图7，壳体组件100包括左壳体110和右壳体120，左壳体110和右壳体120可拆卸连接，视窗112形成在左壳体110上，投影孔121形成在右壳体120上。简单的，插槽可以由左壳体110、右壳体120中的其中一个形成，也可以由左壳体110和右壳体120共同形成。左壳体110和右壳体120一般采用螺接，也可以根据需要采用卡扣连接。
34.请参照图2和图5，扬声器500贴合右壳体120设置，右壳体120上设有供扬声器500的声音扩散的音孔122。由于左壳体110设置了视窗112，剩余面积较小，将扬声器500贴合右壳体120设置，可以使得音孔122所占面积足够大。
35.请参照图3-图6，还包括内托架600，内托架600配置在壳体组件100内，内托架600设有与信息卡片800相适配的容纳限位槽610。设置内托架600，方便信息卡片800的插入。特别的，第一光路筒230或第二光路筒620与内托架600一体成型。特别的，内托架600设置有若干避位孔，避位孔与电路板上的凸起元件相适配，从而使得电路板能够与内托架600贴合，减少整体厚度。特别的，内托架600对应于视窗112的位置设置有展示图案，从而使未插入信息卡片800时从视窗112仍然可以看到美丽的图案，提升美观。
36.特别的，卡片识别器900为红外激光扫码器，信息卡片800上印制有识别码。信息卡片可以采用普通的塑料卡片、纸卡片，只需要印制图案和识别码，制作方便，成本低廉，降低了消费者的使用成本。特别的，请参照图8，信息卡片800上设有若干个识别码，每个识别码对应一个数字编码，卡片识别器900具有与识别码对应的扫码灯，每个扫码灯读取一个数字编码。
37.特别的，在控制电路板300上设有触发开关320，信息卡片800插入时触碰触发开关320，从而使卡片识别器900工作，扫码信息卡片800的识别码。
38.可以理解的，请参照图8，内托架600设有供红外激光扫码器扫描识别码的识别孔630。
39.请参照图1、图3、图4和图7，还包括控制按键700，控制按键700包括开关键、重复
键、投影键和声音键，壳体组件100具有供控制按键700露出的键孔。可以理解的，开关按键与控制电路板300电连接，开关键用于开关机，重复键用于重复音频，投影键用于打开led灯200进行投影，声音键用于调节音量，还可以根据需要设置切换键，进行语种切换或者模式切换。简单的，控制按键700可以根据需要设置在左壳体110上、右壳体120上，或者，设置在壳体组件100的底部、侧面等位置。
40.优选的，放大镜220为双凸透镜。聚光镜片210则一般采用单凸透镜，也可以根据需要采用其它类型的透镜。
41.请参照图1、图2，还包括通信充电接口，通信充电接口与控制电路板300电连接，用于对供电电源400充电以及更新储存元件中的数据。设置通信充电接口，一方面方便对供电电源400充电，另一方面方便更新更换储存元件中的数据，为用户提供更多选择，满足用于的更多需要。
42.可以理解的，储存元件可以直接集成在控制电路板300上，也可以采用插卡式结构，接采用插卡式的sd卡或者tf卡。
43.需要说明，若本实用新型实施例中有涉及方向性指示(诸如上、下、左、右、前、后
……
)，则该方向性指示仅用于解释在某一特定姿态(如附图所示)下各部件之间的相对位置关系、运动情况等，如果该特定姿态发生改变时，则该方向性指示也相应地随之改变。
44.综上所述，本实用新型提供的一种卡片早教机，led灯产生的光线通过聚光镜片聚集后照射到信息卡片上的菲林图案，将菲林图案经过放大镜放大后从投影孔投影出去，从而可以观看到大屏图像。同时，通过视窗也可以观察到信息卡片上的印制图案。同时在声音方面，通过卡片识别器识别信息卡片的识别码，然后播放对应的音频，即语音信息与传统直接存储在卡片上不同，语音信息是预先储存在储存元件内的，无需经过解码转换，而是直接调用，并且更新方便，方便进行进阶教学，尤其是可以根据需要预先设置或更新不同语种，而不用更换信息卡片，从而方便进行外语教学。
45.以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，虽然本实用新型已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本实用新型，任何熟悉本专业的技术人员，在不脱离本实用新型技术方案范围内，当可利用上述揭示的技术内容做出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本实用新型技术方案内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型技术方案的范围内。