一种基于农村英语教学用的速记训练装置的制作方法

1.本发明涉及学习工具技术领域，尤其涉及一种基于农村英语教学用的速记训练装置。


背景技术：

2.英语单词记忆是学习英语的基本前提，记忆的单词词汇量越多，越有助于学生学好英语，目前一般是按照书本上的单词进行记忆，因书本上的列出的单词较多，学生在记忆单词时会被其它单词影响，从而影响学生对单词的记忆，而且学生在记忆书本上的单词是比较乏味；为了不受其它单词的影响，记载有英语单词的卡片应运而生，便于学生逐个进行记忆，然而由于每张卡片都是独立存在的，相互之间没有联系，且学生在记忆与默写过程中，又需要一边书写单词，一边翻动卡片，卡片翻动过程中极易相互混淆，学生在默写完成后进行对照检验时，可能会花费大量的时间在卡片的查找上。


技术实现要素：

3.本发明的目的是为了解决现有技术中存在英语单词的卡片极易混淆的缺点，而提出的一种基于农村英语教学用的速记训练装置。
4.为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
5.设计一种基于农村英语教学用的速记训练装置，包括壳体、滚动机构及对卡片进行存取的卡片存取机构，其中：
6.所述卡片存取机构安装在所述壳体内部，将卡片送入或送出壳体内；
7.所述壳体上开设有窗口，所述滚动机构设置在所述壳体内，以将卡片移动至所述窗口范围内。
8.进一步地，所述卡片存取机构包括顶板及底板，所述顶板上开设有进料口，所述底板上开设有出料口，所述顶板及所述底板平行设置，在所述顶板与所述底板之间垂直固接有安装板，所述安装板上可转动的安装有转轴上，所述转轴上固接有缸体，所述缸体两端均可转动的安装有外螺纹管，所述外螺纹管外壁上设有往复螺纹，所述外螺纹管上螺接有内螺纹管，所述内螺纹管上固接有吸盘，所述吸盘与所述内螺纹管内部连通，所述缸体上固接有导向杆，所述导向杆可滑动的配合在所述内螺纹管上，所述缸体内可滑动的配合有磁性材质的柱塞，所述柱塞上固接有复位弹簧，所述复位弹簧一端固接在所述缸体内壁上，所述转轴的一端设有驱动机构以驱动所述转轴转动，另一端设有限位结构。
9.进一步地，所述限位结构包括转动盘、压缩弹簧及球体，所述转动盘固接在所述转轴上，所述转动盘外圆上开设有多个限位槽，所述压缩弹簧一端固接在所述安装板上，另一端固接在所述球体上，所述球体与所述限位槽相配合。
10.进一步地，所述驱动机构包括主轴、第一不完全锥齿轮、第二不完全锥齿轮及第一锥齿轮，所述主轴一端可转动的安装在所述底板上，另一端可转动的安装在所述顶板上，所述第一不完全锥齿轮及所述第二不完全锥齿轮固接在所述主轴上，所述第一锥齿轮固接在
所述转轴上，所述第一不完全锥齿轮及所述第二不完全锥齿轮与所述第一锥齿轮相匹配。
11.进一步地，所述转轴上设有转动结构以驱动所述外螺纹管转动，所述转动结构包括第三不完全锥齿轮、第四不完全锥齿轮、第二锥齿轮、第三锥齿轮及第四锥齿轮，所述第四锥齿轮固接在所述外螺纹管上，所述第二锥齿轮可转动的安装在所述缸体上，所述第二锥齿轮与所述第四锥齿轮相匹配，所述第二锥齿轮与所述第三锥齿轮固接，所述第三不完全锥齿轮及所述第四不完全锥齿轮固接在所述主轴上，所述第三不完全锥齿轮及所述第四不完全锥齿轮与所述第三锥齿轮相匹配，所述第二锥齿轮上端面上固接有永磁体。
12.进一步地，所述滚动机构包括弧形导轨、弧形摩擦板及传送带，所述弧形导轨固接在所述顶板及底板上，所述弧形摩擦板固接在所述弧形导轨上，所述传送带配合安装在所述弧形导轨上，所述传送带上可转动的安装有挡板，所述挡板上固接有摩擦轮，所述摩擦轮与所述弧形摩擦板相配合，所述底板上可转动的安装有带轮，所述带轮与所述传送带相匹配，所述带轮与所述主轴之间通过皮带联动。
