一种用于教室灯的拆装结构的制作方法

1.本实用新型涉及弱电箱技术领域，具体涉及一种用于教室灯的拆装结构。


背景技术：

2.光作为人体昼夜节律系统主要驱动力之一，不同程度地影响着人体健康，健康意识的提升使人们有意识地注重健康照明，从而通过提升光品质来改善生活环境，教室灯作为一种照明用具为学习创造良好的教室光环境，为良好学习环境的形成作出了重要贡献。
3.目前，教室灯进行安装时，一般采用多个零部件的限位固定，将灯杆与灯罩连接，然后在与墙壁连接，这种通过多个限位的零散部件连接的方式，十分麻烦，需要多次的对准和穿插，并且在安装时也容易弄丢部件，不利于教室灯的拆装。


技术实现要素：

4.本实用新型要解决的技术问题是通过多个限位的零散部件连接的方式，十分麻烦，需要多次的对准和穿插，并且在安装时也容易弄丢部件，提供一种用于教室灯的拆装结构，使其通过设置的卡框、卡块、弹簧和连接杆结构，能够便于灯杆和灯罩连接，方便教室用灯的安装，并且将其均安装在卡框内，使得安装的零部件减少，避免零部件的丢失，减少安装复杂性的问题。
5.本实用新型解决技术问题采用的技术方案是：一种用于教室灯的拆装结构，其包括：灯罩，所述灯罩上端两侧中部均固定连接连接框，所述连接框内均设有卡框，所述卡框内均开设有固定槽，所述连接框均通过卡框卡接连接杆，所述连接杆上端均固定连接灯杆，所述卡框内一侧均固定连接弹簧，所述弹簧靠近同侧连接杆一侧均固定连接卡块，在卡框内部设置的弹簧，能够带动卡块的移动，方便卡块进入卡槽内，所述卡块远离同侧连接杆一侧中部均固定连接固定杆，所述固定杆远离同侧卡块一侧贯穿弹簧固定连接拉板，通过拉板带动固定杆移动，使固定杆能够带动卡块移动，方便卡块远离卡槽，便于教室灯的拆卸。
6.作为本实用新型的一种优选技术方案：所述卡框下端均转动连接螺纹管，所述螺纹管下端均螺纹连接螺纹杆，所述螺纹杆下端均固定连接支撑板，所述支撑板均和同侧连接框内壁相接触，通过转动螺纹管，使螺纹管远离螺纹杆并带动卡框上升，从而能够调节卡框的使用，方便卡框卡接连接杆。
7.作为本实用新型的一种优选技术方案：所述螺纹管上均固定连接转环，所述转环上均设有若干防滑块，设置的防滑纹，能够便于转轮带动螺纹管的转动。
8.作为本实用新型的一种优选技术方案：所述连接杆下端一侧均开设有卡槽，所述卡槽均和同侧卡块相适配，在连接杆下端开设有的卡槽，能够起到连接卡块的作用，方便对连接杆的固定。
9.本实用新型具有以下优点：通过设置的卡框、卡块、弹簧和连接杆结构，能够便于灯杆和灯罩连接，方便教室用灯的安装，并且将其均安装在卡框内，使得安装的零部件减少，避免零部件的丢失，减少安装的复杂性。
附图说明
10.图1是本实用新型的结构局部剖面图i；
11.图2是本实用新型的结构局部剖面图ii；
12.图3是本实用新型的卡框的结构示意图；
13.图4是本实用新型的图1的a结构放大图。
14.附图标记说明：1、灯罩；2、连接框；3、卡框；31、固定槽；4、弹簧；5、卡块；6、固定杆；7、拉板；8、灯杆；9、螺纹管；10、螺纹杆；11、支撑板；12、转环；13、连接杆；14、卡槽。
具体实施方式
15.下面结合附图对本实用新型作进一步说明。
16.请结合参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种用于教室灯的拆装结构，包括：灯罩1，灯罩1上端两侧中部均固定安装连接框2，并在连接框2内均设有卡框3，在卡框3上端中部开设有固定槽31，连接框2均通过卡框3卡接连接杆13，连接杆13上端均焊接灯杆8，在卡框3内一侧壁上均固定连接弹簧4，并在弹簧4靠近同侧连接杆13一侧均固定安装卡块5，为了保证卡块5能够复原，在卡块5远离同侧连接杆13一侧中部均固定安装固定杆6，然后在固定杆6远离同侧卡块5且贯穿同侧的弹簧4一端固定连接拉板7，方便带动卡块5复原。
17.其中，为了方便固定卡框3，在卡框3下端均转动连接螺纹管9，然后在螺纹管9下端均螺纹连接螺纹杆10，且为了方便对螺纹杆10 的支撑，在螺纹杆10下端均焊接了支撑板11，使支撑板11均和同侧连接框2的低端内壁相接触。
18.其中，为了便于转动连接框2螺纹管9，在螺纹管9上侧中部的外壁上均固定连接转环12，并在转环12上安装了多个防滑块，防止夏天转动时打滑。
19.其中，为了便于连接杆13的固定，在连接杆13下端靠近卡块5 的一侧开设有了卡槽14，且设置的卡槽14形状和大小均和同侧卡块 5相适配。
20.具体的，使用本实用新型时，将卡框3放置在连接框2内，手握住支撑板11，然后转动转环12，使转环12带动螺纹管9转动，并使螺纹管9远离螺纹杆10，从而带动卡框3上升，直至卡框3与连接框2上端内壁相接触，停止转动，然后将灯杆8下端的连接杆13穿过连接框2内壁进入卡框3的固定槽31内，在进入的过程中，卡块 5受到连接杆13的挤压远离连接杆13，并挤压弹簧4收缩，直至连接杆13一侧的卡槽14与卡块5相齐平时，弹簧4复原，并带动卡块5复原，使卡块5进入卡槽14内，完成固定，拆卸时，只需拉动拉板7，使拉板7带动固定杆6移动，固定杆6带动卡块5移动，使卡块5与卡槽14分离，然后拉动连接杆13，使连接杆13与固定槽31 分离即可，十分方便。


