一种体育教学用跆拳道训练装置

1.本实用新型涉及体育训练器材技术领域，具体为一种体育教学用跆拳道训练装置。


背景技术：

2.跆拳道起源于朝鲜半岛，早期是由朝鲜三国时代的跆跟、花郎道演化而来的，韩国民间流行的一项技击术。跆拳道以腿法为主，拳脚并用。目前，跆拳道是现代奥运会正式比赛项目之一，而人们进行训练时需要装置来辅助。
3.现今市场上的此类装置种类繁多，基本可以满足人们的使用需求，但是依然存在一定的问题，现有的此类装置不便于对高度进行调整。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种体育教学用跆拳道训练装置，以解决上述背景技术中提出装置不便于对高度进行调整的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种体育教学用跆拳道训练装置，包括底板，所述底板底端的四周均设置有滑轮，且底板的两端均设置有支撑结构，所述底板顶端的中央位置处设置有支撑杆，且支撑杆的内部开设有活动槽，所述活动槽内部贯穿设置有活动杆，且活动杆的底端设置有限位块，所述活动杆的内部均匀开设有限位孔，且限位孔内部贯穿设置有固定螺栓，所述活动杆的两端均设置有防护结构，且活动杆的顶端设置有顶板。
6.优选的，所述防护结构包括固定座、弹簧、固定块、受力板、橡胶板、海绵板和连接块，所述固定座设置在活动杆两端的上方，且弹簧设置在固定座的内部，所述固定块设置在弹簧远离活动杆的一端，且连接块设置在固定块远离弹簧的一端，所述受力板设置在连接块远离固定块的一端，且橡胶板设置在受力板远离连接块的一端，所述海绵板设置在橡胶板远离受力板的一端。
7.优选的，所述连接块贯穿至固定座的内部，且连接块与固定块构成固定连接。
8.优选的，所述支撑杆与底板构成焊接一体化结构，且固定螺栓分别贯穿了支撑杆和限位孔的内部。
9.优选的，所述支撑结构包括把手、螺纹套、支撑板、固定杆、插杆和螺纹杆，所述螺纹套设置在底板两端的两侧，且螺纹杆设置在螺纹套的内部，所述把手设置在螺纹杆的顶端，且支撑板设置在螺纹杆的底端，所述固定杆设置在底板顶端两端的两侧，且插杆设置在固定杆的内部。
10.优选的，所述螺纹套设置有四个，且螺纹套关于支撑杆构成对称分布。
11.优选的，所述支撑板的底端均设置有防滑垫，且把手上开设有方便支撑结构插入的插孔。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.(1)通过设置有活动杆、固定螺栓、限位孔、限位块和活动槽，当使用者开始训练之前，根据不同使用者的身高可以对活动杆的位置进行调整，方便了不同身高使用者的需求，提高了装置的适用性；
14.(2)通过设置有防护结构，防护结构由固定座、弹簧、固定块、受力板、橡胶板、海绵板和连接块组成，当使用者进行侧踢训练时，通过弹簧和海绵板的工作，对使用者的脚部起到缓冲和保护作用，同时提高了训练者脚部的舒适性，避免训练者的脚部受到撞击而损伤；
15.(3)通过设置有支撑结构，支撑结构由把手、螺纹套、支撑板、固定杆、插杆和螺纹杆组成，当使用该装置的时候，需要将其固定在地面上，利用螺纹杆的转动，推动支撑板与地面接触，可以便捷的对装置进行固定，提高了装置的稳定性。
附图说明
16.图1为本实用新型的主视结构示意图；
17.图2为本实用新型的支撑杆处内部结构示意图；
18.图3为本实用新型的防护结构处内部结构示意图；
19.图4为本实用新型的支撑结构处侧视结构示意图；
20.图5为本实用新型的螺纹套处内部结构示意图。
21.图中：1、顶板；2、活动杆；3、防护结构；301、固定座；302、弹簧；303、固定块；304、受力板；305、橡胶板；306、海绵板；307、连接块；4、支撑杆；5、支撑结构；501、把手；502、螺纹套；503、支撑板；504、固定杆；505、插杆；506、螺纹杆；6、滑轮；7、底板；8、固定螺栓；9、限位孔；10、限位块；11、活动槽。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.以下结合附图1-5对本实用新型作进一步详细说明。
