一种螺丝固定稳定型阅读支架的制作方法

1.本实用新型涉及阅读支架技术领域，更具体地说是一种螺丝固定稳定型阅读支架。


背景技术：

2.目前，书本是人们，尤其是学生获取知识的主要来源。学生在图书馆学习时和人们在看书时一般是把书平放在书桌上，或者是两手把书架于书桌上面，看书时间长了，人的颈部和手臂都会感到疲劳，使用阅读支架摆放书本进行阅读，已经成为越来越多人的选择，现有的阅读支架分为桌面式、落地式和挂式，人们可以根据自己的需求选择不同种类的阅读支架使用，适用性更好。
3.现有的落地式阅读支架在使用时，一般都是将支撑杆与底座螺纹连接在一起，支撑杆长时间使用后会发生偏移，并且支撑杆与底座连接处容易断裂，导致使用时的稳定性较低。


技术实现要素：

4.为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种螺丝固定稳定型阅读支架，以解决上述背景技术中出现的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种螺丝固定稳定型阅读支架，包括底座，所述底座顶部后侧设有套管，所述套管底部螺纹连接有螺丝，所述螺丝顶部开设有凹槽，所述凹槽底部内壁表面开设有第一螺纹孔，所述第一螺纹孔内螺纹连接有螺杆，所述螺杆底部固定设有圆块，所述圆块直径大于螺杆直径，所述圆块底部表面开设有十字槽，所述底座外壁表面开设有嵌槽，所述圆块设在嵌槽内，所述嵌槽顶部开设有通孔，所述螺杆设在圆块内，所述套管顶部活动设有连接杆，所述连接杆外壁螺纹连接有螺母，所述螺母顶部通过阻尼轴承连接有长杆，所述长杆内部活动设有圆杆，所述圆杆一侧活动设有调节组件，所述调节组件一侧固定设有安装盘，所述安装盘上设有垫板。
6.在一个优选地实施方式中，所述垫板前侧外壁表面开设有滑槽，所述滑槽内设有两个上下对称的滑块，两个滑块顶部和底部分别固定设有弹簧，所述弹簧一端与滑槽内壁固定连接，弹簧对滑块产生拉力、反作用力，使滑块一直抵住书本，对书本起到限位的作用。
7.在一个优选地实施方式中，每个滑块两侧均固定设有限位块，所述滑槽两侧内壁表面均开设有限位槽，所述限位块设在限位槽内并与限位槽滑动连接，避免滑块在滑动时从滑槽内脱落，所述滑块前侧表面开设有方形槽，所述方形槽内固定设有拉杆，便于使用者拨动滑块进行移动。
8.在一个优选地实施方式中，所述垫板前侧底部固定设有长板，所述长板前侧活动设有两个对称分布的转轴，两个转轴顶部均铰接有压杆，利用压杆压住书页，不需要用手一直压着，使用起来更加省力，所述压杆和转轴之间固定设有扭转弹簧，扭转弹簧可以一直拉着压杆，使压杆牢牢的贴在书页上，所述压杆顶部后侧固定设有橡胶块，橡胶块材质是软
的，在与书页接触时不会对书页造成损坏。
9.在一个优选地实施方式中，所述底座前侧开设有插槽，所述垫板底部设有方板，方板安装到垫板底部可以充当写字板，便于使用者进行书写等操作，所述方板和垫板之间通过第一螺栓连接，方便将方板与垫板进行拆装。
10.在一个优选地实施方式中，所述套管内壁表面加工有内螺纹，所述连接杆底部固定设有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆和螺丝均通过内螺纹与套管螺纹连接，所述连接杆外壁上加工有外螺纹，所述螺母通过外螺纹与连接杆螺纹连接。
11.在一个优选地实施方式中，所述长杆前侧表面开设有第二螺纹孔，所述圆杆与第二螺纹孔螺纹连接，便于调节垫板在底座上的位置。
12.在一个优选地实施方式中，所述调节组件包括两个u形板，两个u形板垂直分布，每个u形板内部均通过阻尼轴承连接有滚轴，所述滚轴前侧固定设有连接柱，两个连接柱分别与安装盘、u形板固定连接，可以根据需要，调节垫板在第二螺纹杆上左右移动、上下移动，所述安装盘通过第二螺栓与垫板可拆卸连接，方便将垫板和安装盘拆分开。
