一种一体成型学生桌子的制作方法

1.本实用新型涉及桌子技术领域，具体为一种一体成型学生桌子。


背景技术：

2.课桌椅就是学生上课用的桌椅，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，学校课桌椅，课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分。
3.课桌椅的主要使用人群是学生，同时教室内部的课桌椅数量较多，在课余时间时人员走动容易碰撞到桌角，而现有的课桌椅多为金属和木质结构,硬度较高容易造成人员损伤，不满足使用需求。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种一体成型学生桌子，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种一体成型学生桌子，包括固定框，所述固定框底部两侧均固定连接与支撑柱，所述固定框两侧均固定连接有加长板，所述加长板远离固定框一端活动套接有缓冲套，所述加长板内部开设有安装槽，两个所述安装槽相互远离的一端均活动插接有连接杆，所述连接杆远离安装槽一端与缓冲套内壁固定连接，所述连接杆位于安装槽内部一端与安装槽之间固定连接有弹簧，所述固定框内壁顶部居中处固定连接有安装框，所述安装框一端活动插接有移动板，所述移动板位于安装框外部一端通过阻尼转轴转动连接有挡板。
6.其中，所述支撑柱底部固定连接有安装板。
7.其中，所述固定框与加长板为一体成型的结构，所述固定框与支撑柱为一体成型的结构。
8.其中，所述连接杆截面呈t字型结构，所述连接杆与安装槽滑动连接。
9.其中，所述缓冲套采用橡胶材料制成，所述缓冲套远离加长板一端截面呈圆弧形结构。
10.其中，所述安装框底部一端通过螺栓与移动板固定连接。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
12.1、当学生碰撞到该学生桌子的桌角时，缓冲套会受到冲击，会向加长板的方向移动，通过连接杆挤压弹簧，弹簧在收缩时可以将冲击力进行缓冲，通过弹簧和缓冲套的配合作用可以减少发生碰撞时对人体的损伤，提高防撞性能。
13.2、当学生在上课时，可以拉动挡板带动移动板移动，使得挡板从安装框内部移出，然后将挡板转动90度，使得挡板与移动板垂直，可以避免学生在上课时趴在该桌子上的问题，提高学习的效率和预防近视，当不需要使用时，可以将其收纳在安装框内部，提高使用的便捷性。
附图说明
14.图1为本实用新型整体结构示意图；
15.图2为本实用新型固定框的侧视图；
16.图3为本实用新型图1中a处放大结构示意图。
17.图中：1、支撑柱；2、固定框；3、加长板；4、挡板；5、安装框；6、移动板；7、缓冲套；8、连接杆；9、安装槽；10、弹簧。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
19.请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种一体成型学生桌子，包括固定框2，固定框2底部两侧均固定连接与支撑柱1，固定框2两侧均固定连接有加长板3，加长板3远离固定框2一端活动套接有缓冲套7，加长板 3内部开设有安装槽9，两个安装槽9相互远离的一端均活动插接有连接杆8，连接杆8远离安装槽9一端与缓冲套7内壁固定连接，连接杆8位于安装槽9 内部一端与安装槽9之间固定连接有弹簧10，固定框2内壁顶部居中处固定连接有安装框5，安装框5一端活动插接有移动板6，移动板6位于安装框5 外部一端通过阻尼转轴转动连接有挡板4。
20.其中，支撑柱1底部固定连接有安装板，便于将该桌子进行安装固定。
21.其中，固定框2与加长板3为一体成型的结构，固定框2与支撑柱1为一体成型的结构，提高该桌子的连接强度。
22.其中，连接杆8截面呈t字型结构，连接杆8与安装槽9滑动连接，避免缓冲套7在移动的过程中发生偏移的问题。
23.其中，缓冲套7采用橡胶材料制成，缓冲套7远离加长板3一端截面呈圆弧形结构，增大缓冲性能。
24.其中，安装框5底部一端通过螺栓与移动板6固定连接，通过螺栓可以将移动板6进行快速的限位固定。
25.工作原理：使用时，当学生碰撞到该学生桌子的桌角时，缓冲套7会受到冲击，会向加长板3的方向移动，通过连接杆8挤压弹簧10，弹簧10在收缩时可以将冲击力进行缓冲，通过弹簧10和缓冲套7的配合作用可以减少发生碰撞时对人体的损伤，提高防撞性能，学生在上课时，可以拉动挡板4带动移动板6移动，使得挡板4从安装框5内部移出，然后将挡板4转动90度，使得挡板4与移动板6垂直，可以避免学生在上课时趴在该桌子上的问题，提高学习的效率和预防近视，当不需要使用时，可以将其收纳在安装框5内部，提高使用的便捷性。
26.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备
所固有的要素。
27.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。


技术特征：
1.一种一体成型学生桌子，包括固定框(2)，其特征在于：所述固定框(2)底部两侧均固定连接与支撑柱(1)，所述固定框(2)两侧均固定连接有加长板(3)，所述加长板(3)远离固定框(2)一端活动套接有缓冲套(7)，所述加长板(3)内部开设有安装槽(9)，两个所述安装槽(9)相互远离的一端均活动插接有连接杆(8)，所述连接杆(8)远离安装槽(9)一端与缓冲套(7)内壁固定连接，所述连接杆(8)位于安装槽(9)内部一端与安装槽(9)之间固定连接有弹簧(10)，所述固定框(2)内壁顶部居中处固定连接有安装框(5)，所述安装框(5)一端活动插接有移动板(6)，所述移动板(6)位于安装框(5)外部一端通过阻尼转轴转动连接有挡板(4)。2.根据权利要求1所述的一种一体成型学生桌子，其特征在于：所述支撑柱(1)底部固定连接有安装板。3.根据权利要求1所述的一种一体成型学生桌子，其特征在于：所述固定框(2)与加长板(3)为一体成型的结构，所述固定框(2)与支撑柱(1)为一体成型的结构。4.根据权利要求1所述的一种一体成型学生桌子，其特征在于：所述连接杆(8)截面呈t字型结构，所述连接杆(8)与安装槽(9)滑动连接。5.根据权利要求1所述的一种一体成型学生桌子，其特征在于：所述缓冲套(7)采用橡胶材料制成，所述缓冲套(7)远离加长板(3)一端截面呈圆弧形结构。6.根据权利要求1所述的一种一体成型学生桌子，其特征在于：所述安装框(5)底部一端通过螺栓与移动板(6)固定连接。

技术总结
本实用新型公开了一种一体成型学生桌子，包括固定框，所述固定框底部两侧均固定连接与支撑柱，所述固定框两侧均固定连接有加长板，所述加长板远离固定框一端活动套接有缓冲套，所述加长板内部开设有安装槽，两个所述安装槽相互远离的一端均活动插接有连接杆，所述连接杆远离安装槽一端与缓冲套内壁固定连接，所述连接杆位于安装槽内部一端与安装槽之间固定连接有弹簧，本实用新型有效的解决了桌椅的主要使用人群是学生，同时教室内部的课桌椅数量较多，在课余时间时人员走动容易碰撞到桌角，而现有的课桌椅多为金属和木质结构,硬度较高容易造成人员损伤，不满足使用需求的问题。不满足使用需求的问题。不满足使用需求的问题。


技术研发人员：连中义 姚富方 连鹏伟 连俞翔
受保护的技术使用者：广东浮动全球智能科技有限公司
技术研发日：2022.01.10
技术公布日：2022/7/18