一种蓝莓育苗培养设备的制作方法

1.本发明涉及育苗培养技术领域，具体为一种蓝莓育苗培养设备。


背景技术：

2.育苗就是培育幼苗的意思，原意是指在苗圃、温床或温室里培育幼苗，以备移植至土地里去栽种。
3.随着人们生活的不断变化，人们对于各类苗木的种植也变得越来越常见，目前市面上对于蓝莓的培育就是采用培养装置来对于蓝莓幼苗进行培育，然后再进行栽培，但是传统的培养装置需要定时的添加培养液，来保证培养装置内的营养，这样就需要工作人员一直看护，使得人工工作时间成本增加，所以现在市面上急需一种蓝莓育苗培养设备，来解决上面提到的传统的装置不能一直保持培养液水位不变的问题。


技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本发明提供了一种蓝莓育苗培养设备，具备可以持续保持培养液水位高度等优点，解决了上述背景技术中提到的传统的装置不能持续保持培养液水位高度的问题。
6.(二)技术方案
7.为实现上述背景技术中提到的可以一直保持培养液水位不变目的，本发明提供如下技术方案：一种蓝莓育苗培养设备，包括培养装置，所述培养装置外表面上侧设置有盖板装置，所述培养装置外表面下侧设置有底板装置；
8.所述培养装置包括装置板，所述装置板外表面上侧设置有装置箱，所述装置箱外表面一侧设置有存储罐，所述存储罐外表面一侧设置有螺纹帽，所述存储罐外表面一侧设置有输送管，所述装置箱内底壁上侧设置有支撑杆，所述支撑杆一端设置有漂浮板，所述漂浮板外表面下侧设置有滑杆，所述装置箱内底壁上侧设置有培养皿。
9.优选的，所述存储罐数量为两个，且两个所述存储罐均匀设置于装置板外表面上侧。
10.优选的，所述输送管数量为两个，且两个所述输送管均匀设置于装置箱外表面左右两侧。
11.优选的，所述输送管一端与存储罐外表面一侧接触，并贯穿存储罐外表面一侧，至存储罐内，另一端贯穿装置箱外表面一侧，至装置箱内。
12.支撑杆一端与漂浮板外表面一侧接触，并贯穿漂浮板外表面一侧，至装置箱内底壁上侧，并与装置箱内壁底上侧固定连接，且支撑杆外表面左右两侧设置有上下滑槽，且漂浮板内壁一侧设置有限位滑杆，且限位滑杆一端与上下滑槽内壁滑动连接，从而使得漂浮板可以在支撑杆外表面上下运动；
13.且漂浮板外表面上侧设置有放置槽，且放置槽贯穿漂浮板外表面上侧，至漂浮板
外表面下侧，且放置槽直径大于培养皿直径，且培养皿一端贯穿放置槽，至装置箱内底壁上侧，与装置箱内底壁上侧固定连接，且装置箱内壁左右两侧设置有限位滑槽，且滑杆一端与限位滑槽内壁滑动连接，从而使得漂浮板可以在装置箱内壁上下运动；
14.且输送管连接存储罐与装置箱，且输送管连接存储罐一端与装置箱内壁保持水平，且漂浮板上下运动时，漂浮板外表面一侧与输送管一端接触时，使得输送管密封。
15.优选的，所述盖板装置包括盖板，所述盖板外表面下侧设置有密封箱，所述盖板外表面上侧设置有螺纹杆，所述螺纹杆一端设置有螺纹块，所述螺纹块外表面一侧设置有轴杆，所述轴杆一端设置有推动板，所述推动板外表面一侧设置有夹板。
16.优选的，所述轴杆数量为两个，且两个所述轴杆均匀设置于螺纹块外表面左右两侧。
17.螺纹杆一端与盖板外表面上侧接触，并贯穿盖板外表面上侧，至密封箱内，且螺纹杆一端与螺纹块外表面一侧接触，并贯穿螺纹块外表面一侧，至螺纹块外表面下侧，且螺纹杆与螺纹块之间螺纹连接，从而使得转动螺纹杆时，使得螺纹块上下运动，且轴杆一端与螺纹块外表面一侧通过连接杆连接，且连接杆外表面上侧设置有限位杆，且限位杆上下两端分别与密封箱内壁上下两侧固定连接，从而使得螺纹块只能上下运动，且当螺纹块向下运动时，使得轴杆推动推动板运动。
18.优选的，底板装置包括底板，所述底板外表面上侧设置有连接板，所述底板外表面上侧设置有固定插杆。
19.与现有技术相比，本发明提供了一种蓝莓育苗培养设备，具备以下有益效果：
20.1、该蓝莓育苗培养设备，通过设置在培养装置内的存储罐，且存储罐内存放有培养液，且输送管连接存储罐和装置箱，且漂浮板外表面一侧与输送管一端接触，当装置箱内培养液损失后，使得漂浮板向下运动，使得漂浮板与输送管一端脱接，从而使得培养液进入到装置箱内，使得漂浮板上升，当漂浮板外表面一侧与输送管一端充分接触时，使得输送管密封，则使得存储罐内培养液不能进入到装置箱内，从而保证了装置箱内一直保持在一定水平面的培养液。
21.2、该蓝莓育苗培养设备，通过设置在盖板装置内的螺纹杆，当使得盖板装置与培养装置上侧接触，然后再通过转动螺纹杆，使得螺纹杆带动左右两侧轴杆一端向下运动，从而使得轴杆另一端推动推动板运动，从而使得夹板运动，当夹板与装置箱体内壁接触时，使得盖板装置在培养装置外表面上侧固定，从而使得该装置密封。
22.3、该蓝莓育苗培养设备，通过设置在底板装置内的固定插杆，当使得固定插杆与地面插接时，使得该装置可以在地面上固定使用。
附图说明
23.图1为本发明结构正视剖视示意图；
24.图2为本发明结构培养装置正视剖视示意图；
25.图3为本发明结构盖板装置正视剖视示意图；
26.图4为本发明结构底板装置正视剖视示意图。
