一种教学用望远镜教具的制作方法

技术特征：
1.一种教学用望远镜教具，其特征在于，包括：外套筒和内套筒，所述外套筒套设于所述内套筒的外围，所述内套筒与外表面与所述外套筒的内表面抵紧，所述外套筒在远离所述内套筒的一端具有第一安装组件，所述内套筒在远离所述外套筒的一端具有第二安装组件；物镜，所述物镜通过所述第一安装组件可拆卸设置于所述外套筒；目镜，所述目镜通过所述第二安装组件可拆卸设置于所述内套筒。2.根据权利要求1所述的一种教学用望远镜教具，其特征在于，所述第一安装组件和所述第二安装组件的结构相同，所述第一安装组件包括：安装板，所述安装板垂直设置于所述外套筒内，所述安装板具有通孔，所述通孔由一端向靠近所述内套筒的一端为阶梯型孔，所述阶梯型孔在靠近所述内套筒的孔段直径小于远离所述内套筒的孔段直径，所述安装板在所述阶梯型孔的远离所述内套筒的孔段设有弹性卡爪，所述弹性卡爪设置多个，多个所述弹性卡爪在所述通孔的圆周方向均匀间隔设置，多个所述弹性卡爪沿所述通孔的圆周方向同方向设置，多个所述弹性卡爪围成圆形，圆形的直径小于所述物镜的直径，所述弹性卡爪与所述阶梯型孔的两个孔段之间的端面之间形成安装槽，所述物镜卡设于所述安装槽。3.根据权利要求2所述的一种教学用望远镜教具，其特征在于，各所述弹性卡爪为弧形片状结构，靠近所述弹性卡爪一端的外圆周与所述安装板为一体式结构，另一端向所述通孔的圆周方向延伸并悬空。4.根据权利要求3或2所述的一种教学用望远镜教具，其特征在于，所述外套筒的圆周壁上具有槽孔，所述安装板具有卡凸，所述安装板通过所述卡凸卡设于所述槽孔。5.根据权利要求1所述的一种教学用望远镜教具，其特征在于，所述外套筒和所述内套筒为长方体形状。6.根据权利要求5所述的一种教学用望远镜教具，其特征在于，所述外套筒和所述内套筒的圆周侧面具有光路径线，用于模拟光线经所述物镜和所述目镜后光的路径。7.根据权利要求6所述的一种教学用望远镜教具，其特征在于，所述物镜为凸透镜、所述目镜为凹透镜，或，所述物镜和所述目镜均为凸透镜。8.根据权利要求5所述的一种教学用望远镜教具，其特征在于，所述外套筒和所述内套筒分别由四个面板拼接而成，各面板在沿其长度的两边沿对应设有卡槽和凸起，两个相邻的面板中其中一个面板的凸起插入另外一个面板的卡槽内实现嵌入式卡接。9.根据权利要求1所述的一种教学用望远镜教具，其特征在于，所述外套筒和所述内套筒为木质筒体。10.根据权利要求1或9所述的一种教学用望远镜教具，其特征在于，所述外套筒和所述内套筒的侧壁具有刻度标尺线。

技术总结
本申请为一种教学用望远镜教具，属于物理教学用具领域，它包括外套筒和内套筒，外套筒套设于内套筒的外围，内套筒与外表面与外套筒的内表面抵紧，外套筒在远离内套筒的一端具有第一安装组件，内套筒在远离外套筒的一端具有第二安装组件；物镜，物镜通过第一安装组件可拆卸设置于外套筒；目镜，目镜通过第二安装组件可拆卸设置于内套筒，上述望远镜的结构简单、完全能够满足教学用具的使用要求，方便拆卸和安装，学生们不需要花费较多的时间拆卸和安装；目镜和物镜的可拆卸安装可以让学生通过拆卸了解目镜和物镜的安装位置，了解望远镜的形成原理，学习和了解起来更加直观。学习和了解起来更加直观。学习和了解起来更加直观。


技术研发人员：朱云浩 张书菡 王锦悦 路修远
受保护的技术使用者：火星营地(北京)教育科技有限公司
技术研发日：2022.02.09
技术公布日：2022/7/8