一种用于番茄种植的立体培养架

1.本实用新型涉及番茄培养技术领域，具体涉及一种用于番茄种植的立体培养架。


背景技术：

2.番茄是茄科番茄属一年生活多年生草本植物，体高0.6-2米，全体生粘质腺毛，有强烈气味，茎易倒状，叶羽状复叶或羽状深裂，花序总梗长2-5厘米，常3-7朵花，花萼辐状，花冠辐状，浆果扁球状或近球状，肉质而多汁液，种子黄色，花果期夏秋季，番茄原产南美洲，中国南北方广泛栽培。番茄的果实营养丰富，具特殊风味。可生食、煮食、加工番茄酱、汁或整果罐藏。
3.但是，现有技术中，设施农业由于直接种植在地上的营养基质袋容易在采摘过程中破坏，且水溶肥或者沼液配方通过的滴管在地上，有效的漏液不易被发现，且现有的立体培养架在使用时不便于折叠，导致立体培养架在不使用时占用较大的空间，不便于立体培养架的存放和设施农业所用空间的管理，也不便于立体培养架的运输，同时当雨季降雨时，雨水过多导致土壤中的水分含量过大，使得番茄植株出现烂根的情况。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种用于番茄种植的立体培养架，具有可以折叠减少空间的占用，便于存放和运输的优点，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案一种用于番茄种植的立体培养架，包括两个培养机构，两个所述培养机构上设置有卡持机构；所述培养机构包括两个支架、承重板、连接杆一、承接板一、连接杆二和承接板二，所述承重板固定安装在支架的顶部，所述连接杆一转动安装在两个支架上，所述承接板一固定安装在连接杆一上，所述连接杆二转动安装在两个支架上，所述承接板二固定安装在连接杆二上；所述卡持机构包括固定块一、固定块二、连接块、两个滑槽、两个支撑杆、两个l型弹性板、两个弹簧、四个卡块和两个按压块，所述固定块一铰接安装在对应的支架上，所述固定块二铰接安装在对应的支架上，所述连接块固定安装在固定块二的一侧外壁上，两个所述滑槽均开设在固定块二的一侧外壁上，两个所述支撑杆分别固定安装在对应的滑槽内，两个所述l型弹性板分别滑动安装在对应的支撑杆上，两个所述l型弹性板均与连接块固定连接，两个所述弹簧的相互靠近的一端均固定安装在连接块上，两个所述弹簧相互远离的一端分别与对应的l型弹性板固定连接，四个所述卡块均设置在固定块二的一侧，对应的两个所述卡块与对应的l型弹性板固定连接，两个所述按压块分别安装在对应的l型弹性板上。
6.其中，所述遮雨机构包括两个滑动机构、多个弧形骨架和雨布，所述滑动机构包括固定板、滑槽、限位杆和多个支架，所述固定板通过螺丝安装在承重板的顶部，所述滑槽开设在固定板的顶部，所述限位杆固定安装在滑槽内，多个所述支架均滑动安装在限位杆上，多个所述弧形骨架分别固定安装在多个支架的顶部，所述雨布铺设在弧形骨架上。
7.其中，两个支架上相互靠近的一侧均固定安装有铰接块一，两个所述铰接块一相
铰接，两个所述承接板一相互靠近的一侧外壁上均固定安装有铰接块二，两个所述铰接块二相铰接，两个所述承接板二相互靠近的一侧外壁上均固定安装有铰接块三，两个所述铰接块三相铰接。
8.其中，所述固定块一上开设有凹槽，所述凹槽内壁上开设有四个卡槽，四个所述卡槽分别与四个卡块相适配。
9.其中，所述承重板2的顶部设置有培养盒一，所述承接板一上设置有培养盒二，所述承接板二上设置有培养盒三。
10.其中，所述承接板一的顶部固定安装有限位板一，所述承接板二的顶部固定安装有限位板二。
11.综上所述，由于采用了上述技术，本实用新型的有益效果是：
12.本实用新型通过设置培养机构，通过向上推动承接板一和承接板二，使得承接板一和承接板二从水平状态向垂直状态转动，将承接板一和承接板二折叠的同时支架进行折叠，从而将立体培养架折叠起来，具有减少空间的占用，便于立体培养架的存放和运输的优点。
13.本实用新型通过设置卡持机构，通过挤压两个按压块，使得l型弹性板受压变形，同时挤压弹簧产生弹力，将l型弹性板连同连接块一起放入凹槽内，松开按压块，弹簧释放弹力使l型弹性板复位，l型弹性板带动卡块卡进固定块一上的卡槽内，具有固定折叠后的培养架，避免培养架在移动时散开的优点。
14.本实用新型通过设置遮雨机构，通过拉动支架，使得支架在限位杆上滑动，从而展开雨棚，具有遮雨，避免雨季雨水过多导致番茄植株烂根的优点。
附图说明
15.图1为本实用新型一种用于番茄种植的立体培养架的侧视剖视结构示意图；
16.图2为本实用新型一种用于番茄种植的立体培养架的正视结构示意图；
17.图3为本实用新型图1中a部分放大结构示意图；
18.图4为本实用新型图2中b部分放大结构示意图。