13.本发明提出的一种基于农村英语教学用的速记训练装置，有益效果在于：该基于农村英语教学用的速记训练装置通过卡片存取机构将卡片送入或送出壳体内，且在卡片的存取过程中不会改变卡片的顺序，进入壳体内的卡片将按原序列一一在窗口内展出，无需学生手动查找，节约时间，提高学生的学习效率。
附图说明
14.图1为本发明提出的一种基于农村英语教学用的速记训练装置的结构示意图。
15.图2为本发明提出的一种基于农村英语教学用的速记训练装置的壳体内部的结构示意图。
16.图3为本发明提出的一种基于农村英语教学用的速记训练装置的驱动机构的结构示意图一。
17.图4为本发明提出的一种基于农村英语教学用的速记训练装置的驱动机构的结构示意图二。
18.图5为本发明提出的一种基于农村英语教学用的速记训练装置的驱动机构的结构示意图三。
19.图6为本发明提出的一种基于农村英语教学用的速记训练装置的缸体的结构示意图。
20.图7为本发明提出的一种基于农村英语教学用的速记训练装置的缸体与第二锥齿轮的安装结构示意图。
21.图8为本发明提出的一种基于农村英语教学用的速记训练装置的俯视图。
22.图9为本发明提出的一种基于农村英语教学用的速记训练装置的a-a向剖面图。
23.图10为本发明提出的一种基于农村英语教学用的速记训练装置的b-b向剖面图。
24.图11为本发明提出的一种基于农村英语教学用的速记训练装置的c处放大图。
25.图12为本发明提出的一种基于农村英语教学用的速记训练装置的d处放大图。
26.图13为本发明提出的一种基于农村英语教学用的速记训练装置的工作示意图。
具体实施方式
27.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
28.实施例1
29.参照图1-12，一种基于农村英语教学用的速记训练装置，包括壳体1、滚动机构及对卡片进行存取的卡片存取机构，其中：
30.卡片存取机构安装在壳体1内部，将卡片送入或送出壳体1内；
31.壳体1上开设有窗口101，滚动机构设置在壳体1内，以将卡片移动至窗口101范围内。
32.卡片存取机构包括顶板2及底板3，顶板2上开设有进料口，底板3上开设有出料口，顶板2及底板3平行设置，在顶板2与底板3之间垂直固接有安装板10，安装板10上可转动的安装有转轴14上，转轴14上固接有缸体15，缸体15两端均可转动的安装有外螺纹管18，外螺纹管18外壁上设有往复螺纹，外螺纹管18上螺接有内螺纹管20，内螺纹管20上固接有吸盘21，吸盘21与内螺纹管20内部连通，缸体1上固接有导向杆22，导向杆22可滑动的配合在内螺纹管20上，缸体15内可滑动的配合有磁性材质的柱塞16，柱塞16上固接有复位弹簧17，复位弹簧17一端固接在缸体15内壁上，转轴14的一端设有驱动机构以驱动转轴14转动，另一端设有限位结构。
33.驱动外螺纹管18转动，由于内螺纹管20螺接在外螺纹管18上，且内螺纹管20在导向杆22的限位作用下，无法进行转动，因此，在外螺纹管18转动时会驱动内螺纹管20轴向移动，内螺纹管20轴向移动会带动吸盘21同步移动，令吸盘21在移动过程中与卡片接触，吸盘21即对卡片进行抓取。
34.通过外接的磁性控制柱塞16在缸体15内滑动，即可改变内螺纹管20内的压强，由于吸盘21与内螺纹管20连通，内螺纹管20内的压强改变将带动吸盘21内部压强同步发生变化，通过柱塞16改变内螺纹管20内压强，以对吸盘21内的压强进行变化，以令吸盘21能够对卡片进行取放的工作。
35.实施例2