24.请参阅图1和图2，本实用新型提供的一种实施例：一种体育教学用跆拳道训练装置，包括底板7，底板7底端的四周均设置有滑轮6，滑轮6可以方便对装置的位置进行移动，底板7顶端的中央位置处设置有支撑杆4，支撑杆4起到承载作用，且支撑杆4的内部开设有活动槽11，活动槽11方便内部配件进行移动，活动槽11内部贯穿设置有活动杆2，通过活动杆2的移动，可以对装置的高度进行调整，且活动杆2的底端设置有限位块10，限位块10可以尽量避免活动杆2从活动槽11内部掉落，活动杆2的内部均匀开设有限位孔9，且限位孔9内部贯穿设置有固定螺栓8，固定螺栓8可以对活动杆2进行限位，且活动杆2的顶端设置有顶板1，支撑杆4与底板7构成焊接一体化结构，且固定螺栓8分别贯穿了支撑杆4和限位孔9的内部，方便了不同身高使用者的需求，提高了装置的适用性。
25.请参阅图3，活动杆2的两端均设置有防护结构3，防护结构3包括固定座301、弹簧302、固定块303、受力板304、橡胶板305、海绵板306和连接块307，固定座301设置在活动杆2两端的上方，固定座301起到承载作用，且弹簧302设置在固定座301的内部，通过弹簧302可
以减小使用者对受力板304产生的冲击力，固定块303设置在弹簧302远离活动杆2的一端，且连接块307设置在固定块303远离弹簧302的一端，连接块307可以提供支撑力，受力板304设置在连接块307远离固定块303的一端，受力板304方便使用者进行训练，且橡胶板305设置在受力板304远离连接块307的一端，海绵板306设置在橡胶板305远离受力板304的一端，橡胶板305和海绵板306可以对使用者的脚部提供防护，连接块307贯穿至固定座301的内部，且连接块307与固定块303构成固定连接，提高了装置的实用性。
26.请参阅图4和图5，且底板7的两端均设置有支撑结构5，支撑结构5包括把手501、螺纹套502、支撑板503、固定杆504、插杆505和螺纹杆506，螺纹套502设置在底板7两端的两侧，螺纹套502可以为螺纹杆506提供支撑力，且螺纹杆506设置在螺纹套502的内部，把手501设置在螺纹杆506的顶端，把手501方便对螺纹杆506进行调整，且支撑板503设置在螺纹杆506的底端，支撑板503可以扩大与地面的接触面积，提高稳定性，固定杆504设置在底板7顶端两端的两侧，且插杆505设置在固定杆504的内部，插杆505方便对螺纹杆506进行限位，螺纹套502设置有四个，且螺纹套502关于支撑杆4构成对称分布，支撑板503的底端均设置有防滑垫，且把手501上开设有方便支撑结构5插入的插孔，提高了装置工作时的稳定性。
27.工作原理：使用时，先通过滑轮6的工作，可以对推动装置进行移动，当装置移动到合适的位置后，转动把手501带动螺纹杆506转动，可以推动支撑板503与地面接触，可以便捷的对装置进行固定，再将插杆505插入到把手501和固定杆504的内部，可以更好的保证装置工作时的稳定性；
28.其次，利用对活动杆2的移动，使得装置的高度适合使用者的身高，再将固定螺栓8插入到活动杆2内部的限位孔9内，可以对活动杆2进行固定，尽量避免活动杆2在工作时掉落，方便了不同身高使用者的需求，提高了装置的适用性；
29.最后，使用者通过受力板304进行训练时，受力板304受力后带动连接块307挤压弹簧302，可以减小冲击力，对使用者进行保护，受力板304不受力后，通过弹簧302的弹力受力板304恢复到原始状态，同时，通过包含质地较软的橡胶板305和海绵板306的工作，对使用者的脚部起到缓冲和保护作用，同时提高了训练者脚部的舒适性，避免训练者的脚部受到撞击而损伤。
30.对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。