一种穿戴设备上课禁用的方法及装置与流程

1.本发明实施例涉及智能设备技术领域，尤其涉及一种穿戴设备上课禁用的 方法及装置。


背景技术：

2.近几年来，穿戴设备非常的受欢迎，可穿戴设备即直接穿在身上，或是整 合到用户的衣服或配件的一种便携式设备。可穿戴设备不仅仅是一种硬件设备， 更是通过软件支持以及数据交互、云端交互来实现强大的功能，可穿戴设备将 会对我们的生活、感知带来很大的转变。
3.近年来随着智能穿戴设备的发展，用户有智能上课防打扰的需求。智能上 课防打扰本质上是指判断手表处于学校区域、处于上学时段内，发送指令控制 穿戴设备进入防打扰状态(禁用状态)，进入防打扰状态的穿戴设备无法接听 电话、无法进行应用、娱乐等功能，使穿戴设备进入静默状态，防止打扰到学 生上课学习。但是目前的方案基本都是需要用户自己设置一个禁用时段和禁用 区域，然后穿戴设备在命中禁用时段和禁用区域后就可以实现禁用功能。这种 方案需要依赖用户自己设置，穿戴设备无法实现自动禁用。


技术实现要素：

4.本发明实施例提供一种穿戴设备上课禁用的方法及装置，可以实现自动禁 用穿戴设备，无需用户设置禁用区域，提高用户体验。
5.第一方面，本发明实施例提供的一种穿戴设备上课禁用的方法，包括：
6.获取穿戴设备当前的定位信息，所述穿戴设备当前的定位信息是所述穿戴 设备接收到家长客户端发送的开启自动禁用指令信息后在确认进入禁用时段 后发送的；所述开启自动禁用指令信息包括禁用时段以及禁用功能列表；
7.依据所述穿戴设备当前的定位信息以及地图商的poi信息确定所述穿戴 设备是否位于教育机构；
8.在确定所述穿戴设备位于教育机构时，向所述穿戴设备发送禁用指令，以 使所述穿戴设备依据所述禁用功能列表对所述穿戴设备进行禁用操作。
9.可选的，所述依据所述穿戴设备当前的定位信息以及地图商的poi信息确 定所述穿戴设备是否位于教育机构，包括：
10.依据所述穿戴设备当前的定位信息，调用地图商的地图数据库，确定出所 述穿戴设备当前的定位信息对应的poi信息；
11.判断所述穿戴设备当前的定位信息对应的poi信息中的分类是否为教育 机构或学校；若是，则确定所述穿戴设备位于教育机构，否则确定所述穿戴设 备未位于教育机构。
12.可选的，在获取所述穿戴设备的当前的定位信息之后，所述方法还包括：
13.将所述穿戴设备当前的定位信息与教育机构数据库中的定位信息进行匹 配；所述教育机构数据库中的定位信息是依据地图商的poi信息确定的或对所 述穿戴设备的历
史定位轨迹进行学习得到的；
14.在确定定位信息匹配成功后，向所述穿戴设备发送禁用指令，以使所述穿 戴设备依据所述禁用功能列表对所述穿戴设备进行禁用操作。
15.可选的，所述依据地图商的poi信息确定所述教育机构数据库中的定位信 息，包括：
16.周期性的抓取地图商上所有的poi信息，将标有教育机构或学校的定位信 息保存到所述教育机构数据库中。
17.可选的，所述对所述穿戴设备的历史定位轨迹进行学习得到所述教育机构 数据库中的定位信息，包括：
18.获取所述穿戴设备当前时刻之前预设时段的定位轨迹信息；
19.抓取定位轨迹信息中重复率大于第一阈值且停留时长大于第二阈值的定 位信息；
20.依据重复率大于第一阈值且停留时长大于第二阈值的定位信息，调用地图 商api，确认是否为教育机构或学校以及确认停留时长是否为规律上课时间；
21.若是，则确认为教育机构的定位信息，将确认的教育机构的定位信息保存 到所述教育机构数据库中。
22.可选的，在获取所述穿戴设备的当前的定位信息之后，所述方法还包括：
23.若所述穿戴设备设置有禁用区域，则依据所述穿戴设备当前的定位信息确 定进入所述禁用区域后向所述穿戴设备发送禁用指令，以使所述穿戴设备依据 所述禁用功能列表对所述穿戴设备进行禁用操作。
24.第二方面，本发明实施例提供一种穿戴设备上课禁用的装置，包括：
25.获取单元，用于获取穿戴设备当前的定位信息，所述穿戴设备当前的定位 信息是所述穿戴设备接收到家长客户端发送的开启自动禁用指令信息后在确 认进入禁用时段后发送的；所述开启自动禁用指令信息包括禁用时段以及禁用 功能列表；
26.处理单元，用于依据所述穿戴设备当前的定位信息以及地图商的poi信息 确定所述穿戴设备是否位于教育机构；在确定所述穿戴设备位于教育机构时， 向所述穿戴设备发送禁用指令，以使所述穿戴设备依据所述禁用功能列表对所 述穿戴设备进行禁用操作。
27.可选的，所述处理单元具体用于：