36.进一步地，如图2-7所示，驱动机构包括主轴9、第一不完全锥齿轮902、第二不完全锥齿轮903及第一锥齿轮23，主轴9一端可转动的安装在底板3上，另一端可转动的安装在顶板2上，第一不完全锥齿轮902及第二不完全锥齿轮903固接在主轴9上，第一锥齿轮23固接在转轴14上，第一不完全锥齿轮902及第二不完全锥齿轮903与第一锥齿轮23相匹配。
37.驱动主轴9转动，主轴9在转动时会带动第一不完全锥齿轮902及第二不完全锥齿轮903转动，第一不完全锥齿轮902及第二不完全锥齿轮903在转动过程中会间歇性的与第一锥齿轮23相啮合，其中：
38.第一不完全锥齿轮902与第一锥齿轮23相啮合时，第二不完全锥齿轮903与第一锥齿轮23分离，第一不完全锥齿轮902会驱动第一锥齿轮23顺时针转动，令第一锥齿轮23顺时针转动90度，如图3所示，缸体15、外螺纹管18及内螺纹管22将从水平状态变化为竖直状态，此时两个吸盘21，一个对准顶板2上的进料口，另一个对准底板3上的出料口。
39.第二不完全锥齿轮903与第一锥齿轮23啮合时，第一不完全锥齿轮902与第一锥齿轮23相啮分离，第二不完全锥齿轮903会驱动第一锥齿轮23进行逆时针转动，令第一锥齿轮
23逆时针转动90度进行复位，令缸体15、外螺纹管18及内螺纹管22从竖直状态重新复位至如图3所示水平状态。
40.限位结构包括转动盘11、压缩弹簧12及球体13，转动盘11固接在转轴14上，转动盘11外圆上开设有多个限位槽，压缩弹簧12一端固接在安装板10上，另一端固接在球体13上，球体13与限位槽相配合。
41.第一不完全锥齿轮902与第二不完全锥齿轮903的弧度相加小于2π，为防止第一不完全锥齿轮902与第二不完全锥齿轮903两者均与第一锥齿轮23分离时，转轴14在重力作用下进行转动，本实施例利用压缩弹簧12的弹力作用将球体23送入转动盘11上的限位槽内，对转轴14起到一定的限位作用，防止其受重力影响而转动。
42.实施例3
43.进一步地，如图8-12，转轴9上设有转动结构以驱动外螺纹管18转动，转动结构包括第三不完全锥齿轮901、第四不完全锥齿轮902、第二锥齿轮24、第三锥齿轮25及第四锥齿轮19，第四锥齿轮19固接在外螺纹管18上，第二锥齿轮24可转动的安装在缸体15上，第二锥齿轮24与第四锥齿轮19相匹配，第二锥齿轮24与第三锥齿轮25固接，第三不完全锥齿轮901及第四不完全锥齿轮902固接在主轴9上，第三不完全锥齿轮901及第四不完全锥齿轮902与第三锥齿轮25相匹配，第二锥齿轮24上端面上固接有永磁体241。
44.在主轴9转动过程中，第三不完全锥齿轮901与第四不完全锥齿轮902会间歇性的与第三锥齿轮25啮合，且在第三不完全锥齿轮901与第四不完全锥齿轮902两者与第三锥齿轮25啮合，第一不完全锥齿轮902与第二不完全锥齿轮903两者均与第一锥齿轮23分离，对于第三不完全锥齿轮901与第四不完全锥齿轮902，其中：
45.第三不完全锥齿轮901与第三锥齿轮25啮合时，第四不完全锥齿轮902与第三锥齿轮25分离，第三不完全锥齿轮901会驱动第三锥齿轮25转动，第三锥齿轮25转动带动第二锥齿轮24，第二锥齿轮24驱动第四锥齿轮19转动，第四锥齿轮19转动带动外螺纹管18转动，由于内螺纹管22在导向杆22的导向作用下，仅具有轴向自由度，且外螺纹管18上设置有往复螺纹，外螺纹管18转动期间会驱动内螺纹管22在轴向上做一次往返运动。
46.第四不完全锥齿轮902与第三锥齿轮25啮合时，第三不完全锥齿轮901与第三锥齿轮25分离，同理可知，内螺纹管22也会在轴向上做一次往返运动。
47.实施例4