19.图中：1、支架；2、承重板；3、连接杆一；4、承接板一；5、连接杆二；6、承接板二；7、固定块一；8、固定块二；9、连接块；10、滑槽；11、支撑杆；12、l型弹性板；13、弹簧；14、卡块；15、按压块；161、固定板；162、滑槽；163、限位杆；164、支架；165、弧形骨架；166、雨布。
具体实施方式
20.为使本实用新型实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施方式中的附图，对本实用新型实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本实用新型一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。
21.本实用新型提供了如图1-4所示的一种用于番茄种植的立体培养架，包括两个培养机构，两个所述培养机构上设置有卡持机构；所述培养机构包括两个支架1、承重板2、连接杆一3、承接板一4、连接杆二5和承接板二6，所述承重板2固定安装在支架1的顶部，所述连接杆一3转动安装在两个支架1上，所述承接板一4固定安装在连接杆一3上，所述连接杆二5转动安装在两个支架1上，所述承接板二6固定安装在连接杆二5上；所述卡持机构包括固定块一7、固定块二8、连接块9、两个滑槽10、两个支撑杆11、两个l型弹性板12、两个弹簧13、四个卡块14和两个按压块15，所述固定块一7铰接安装在对应的支架1上，所述固定块二8铰接安装在对应的支架1上，所述连接块9固定安装在固定块二8的一侧外壁上，两个所述滑槽10均开设在固定块二8的一侧外壁上，两个所述支撑杆11分别固定安装在对应的滑槽10内，两个所述l型弹性板12分别滑动安装在对应的支撑杆11上，两个所述l型弹性板12均与连接块9固定连接，两个所述弹簧13的相互靠近的一端均固定安装在连接块9上，两个所述弹簧13相互远离的一端分别与对应的l型弹性板12固定连接，四个所述卡块14均设置在固定块二8的一侧，对应的两个所述卡块14与对应的l型弹性板12固定连接，两个所述按压块15分别安装在对应的l型弹性板12上。
22.如图1所示，所述遮雨机构包括两个滑动机构、多个弧形骨架165和雨布166，所述滑动机构包括固定板161、滑槽162、限位杆163和多个支架164，所述固定板161通过螺丝安装在承重板2的顶部，所述滑槽162开设在固定板161的顶部，所述限位杆163固定安装在滑槽162内，多个所述支架164均滑动安装在限位杆163上，多个所述弧形骨架165分别固定安装在多个支架164的顶部，所述雨布166铺设在弧形骨架165上。
23.如图1所示，两个支架1上相互靠近的一侧均固定安装有铰接块一，两个所述铰接块一相铰接，两个所述承接板一4相互靠近的一侧外壁上均固定安装有铰接块二，两个所述铰接块二相铰接，两个所述承接板二6相互靠近的一侧外壁上均固定安装有铰接块三，两个所述铰接块三相铰接。
24.通过支架1和铰接块一相互配合，使得两个支架1可以折叠，从而减少立体培养架的空间占用。
25.如图1所示，所述固定块一7上开设有凹槽，所述凹槽内壁上开设有四个卡槽，四个所述卡槽分别与四个卡块14相适配。
26.通过开设卡槽和卡块14的配合，使得卡块14卡进卡槽内，从而可以固定折叠后的培养架，避免培养架在移动时散开。
27.如图3所示，所述承重板2的顶部设置有培养盒一，所述承接板一4上设置有培养盒二，所述承接板二6上设置有培养盒三。
28.如图1所示，所述承接板一4的顶部固定安装有限位板一，所述承接板二6的顶部固定安装有限位板二。
29.结构原理：当需要收起立体培养架时，通过向上推动承接板一4和承接板二6，使得承接板一4和承接板二6从水平状态向垂直状态转动，将承接板一4和承接板二6折叠的同时支架1进行折叠，从而将立体培养架折叠起来，减少空间的占用，便于立体培养架的存放和运输。
30.通过挤压两个按压块15，使得l型弹性板12受压变形，同时挤压弹簧13产生弹力，将l型弹性板12连同连接块9一起放入凹槽内，松开按压块15，弹簧13释放弹力使l型弹性板
12复位，l型弹性板12带动卡块14卡进固定块一7上的卡槽内，固定折叠后的培养架，避免培养架在移动时散开。
31.需要遮雨时，通过拉动支架164，使得支架164在限位杆163上滑动，从而能够展开雨布166遮雨，当不需要时，推动支架164带动弧形骨架165，从而将雨布166折叠，收到一边，通过拧动螺丝，可以将遮雨机构进行拆卸，便于培养架的折叠。
32.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
33.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。