28.依据所述穿戴设备当前的定位信息，调用地图商的地图数据库，确定出所 述穿戴设备当前的定位信息对应的poi信息；
29.判断所述穿戴设备当前的定位信息对应的poi信息中的分类是否为教育 机构或学校；若是，则确定所述穿戴设备位于教育机构，否则确定所述穿戴设 备未位于教育机构。
30.可选的，所述处理单元还用于：
31.在获取所述穿戴设备的当前的定位信息之后，将所述穿戴设备当前的定位 信息与教育机构数据库中的定位信息进行匹配；所述教育机构数据库中的定位 信息是依据地图商的poi信息确定的或对所述穿戴设备的历史定位轨迹进行 学习得到的；
32.在确定定位信息匹配成功后，向所述穿戴设备发送禁用指令，以使所述穿 戴设备依据所述禁用功能列表对所述穿戴设备进行禁用操作。
33.可选的，所述处理单元具体用于：
34.周期性的抓取地图商上所有的poi信息，将标有教育机构或学校的定位信 息保存到所述教育机构数据库中。
35.可选的，所述处理单元具体用于：
36.获取所述穿戴设备当前时刻之前预设时段的定位轨迹信息；
37.抓取定位轨迹信息中重复率大于第一阈值且停留时长大于第二阈值的定 位信息；
38.依据重复率大于第一阈值且停留时长大于第二阈值的定位信息，调用地图 商api，确认是否为教育机构或学校以及确认停留时长是否为规律上课时间；
39.若是，则确认为教育机构的定位信息，将确认的教育机构的定位信息保存 到所述教育机构数据库中。
40.可选的，所述处理单元还用于：
41.在获取所述穿戴设备的当前的定位信息之后，若所述穿戴设备设置有禁用 区域，则依据所述穿戴设备当前的定位信息确定进入所述禁用区域后向所述穿 戴设备发送禁用指令，以使所述穿戴设备依据所述禁用功能列表对所述穿戴设 备进行禁用操作。
42.第三方面，本发明实施例还提供了一种计算设备，包括：
43.存储器，用于存储程序指令；
44.处理器，用于调用所述存储器中存储的程序指令，按照获得的程序执行上 述穿戴设备上课禁用的方法。
45.第四方面，本发明实施例还提供了一种计算机可读非易失性存储介质，包 括计算机可读指令，当计算机读取并执行所述计算机可读指令时，使得计算机 执行上述穿戴设备上课禁用的方法。
46.本发明实施例中，获取穿戴设备当前的定位信息，穿戴设备当前的定位信 息是穿戴设备接收到家长客户端发送的开启自动禁用指令信息后在确认进入 禁用时段后发送的，开启自动禁用指令信息包括禁用时段以及禁用功能列表； 依据穿戴设备当前的定位信息以及地图商的poi信息确定穿戴设备是否位于 教育机构，在确定穿戴设备位于教育机构时，向穿戴设备发送禁用指令，以使 穿戴设备依据禁用功能列表对穿戴设备进行禁用操作。通过依据穿戴设备当前 的定位信息和地图商的poi信息来判断穿戴设备是否位于教育机构，从而实现 是否自动对穿戴设备进行禁用，可以实现无需用户自行设置禁用区域，就可以 自动禁用相应的功能，实现上课防打扰，提高用户体验。
附图说明
47.为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所 需要使用的附图作简要介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的 一些实施例，对于本领域的普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下， 还可以根据这些附图获得其他的附图。
48.图1为本发明实施例提供的一种系统架构的示意图；
49.图2为本发明实施例提供的一种穿戴设备上课禁用的方法的流程示意图；
50.图3为本发明实施例提供的一种穿戴设备上课禁用的方法的流程示意图；
51.图4为本发明实施例提供的一种穿戴设备上课禁用的方法的流程示意图；
52.图5为本发明实施例提供的一种穿戴设备上课禁用的方法的流程示意图；
53.图6为本发明实施例提供的一种穿戴设备上课禁用的装置的结构示意图。
具体实施方式
54.为了使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本发 明作进一步地详细描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例， 而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做 出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。