48.进一步地，参考图1-4，滚动机构包括弧形导轨4、弧形摩擦板5及传送带6，弧形导轨4固接在顶板2及底板3上，弧形摩擦板5固接在弧形导轨4上，传送带6配合安装在弧形导轨4上，传送带6上可转动的安装有挡板7，挡板7上固接有摩擦轮8，摩擦轮8与弧形摩擦板5相配合，底板3上可转动的安装有带轮26，带轮26与传送带6相匹配，带轮26与主轴9之间通过皮带27联动。
49.在本实施例中，挡板7上涂覆有不干胶，挡板7的数量为3个，等间距设置在传送带6上，在主轴9转动时，主轴9通过皮带27带动带轮26转动，带轮26驱动传送带6转动。
50.如图2所示，以正对窗口101的挡板7为例：
51.挡板7前后两侧均通过不干胶胶粘有卡片，且位于前面的卡片已被使用者通过窗口101观看完成；
52.传送带6带动挡板7顺时针转动，挡板7从第一工位移动至第二工位，在此期间摩擦
轮8会被弧形摩擦板5驱动转动，摩擦轮8带动挡板7转动180度，挡板7前后两侧完成对调。
53.工作原理：
54.参考图1-13，在主轴9转动时，主轴9通过皮带27带动带轮26转动，带轮26驱动传送带6转动。
55.如图2所示，以正对窗口101的挡板7为例：
56.挡板7前后两侧均通过不干胶胶粘有卡片，且位于前面的卡片已被使用者通过窗口101观看完成；
57.传送带6带动挡板7顺时针转动，挡板7从第一工位移动至第二工位，在此期间摩擦轮8会被弧形摩擦板5驱动转动，摩擦轮8带动挡板7转动180度，挡板7前后两侧完成对调。
58.挡板7从第一工位移动至第二工位过程中，第一不完全锥齿轮902与第一锥齿轮23相啮合时，第二不完全锥齿轮903与第一锥齿轮23分离，第一不完全锥齿轮902会驱动第一锥齿轮23顺时针转动，令第一锥齿轮23顺时针转动90度，如图3所示，缸体15、外螺纹管18及内螺纹管22将从水平状态变化为竖直状态，此时两个吸盘21，一个对准顶板2上的进料口，另一个对准底板3上的出料口。
59.第三不完全锥齿轮901与第三锥齿轮25啮合时，第四不完全锥齿轮902与第三锥齿轮25分离，第三不完全锥齿轮901会驱动第三锥齿轮25转动，第三锥齿轮25转动带动第二锥齿轮24，第二锥齿轮24驱动第四锥齿轮19转动，第四锥齿轮19转动带动外螺纹管18转动，由于内螺纹管22在导向杆22的导向作用下，仅具有轴向自由度，且外螺纹管18上设置有往复螺纹，外螺纹管18转动期间会驱动内螺纹管22在轴向上做一次往返运动。
60.外螺纹管18在轴向上做一次往返运动，两个吸盘21也会同步运动，永磁体241位于第二锥齿轮24的下方，对柱塞16产生向下的力，柱塞16在缸体15内下移，此时，上方的吸盘21产生负压，对进料口内的卡片吸附，下方的吸盘21产生高压。
61.第二不完全锥齿轮903与第一锥齿轮23啮合时，第一不完全锥齿轮902与第一锥齿轮23相啮分离，第二不完全锥齿轮903会驱动第一锥齿轮23进行逆时针转动，令第一锥齿轮23逆时针转动90度进行复位，令缸体15、外螺纹管18及内螺纹管22从竖直状态重新复位至如图3所示水平状态。
62.第四不完全锥齿轮902与第三锥齿轮25啮合时，第三不完全锥齿轮901与第三锥齿轮25分离，同理可知，内螺纹管22也会在轴向上做一次往返运动。
63.吸盘21随内螺纹管22在水平状态下在进行一次往返运动，在磁力作用下，柱塞16在缸体15内反向移动：
64.原本处于负压状态的吸盘21将会变化为高压并向第三工位移动，令该吸盘21上的卡片脱离并粘附在挡板7上；
65.原本处于高压状态的吸盘21将变化为负压并向第二工位移动，在往返运动过程中，对已观看的卡片进行吸附，将原来位于挡板7上的卡片取下。
66.以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。