技术特征：
1.一种用于教室灯的拆装结构，其特征在于，包括：灯罩(1)，所述灯罩(1)上端两侧中部均固定连接连接框(2)，所述连接框(2)内均设有卡框(3)，所述卡框(3)内均开设有固定槽(31)，所述连接框(2)均通过卡框(3)卡接连接杆(13)，所述连接杆(13)上端均固定连接灯杆(8)，所述卡框(3)内一侧均固定连接弹簧(4)，所述弹簧(4)靠近同侧连接杆(13)一侧均固定连接卡块(5)，所述卡块(5)远离同侧连接杆(13)一侧中部均固定连接固定杆(6)，所述固定杆(6)远离同侧卡块(5)一侧贯穿弹簧(4)固定连接拉板(7)。2.如权利要求1所述的一种用于教室灯的拆装结构，其特征在于，所述卡框(3)下端均转动连接螺纹管(9)，所述螺纹管(9)下端均螺纹连接螺纹杆(10)，所述螺纹杆(10)下端均固定连接支撑板(11)，所述支撑板(11)均和同侧连接框(2)内壁相接触。3.如权利要求2所述的一种用于教室灯的拆装结构，其特征在于，所述螺纹管(9)上均固定连接转环(12)，所述转环(12)上均设有若干防滑块。4.如权利要求1所述的一种用于教室灯的拆装结构，其特征在于，所述连接杆(13)下端一侧均开设有卡槽(14)，所述卡槽(14)均和同侧卡块(5)相适配。

技术总结
一种用于教室灯的拆装结构，包括：灯罩，灯罩上端两侧中部均固定连接连接框，连接框内均设有卡框，卡框内均开设有固定槽，连接框均通过卡框卡接连接杆，连接杆上端均固定连接灯杆，卡框内一侧均固定连接弹簧，弹簧靠近同侧连接杆一侧均固定连接卡块，卡块远离同侧连接杆一侧中部均固定连接固定杆，固定杆远离同侧卡块一侧贯穿弹簧固定连接拉板，本实用新型的有益效果是：通过设置的卡框、卡块、弹簧和连接杆结构，能够便于灯杆和灯罩连接，方便教室用灯的安装，并且将其均安装在卡框内，使得安装的零部件减少，避免零部件的丢失，减少安装的复杂性。复杂性。复杂性。


技术研发人员：关皓文 关交柏
受保护的技术使用者：上海雷鸥电气有限公司
技术研发日：2021.11.09
技术公布日：2022/6/13