55.图1示例性的示出了本发明实施例所适用的一种系统架构，该系统架构可 以为终端设备100、服务器200和穿戴设备300。
56.其中，该终端设备100可以为手机、电脑、pad、学习机等可以安装能够 控制穿戴设备300的应用程序的设备。该终端设备100可以通过安装穿戴设备 300的应用程序来实现对穿戴设备300的管控，即可以安装家长客户端。用户 可以在家长客户端上管理和控制穿戴设备300。
57.该服务器200为管控穿戴设备300的应用程序所属的服务器，用于接收终 端设备100的各种指令并反馈相应的数据，接收穿戴设备300的各种状态数据 以及存储，并依据各种状态数据对穿戴设备300进行管控等等。
58.穿戴设备300可以受终端设备100上安装的应用程序的控制，能够实现各 种交互功能。
59.需要说明的是，上述图1所示的结构仅是一种示例，本发明实施例对此不 做限定。
60.图2示例性的示出了本发明实施例提供的一种穿戴设备上课禁用的流程， 该流程可以由穿戴设备上课禁用的装置执行，该装置可以为服务器，也可以位 于服务器中。
61.如图2所示，该流程具体包括：
62.步骤201，获取穿戴设备当前的定位信息。
63.在本发明实施例中，该穿戴设备当前的定位信息是穿戴设备接收到家长客 户端发送的开启自动禁用指令信息后在确认进入禁用时段后发送的。该开启自 动禁用指令信息包括禁用时段以及禁用功能列表。
64.禁用时段是用户自己设置的，可以在家长客户端上设置，例如可以设置为 平时上学到放学的时段、也可以上培训课的时段等。禁用功能列表也是可以由 用户自行设置，可以禁用全部或部分功能，通过复选框的形式来实现。例如可 以禁用wifi功能、禁用通话功能、禁用部分应用程序的功能或是禁用穿戴设 备的所有功能，从而可以根据用户选中的功能进行禁用，提高了用户对穿戴设 备的掌控。
65.当接收到开启自动禁用指令信息后，穿戴设备就会周期性采集当前的定位 信息，可以由穿戴设备的定位模块来实现。然后由穿戴设备发送给服务器。
66.步骤202，依据所述穿戴设备当前的定位信息以及地图商的poi信息确定 所述穿戴设备是否位于教育机构。
67.具体的，依据穿戴设备当前的定位信息，调用地图商的地图数据库，确定 出穿戴设备当前的定位信息对应的poi信息。然后判断穿戴设备当前的定位信 息对应的poi信息中的分类是否为教育机构或学校；若是，则确定穿戴设备位 于教育机构，否则确定穿戴设
备未位于教育机构。
68.首先，依据穿戴设备当前的定位信息，到地图商的地图上去查找该当前的 定位信息对应的poi信息，例如，当前的定位信息是经纬度为(121.478，31.249)， 其在地图商的地图上显示的poi信息为xx地产大厦的poi信息。该xx地产 大厦的poi信息中包括了名称、类别、坐标、分类等。其中分类是指这个地点 的类型，如住宅、商业、教育机构或培训机构等等。
69.通过判断分类是否为教育机构或学校就可以判断出穿戴设备当前位于哪 里了。
70.步骤203，在确定所述穿戴设备位于教育机构时，向所述穿戴设备发送禁 用指令，以使所述穿戴设备依据所述禁用功能列表对所述穿戴设备进行禁用操 作。
71.当确定穿戴设备位于教育机构时，就可以向穿戴设备发送禁用指令，穿戴 设备接收到禁用指令之后，就可以依据开启自动禁用指令信息中的禁用功能列 表中各需要禁用的功能对穿戴设备进行禁用操作，即关闭这些需要禁用的功能。 该教育机构可以包括学校、培训机构等为学生进行培训教育的机构。
72.在实际应用过程中，上述技术方案可以由家长客户端、儿童智能手表、服 务器联动完成。
73.家长客户端：用户在家长客户端上操作选择禁用时段和需要禁用的功能， 生成禁用指令，然后发送给儿童智能手表。
74.儿童智能手表：接收到家长客户端的禁用指令后，开启自动禁用功能，定 时上报定位信息到服务器；并根据服务器返回的匹配结果，执行禁用功能。
75.服务器：接收儿童智能手表上报的定位信息，判定是否符合匹配规则，返 回匹配结果给儿童智能手表；本发明实施例的关键点在于的使用poi信息中的 分类匹配来判定是否在学校，具有很强的适应性。
76.如图3所示，具体实施步骤包括：
77.步骤301，家长客户端发送禁用指令a。
78.家长端选取禁用时段，选取禁用功能列表，打包成禁用指令a，指令a包 括开启自动禁用或关闭自动禁用。
79.步骤302，儿童智能手表收到禁用指令a。
80.步骤303，判断是否开启自动禁用，若是，则转入步骤305，否则转入步 骤304。