27.其中：1、培养装置；2、盖板装置；3、底板装置；101、装置板；102、装置箱；103、存储罐；104、螺纹帽；105、输送管；106、支撑杆；107、漂浮板；108、滑杆；109、培养皿；201、盖板；
202、密封箱；203、螺纹杆；204、螺纹块；205、轴杆；206、推动板；207、夹板；301、底板；302、连接板；303、固定插杆。
具体实施方式
28.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
29.请参阅图1-4，一种蓝莓育苗培养设备，包括培养装置1；
30.如图1所示，培养装置1外表面上侧设置有盖板装置2，培养装置1外表面下侧设置有底板装置3；
31.如图2所示，培养装置1包括装置板101，装置板101外表面上侧设置有装置箱102，装置箱102外表面一侧设置有存储罐103，存储罐103外表面一侧设置有螺纹帽104，存储罐103外表面一侧设置有输送管105，装置箱102内底壁上侧设置有支撑杆106，支撑杆106一端设置有漂浮板107，漂浮板107外表面下侧设置有滑杆108，装置箱102内底壁上侧设置有培养皿109。
32.具体的，如图2所示，存储罐103数量为两个，且两个存储罐103均匀设置于装置板101外表面上侧。
33.具体的，如图2所示，输送管105数量为两个，且两个输送管105均匀设置于装置箱102外表面左右两侧。
34.具体的，如图2所示，输送管105一端与存储罐103外表面一侧接触，并贯穿存储罐103外表面一侧，至存储罐103内，另一端贯穿装置箱102外表面一侧，至装置箱102内。
35.通过上述技术方案，支撑杆106一端与漂浮板107外表面一侧接触，并贯穿漂浮板107外表面一侧，至装置箱102内底壁上侧，并与装置箱102内壁底上侧固定连接，且支撑杆106外表面左右两侧设置有上下滑槽，且漂浮板107内壁一侧设置有限位滑杆，且限位滑杆一端与上下滑槽内壁滑动连接，从而使得漂浮板107可以在支撑杆106外表面上下运动；
36.且漂浮板107外表面上侧设置有放置槽，且放置槽贯穿漂浮板107外表面上侧，至漂浮板107外表面下侧，且放置槽直径大于培养皿109直径，且培养皿109一端贯穿放置槽，至装置箱102内底壁上侧，与装置箱102内底壁上侧固定连接，且装置箱102内壁左右两侧设置有限位滑槽，且滑杆108一端与限位滑槽内壁滑动连接，从而使得漂浮板107可以在装置箱102内壁上下运动；
37.且输送管105连接存储罐103与装置箱102，且输送管105连接存储罐103一端与装置箱102内壁保持水平，且漂浮板107上下运动时，漂浮板107外表面一侧与输送管105一端接触时，使得输送管105密封。
38.具体的，如图3所示，盖板装置2包括盖板201，盖板201外表面下侧设置有密封箱202，盖板201外表面上侧设置有螺纹杆203，螺纹杆203一端设置有螺纹块204，螺纹块204外表面一侧设置有轴杆205，轴杆205一端设置有推动板206，推动板206外表面一侧设置有夹板207。
39.具体的，如图3所示，轴杆205数量为两个，且两个轴杆205均匀设置于螺纹块204外
表面左右两侧。
40.通过上述技术方案，螺纹杆203一端与盖板201外表面上侧接触，并贯穿盖板201外表面上侧，至密封箱202内，且螺纹杆203一端与螺纹块204外表面一侧接触，并贯穿螺纹块204外表面一侧，至螺纹块204外表面下侧，且螺纹杆203与螺纹块204之间螺纹连接，从而使得转动螺纹杆203时，使得螺纹块204上下运动，且轴杆205一端与螺纹块204外表面一侧通过连接杆连接，且连接杆外表面上侧设置有限位杆，且限位杆上下两端分别与密封箱202内壁上下两侧固定连接，从而使得螺纹块204只能上下运动，且当螺纹块204向下运动时，使得轴杆205推动推动板206运动。
41.具体的，如图4所示，底板装置3包括底板301，底板301外表面上侧设置有连接板302，底板301外表面上侧设置有固定插杆303。
42.在使用时，通过使得培养装置1与底板装置3之间固定连接，然后再将底板装置3放置在地面上，然后活动左右两侧固定插杆303，使得左右两侧固定插杆303与地面插接，从而使得该装置在地面上固定，然后再通过转动盖板装置2内的螺纹杆203，使得螺纹块204带动左右两侧推动板206运动，从而使得左右两侧推动板206带动左右两侧夹板207运动，当左右两侧夹板207与装置箱102内壁脱接时，再将盖板装置2取下，然后再将蓝莓幼苗放置在培养皿109内，然后再转动螺纹帽104，让后将培养液灌入存储罐103内，则使得培养液进入到装置箱102内，使得漂浮板107向上运动，当漂浮板107与输送管105一端接触时，使得输送管105密封，且培养皿109外表面左右两侧设置有网板，从而使得培养液可以进入到培养皿109内，从而实现了可以保持培养装置1内培养液水位不变的效果。
43.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。