13.在一个优选地实施方式中，所述底座底部固定设有多个万向轮，多个万向轮在底座底部均匀分布，便于移动整个装置进行使用。
14.本实用新型的技术效果和优点：
15.1、本实用新型通过使用螺丝和螺杆将套管安装到底座上，螺丝和螺杆分别卡在底座顶部和底部，螺杆底部的圆块卡在嵌槽内，使得螺丝的底面牢牢的贴住底座，从而增加套管在使用时的稳定性，同时可以直接将套管从螺丝上拧下来，方便进行拆装，使用起来非常方便。
16.2、通过将书本的中间部位与滑槽内的任意一个滑块抵住，将滑块推动到靠近滑槽的顶部或者底部，然后再移动另一个滑块，书本卡到滑槽内后，松开滑块，两个滑块在弹簧的带动下相互靠近，分别抵在书本的顶部和底部，避免书本直接放到垫板上掉落，提高书本在放置时的稳定性，然后使用压杆将书页压住，不需要手一直压着书页进行阅读，使用起来非常方便、省力。
17.3、通过将方板从底座上的插槽中拿出，使用第一螺栓将方板安装到垫板的底部充当写字板，方便使用者进行书写等操作，不使用后再将方板拆下来，重新插到插槽内收纳，利用两个u形板和两个滚轴，可以方便调节垫板在连接杆上进行左右移动、上下移动，同时可以旋转圆杆从第二螺纹孔内伸出，调节垫板在连接杆上的位置，实用性更好。
附图说明
18.图1为本实用新型的整体结构正视图。
19.图2为本实用新型的垫板剖视图。
20.图3为本实用新型的整体结构爆炸图。
21.图4为本实用新型的底座剖视图。
22.图5为本实用新型的螺丝剖视图。
23.图6为本实用新型的扭转弹簧后视图。
24.图7为本实用新型的整体结构后视图。
25.附图标记为：1、底座；2、套管；3、螺丝；4、凹槽；5、第一螺纹孔；6、螺杆；7、圆块；8、
十字槽；9、嵌槽；10、通孔；11、连接杆；12、螺母；13、长杆；14、圆杆；15、安装盘；16、垫板；17、滑槽；18、滑块；19、弹簧；20、限位块；21、限位槽；22、方形槽；23、拉杆；24、长板；25、转轴；26、压杆；27、扭转弹簧；28、橡胶块；29、插槽；30、方板；31、第一螺栓；32、第一螺纹杆；33、第二螺纹孔；34、u形板；35、滚轴；36、连接柱；37、第二螺栓。
具体实施方式
26.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
27.参照说明书附图1、3、4、5和7，该实施例的一种螺丝固定稳定型阅读支架，包括底座1，用于支撑整个装置，所述底座1顶部后侧设有套管2，所述套管2底部螺纹连接有螺丝3，所述螺丝3顶部开设有凹槽4，所述凹槽4底部内壁表面开设有第一螺纹孔5，所述第一螺纹孔5内螺纹连接有螺杆6，所述螺杆6底部固定设有圆块7，所述圆块7直径大于螺杆6直径，所述圆块7底部表面开设有十字槽8，方便使用十字螺丝3刀将螺杆6拧到螺丝3内，所述底座1外壁表面开设有嵌槽9，所述圆块7设在嵌槽9内，将圆块7卡在嵌槽9内，既可以避免圆块7外漏，又可以增加圆块7与底座1之间的稳定性，所述嵌槽9顶部开设有通孔10，用于螺杆6的移动，所述螺杆6设在圆块7内，所述套管2顶部活动设有连接杆11，所述连接杆11外壁螺纹连接有螺母12，所述套管2内壁表面加工有内螺纹，所述连接杆11底部固定设有第一螺纹杆32，所述第一螺纹杆32和螺杆6均通过内螺纹与套管2螺纹连接，方便将连接杆11、螺丝3与套管2进行拆装，所述连接杆11外壁上加工有外螺纹，所述螺母12通过外螺纹与连接杆11螺纹连接，用于螺母12在连接杆11上移动使用，所述螺母12顶部通过阻尼轴承连接有长杆13，所述长杆13内部活动设有圆杆14，所述圆杆14一侧活动设有调节组件，所述调节组件一侧固定设有安装盘15，所述安装盘15上设有垫板16，用于放置书本进行阅读使用，所述底座1底部固定设有多个万向轮，多个万向轮在底座1底部均匀分布，便于移动整个装置进行使用。