81.儿童智能手表收到禁用指令a后，如果a表示开启自动禁用，手表就进 入状态s0。如果a表示关闭自动禁用进入状态s2。
82.步骤304，进入状态s2。
83.关闭自动禁用。
84.步骤305，进入状态s0。
85.步骤306，判断监测时间是否处于设定的禁用时段t0，若是，则进入步骤 307，否则，进入步骤305。
86.儿童智能手表进入s0后，监测儿童智能手表的时间，时间进入指令中设 定的禁用时段t0后，进入状态s1。如果时间不在设定的禁用时段t0内，则 进入状态s0，同时停止上报定位信息，继续保持监测时间。
87.步骤307，进入状态s1。
88.步骤308，发送定位信息给服务器。
89.儿童智能手表进入状态s1后，可以以时间间隔t，循环上报定位信息d (gprs，wifi信息，移动蜂窝信息)到服务器。
90.步骤309，服务器从数据库中查询poi信息。
91.服务器对儿童智能手表上报的定位信息d，通过地图服务器数据库进行地 理信息查询，获取对应的兴趣点(poi)信息，poi信息包括名称、类别、坐 标、分类，其中分类就是判定的关键标准。
92.步骤310，判断poi信息的分类是否为教育机构或学校，若是，则转入步 骤311，否则转入步骤307。
93.当分类为教育机构或者学校时，判定成立，认为该定位信息d所处位置为 学校，返回结果在学校；否则返回结果不在学校。
94.步骤311，进行禁用操作。
95.儿童智能手表接收到服务器判定结果r，如果结果为在学校，则进入禁用 实施状态，在此状态下，对设定的禁用功能列表中需要禁用的功能予以禁用。 如果结果为不在学校，保持在状态s。
96.当儿童智能手表进入禁用实施状态时，继续执行步骤308，儿童智能手表 接收到服务器判定结果，如果结果为在学校则继续处于禁用实施状态，如果结 果为不在学校，则退出禁用实施状态，进入s1状态。
97.本发明实施例通过家长设置禁用功能列表和禁用时段开启禁用功能后，儿 童智能手表在时间进入禁用时段后，定期上报定位信息到服务器，服务器通过 地理信息数据库匹配获得上报点的poi信息，按照本发明实施例的匹配方法， 判定在学校内，则自动启动禁用模式，对禁用名单内的功能禁用，以达到让儿 童专注学习，避免干扰的目的。比起现有常用的基于指定区域的判定，可以自 动适应，不会局限在指定的区域生效，在任何教育机构区域内都能达到禁用的 目标。
98.此外，如图4所示，本发明实施例还提供了一种穿戴设备上课禁用的方法 的流程，具体包括：
99.步骤401，获取穿戴设备当前的定位信息。
100.在本发明实施例中，该穿戴设备当前的定位信息是穿戴设备接收到家长客 户端发送的开启自动禁用指令信息后在确认进入禁用时段后发送的。该开启自 动禁用指令信息包括禁用时段以及禁用功能列表。
101.禁用时段是用户自己设置的，可以在家长客户端上设置，例如可以设置为 平时上学到放学的时段、也可以上培训课的时段等。禁用功能列表也是可以由 用户自行设置，可以禁用全部或部分功能，通过复选框的形式来实现。例如可 以禁用wifi功能、禁用通话功能、禁用部分应用程序的功能或是禁用穿戴设 备的所有功能，从而可以根据用户选中的功能进行禁用，提高了用户对穿戴设 备的掌控。
102.当接收到开启自动禁用指令信息后，穿戴设备就会周期性采集当前的定位 信息，可以由穿戴设备的定位模块来实现。然后由穿戴设备发送给服务器。
103.步骤402，将所述穿戴设备当前的定位信息与教育机构数据库中的定位信 息进行匹配。
104.该教育机构数据库中的定位信息是依据地图商的poi信息确定的或对穿 戴设备的历史定位轨迹进行学习得到的。
105.具体的，其中一种方式是：可以周期性的抓取地图商上所有的poi信息， 将标有教育机构或学校的定位信息保存到教育机构数据库中。
106.另一种方式是：获取穿戴设备当前时刻之前预设时段的定位轨迹信息；抓 取定位轨迹信息中重复率大于第一阈值且停留时长大于第二阈值的定位信息； 依据重复率大于第一阈值且停留时长大于第二阈值的定位信息，调用地图商 api，确认是否为教育机构或学校以及确认停留时长是否为规律上课时间；若 是，则确认为教育机构的定位信息，将确认的教育机构的定位信息保存到教育 机构数据库中。该第一阈值和第二阈值可以依据经验设置。
107.步骤403，在确定定位信息匹配成功后，向所述穿戴设备发送禁用指令， 以使所述穿戴设备依据所述禁用功能列表对所述穿戴设备进行禁用操作。
108.需要说明的是，若穿戴设备设置有禁用区域，则依据穿戴设备当前的定位 信息确定进入禁用区域后向穿戴设备发送禁用指令，以使穿戴设备依据禁用功 能列表对穿戴设备进行禁用操作。