28.实施场景具体为：在使用本装置进行阅读时，使用者只需将书本放到垫板16上就可以了，旋转连接杆11上的螺母12，螺母12带动阻尼轴承和长杆13在连接杆11上移动，使用者可以根据自己的需要，调节垫板16的高度，使用起来非常方便，在使用结束后，可以直接将套管2从螺丝3上拧下来，对整个装置进行拆分，减少装置的体积，方便进行运输、携带，在使用时，只需将套管2对准螺丝3拧上就可以了，螺丝3通过螺杆6安装在底座1上，螺杆6底部的圆块7卡在嵌槽9内，使得螺丝3的底面牢牢的贴住底座1，从而增加套管2在使用时的稳定性，并且方便拆装，使用起来非常方便。
29.参照说明书附图1、2、3和6，该实施例的一种螺丝固定稳定型阅读支架，所述垫板16前侧外壁表面开设有滑槽17，所述滑槽17内设有两个上下对称的滑块18，两个滑块18顶部和底部分别固定设有弹簧19，所述弹簧19一端与滑槽17内壁固定连接，弹簧19对滑块18产生拉力、反作用力，使滑块18一直抵住书本，对书本起到限位的作用，每个滑块18两侧均固定设有限位块20，所述滑槽17两侧内壁表面均开设有限位槽21，所述限位块20设在限位槽21内并与限位槽21滑动连接，避免滑块18在滑动时从滑槽17内脱落，所述滑块18前侧表
面开设有方形槽22，所述方形槽22内固定设有拉杆23，便于使用者拨动滑块18进行移动，所述垫板16前侧底部固定设有长板24，所述长板24前侧活动设有两个对称分布的转轴25，两个转轴25顶部均铰接有压杆26，利用压杆26压住书页，不需要用手一直压着，使用起来更加省力，所述压杆26和转轴25之间固定设有扭转弹簧27，扭转弹簧27可以一直拉着压杆26，使压杆26牢牢的贴在书页上，所述压杆26顶部后侧固定设有橡胶块28，橡胶块28材质是软的，在与书页接触时不会对书页造成损坏。
30.实施场景具体为：在放置书本阅读时，使用者先将书打开，然后将书本的中间部位与滑槽17内的任意一个滑块18抵住，推动书本往上或者往下移动，将滑块18推动到靠近滑槽17的顶部或者底部，然后再抓住另一个滑块18上的拉杆23，将滑块18往相反的方向移动，从而将书本的中间部位卡到滑槽17内，然后松开滑块18，两个滑块18在弹簧19的带动下相互靠近，分别抵在书本的顶部和底部，将书本夹住进行限位，避免书本直接放到垫板16上掉落，提高书本在放置时的稳定性，然后将书本翻到需要阅读的地方，使用压杆26将书页压住，不需要手一直压着书页进行阅读，使用起来非常方便、省力。
31.参照说明书附图1、3、4和7，该实施例的一种螺丝固定稳定型阅读支架，所述底座1前侧开设有插槽29，所述垫板16底部设有方板30，方板30安装到垫板16底部可以充当写字板，便于使用者进行书写等操作，所述方板30和垫板16之间通过第一螺栓31连接，方便将方板30与垫板16进行拆装，所述长杆13前侧表面开设有第二螺纹孔33，所述圆杆14与第二螺纹孔33螺纹连接，旋转圆杆14从第二螺纹孔33内伸出，便于调节垫板16在底座1上的位置，所述调节组件包括两个u形板34，两个u形板34垂直分布，每个u形板34内部均通过阻尼轴承连接有滚轴35，所述滚轴35前侧固定设有连接柱36，两个连接柱36分别与安装盘15、u形板34固定连接，可以根据需要，调节垫板16在第二螺纹杆34上左右移动、上下移动，所述安装盘15通过第二螺栓37与垫板16可拆卸连接，方便将垫板16和安装盘15拆分开。
32.实施场景具体为：当使用者在进行阅读时，可以将方板30从底座1上的插槽29中拿出，然后使用第一螺栓31将方板30安装到垫板16的底部，使方板30充当写字板，可以方便使用者进行书写等操作，不使用后再将方板30拆下来，重新插到插槽29内进行收纳，利用两个u形板34和两个滚轴35，可以方便调节垫板16在连接杆11上进行左右移动、上下移动，同时可以旋转第二螺纹杆34从第二螺纹孔33内伸出，调节垫板16在连接杆11上的位置，实用性更好。
33.最后：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。