109.如图5所示的流程，具体包括：
110.步骤501，儿童智能手表上报定位信息。
111.步骤502，判断用户是否设置禁用时段和禁用区域，若是，则转入步骤503， 否则转入步骤504。
112.步骤503，依据用户设置的禁用时段和禁用区域实时判断是否需要进行禁 用操作。也就是说，在实际应用过程中，用户使用app(家长客户端)设置防 打扰时段(禁用时段)、相关学校安全区域(禁用区域)。如用户设置了这两项 内容，服务器在判断儿童智能手表是否进入上课禁用状态时以用户设置为依据。 如果当前时刻进入禁用时段，且定位信息进入禁用区域，则执行禁用操作，依 据禁用功能列表对儿童智能手表进行禁用操作。
113.步骤504，确认定位信息与教育机构数据库是否比对成功，若是，则转入 步骤505，否则转入步骤506。
114.通过建立教育机构数据库(包含学校定位坐标)，与用户当天定位信息比 对，确定用户进入学校区域，快速判断穿戴设备进入防打扰。教育机构数据库 来源可以是提前通过调用或者抓取地图商的poi信息数据，也可是后端实时学 习到的用户学校数据，也可是用户设置的明确学校信息。
115.步骤505，确定进入儿童智能手表禁用操作。
116.比对成功，则表明儿童智能手表是位于教育机构，向儿童智能手表发送禁 用指令，以使儿童智能手表依据禁用功能列表对儿童智能手表进行禁用操作。
117.步骤506，存储轨迹，进入学习系统。
118.步骤507，拉取历史定位轨迹，至少半年的定位信息。
119.步骤508，依据重复率和停留时长抓取定位点。
120.步骤509，依据抓取的定位点调用地图商api，查询确认是否为教育机构， 停留时长是否为规律上课时间。
121.步骤510，确认命中地图商上教育机构的坐标。
122.服务器通过后端大数据学习出用户的禁用区域、禁用时段，具体方案是服 务器导入儿童智能手表近半年(时间越长越准确)的定位轨迹，定位坐标进行 学习，检测出定位轨迹重复路线，定位点停留时长(用户到学校学习后，定位 点会有规律停留)。根据定位轨迹的重复率、定位点停留时长等参数，判断出 用户的学校定位坐标，上课时间段等关键信息，从而判断儿童智能手表进入防 打扰状态(上课禁用状态)。
123.步骤511，将该教育机构的坐标信息和上课时段存入教育机构数据库。
124.步骤512，服务器周期性的抓取地图商的地图上poi信息为教育机构的坐 标信息。
125.抓取到教育机构的坐标信息后，就可以存入教育机构数据库。
126.上述实施例表明，获取穿戴设备当前的定位信息，穿戴设备当前的定位信 息是穿戴设备接收到家长客户端发送的开启自动禁用指令信息后在确认进入 禁用时段后发送的，开启自动禁用指令信息包括禁用时段以及禁用功能列表； 依据穿戴设备当前的定位信息以及地图商的poi信息确定穿戴设备是否位于 教育机构，在确定穿戴设备位于教育机构时，向穿戴设备发送禁用指令，以使 穿戴设备依据禁用功能列表对穿戴设备进行禁用操作。通过依据穿戴设备当前 的定位信息和地图商的poi信息来判断穿戴设备是否位于教育机构，从而实现 是否自动对穿戴设备进行禁用，可以实现无需用户自行设置禁用区域，就可以 自动禁用相应的功能，实现上课防打扰，提高用户体验。
127.基于相同的技术构思，图6示例性的示出了本发明实施例提供的一种穿戴 设备上课禁用的装置的结构，该装置可以执行穿戴设备上课禁用的流程。
128.如图6所示，该装置可以包括：
129.获取单元601，用于获取穿戴设备当前的定位信息，所述穿戴设备当前的 定位信息是所述穿戴设备接收到家长客户端发送的开启自动禁用指令信息后 在确认进入禁用时段后发送的；所述开启自动禁用指令信息包括禁用时段以及 禁用功能列表；
130.处理单元602，用于依据所述穿戴设备当前的定位信息以及地图商的poi 信息确定所述穿戴设备是否位于教育机构；在确定所述穿戴设备位于教育机构 时，向所述穿戴设备发送禁用指令，以使所述穿戴设备依据所述禁用功能列表 对所述穿戴设备进行禁用操作。
131.可选的，所述处理单元602具体用于：
132.依据所述穿戴设备当前的定位信息，调用地图商的地图数据库，确定出所 述穿戴设备当前的定位信息对应的poi信息；
133.判断所述穿戴设备当前的定位信息对应的poi信息中的分类是否为教育 机构或学校；若是，则确定所述穿戴设备位于教育机构，否则确定所述穿戴设 备未位于教育机构。
134.可选的，所述处理单元602还用于：
135.在获取所述穿戴设备的当前的定位信息之后，将所述穿戴设备当前的定位 信息与教育机构数据库中的定位信息进行匹配；所述教育机构数据库中的定位 信息是依据地图商的poi信息确定的或对所述穿戴设备的历史定位轨迹进行 学习得到的；
136.在确定定位信息匹配成功后，向所述穿戴设备发送禁用指令，以使所述穿 戴设备依据所述禁用功能列表对所述穿戴设备进行禁用操作。
137.可选的，所述处理单元602具体用于：
138.周期性的抓取地图商上所有的poi信息，将标有教育机构或学校的定位信 息保存
到所述教育机构数据库中。
139.可选的，所述处理单元602具体用于：
140.获取所述穿戴设备当前时刻之前预设时段的定位轨迹信息；
141.抓取定位轨迹信息中重复率大于第一阈值且停留时长大于第二阈值的定 位信息；
142.依据重复率大于第一阈值且停留时长大于第二阈值的定位信息，调用地图 商api，确认是否为教育机构或学校以及确认停留时长是否为规律上课时间；
143.若是，则确认为教育机构的定位信息，将确认的教育机构的定位信息保存 到所述教育机构数据库中。
144.可选的，所述处理单元602还用于：
145.在获取所述穿戴设备的当前的定位信息之后，若所述穿戴设备设置有禁用 区域，则依据所述穿戴设备当前的定位信息确定进入所述禁用区域后向所述穿 戴设备发送禁用指令，以使所述穿戴设备依据所述禁用功能列表对所述穿戴设 备进行禁用操作。
146.基于相同的技术构思，本发明实施例还提供了一种计算设备，包括：
147.存储器，用于存储程序指令；
148.处理器，用于调用所述存储器中存储的程序指令，按照获得的程序执行上 述穿戴设备上课禁用的方法。
149.基于相同的技术构思，本发明实施例还提供了一种计算机可读非易失性存 储介质，包括计算机可读指令，当计算机读取并执行所述计算机可读指令时， 使得计算机执行上述穿戴设备上课禁用的方法。
150.本发明是参照根据本发明实施例的方法、设备(系统)、和计算机程序产 品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和 /或方框图中的每一流程和/或方框、以及流程图和/或方框图中的流程和/ 或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入 式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算 机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一 个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。
151.这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设 备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中 的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个 流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。
152.这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使 得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处 理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个 流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。
153.尽管已描述了本发明的优选实施例，但本领域内的技术人员一旦得知了基 本创造性概念，则可对这些实施例作出另外的变更和修改。所以，所附权利要 求意欲解释为包括优选实施例以及落入本发明范围的所有变更和修改。
154.显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发 明的
精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及 其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。