一种用于幼儿教育用的课桌的制作方法

1.本实用新型涉及幼儿课桌领域，尤其涉及一种用于幼儿教育用的课桌。


背景技术：

2.幼儿园课桌椅，就是幼儿园小朋友上课用的桌椅，一般适合3～8岁小朋友使用，是桌椅的一种，也叫幼儿课桌椅。
3.现有技术中，幼儿课桌通常桌面都比较光滑，幼儿在做作业的时候，放在桌面上面比较容易滑动，可能会导致幼儿分心，影响学习进度，而且幼儿因为年纪较小，心智尚未成熟，在做作业的时候可能会比较活泼好动，可能会导致作业从桌面上滑落从而损坏，如果课桌上放的书本比较多，在幼儿课间嬉戏的时候很可能会碰到课桌，导致课桌晃动使上面的书本掉落，将书本弄乱甚至损坏，因此需要一种用于幼儿教育用的课桌来满足人们的需求。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种用于幼儿教育用的课桌，以解决上述背景技术中提出的幼儿课桌桌面比较光滑书本容易滑动，幼儿课间嬉戏时可能会碰掉书本的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于幼儿教育用的课桌，包括课桌，所述课桌的两侧均固定安装有限动滑杆，两个限动滑杆的两侧均固定安装有限动片，两个限动滑杆上均滑动安装有调节块，两个调节块相互靠近的一侧均开设有限位滑槽，两个限位滑槽内均滑动安装有联动滑块，两个联动滑块的内壁均开设有限动转孔，两个限动转孔内均转动安装有限位轴，两个限位轴相互靠近的一端分别贯穿两个联动滑块的一侧并固定安装有同一个活动压板。
6.使用本技术方案的一种用于幼儿教育用的课桌，在幼儿做作业之前可以通过调节活动压板的位置，提起活动压板，将作业的一角放在活动压板下方，松开活动压板之后在扭簧的带动下会使活动压板压紧作业，从而可以防止作业在桌面上滑动，防止幼儿不小心将作业碰掉损坏，使得幼儿在做作业的时候不会分心，可以更专注于学习。
7.优选的，所述调节块上开设有限位滑孔，限动滑杆滑动安装在限位滑孔内，使得调节块通过限位滑孔受到限动滑杆的影响，调节块只能在水平方向滑动。
8.优选的，所述限位滑槽内活动套接有辅助弹簧，辅助弹簧的一端固定安装在联动滑块的顶侧，辅助弹簧的另外一端固定安装在限位滑槽的内壁上，当联动滑块在移动的时候会带动辅助弹簧拉伸，从而在松开活动压板之后，辅助弹簧会带动联动滑块恢复原位。
9.优选的，所述联动滑块的一侧开设有防脱孔，防脱孔内转动安装有防脱块，防脱块固定安装在限位轴的一侧，使得限位轴通过防脱块受到防脱孔的影响，转动的时候不会脱落。
10.优选的，所述调节块的两侧内壁均开设有限动槽，两个限动槽内均滑动安装有限动块，两个限动块分别固定安装在联动滑块的两侧，使得联动滑块分别通过限动块受到限动槽的影响，只能在垂直方向滑动。
11.优选的，所述联动滑块的一侧开设有活动槽，限位轴贯穿活动槽，从而使得联动滑块可以通过活动槽带动活动压板移动。
12.优选的，所述限位轴上活动套接有扭簧，扭簧的一端固定安装在活动槽的内壁上，扭簧的另外一端固定安装在活动压板的一侧，当活动压板转动的时候会带动扭簧转动并压缩，从而在松开活动压板之后，扭簧会转动并带动活动压板转动恢复原位。
13.本实用新型的有益效果是：
14.本实用新型中，通过调节块、扭簧、活动压板的设置，在幼儿做作业之前可以通过调节活动压板的位置，提起活动压板，将作业的一角放在活动压板下方，松开活动压板之后在扭簧的带动下会使活动压板压紧作业，从而可以防止作业在桌面上滑动，防止幼儿不小心将作业碰掉损坏，使得幼儿在做作业的时候不会分心，可以更专注于学习。
15.本实用新型中，通过辅助弹簧、联动滑块的设置，当桌面上的书本放的比较多时，向上提起活动压板会通过联动滑块向上移动，将书本放在活动压板下方，松开活动压板，在辅助弹簧的作用下会使得活动压板压紧书本，从而防止幼儿在课间玩耍的时候不慎将书本碰倒损坏。
附图说明
16.图1为本实用新型提出的一种用于幼儿教育用的课桌的立体结构示意图；
17.图2为本实用新型提出的一种用于幼儿教育用的课桌的调节块部分的结构示意图；
18.图3为本实用新型提出的一种用于幼儿教育用的课桌的调节块部分的结构剖视示意图；
19.图4为本实用新型提出的一种用于幼儿教育用的课桌的联动滑块部分的结构剖视示意图。
20.图中：1、课桌；2、限动滑杆；3、限动片；4、调节块；5、限位滑槽；6、联动滑块；7、限动转孔；8、限位轴；9、活动压板；10、限位滑孔；11、辅助弹簧；12、防脱孔；13、防脱块；14、限动槽；15、限动块；16、活动槽；17、扭簧。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
22.参照图1-4，一种用于幼儿教育用的课桌，包括课桌1，课桌1的两侧均固定安装有限动滑杆2，两个限动滑杆2的两侧均固定安装有限动片3，两个限动滑杆2上均滑动安装有调节块4，两个调节块4相互靠近的一侧均开设有限位滑槽5，两个限位滑槽5内均滑动安装有联动滑块6，两个联动滑块6的内壁均开设有限动转孔7，两个限动转孔7内均转动安装有限位轴8，两个限位轴8相互靠近的一端分别贯穿两个联动滑块6的一侧并固定安装有同一个活动压板9，当桌面上的书本放的比较多时，向上提起活动压板9会通过联动滑块6向上移动，将书本放在活动压板9下方，松开活动压板9，在辅助弹簧11的作用下会使得活动压板9压紧书本，从而防止幼儿在课间玩耍的时候不慎将书本碰倒损坏。
23.参照图2，本实用新型中，调节块4上开设有限位滑孔10，限动滑杆2滑动安装在限位滑孔10内，使得调节块4通过限位滑孔10受到限动滑杆2的影响，调节块4只能在水平方向滑动。
24.参照图2，本实用新型中，限位滑槽5内活动套接有辅助弹簧11，辅助弹簧11的一端固定安装在联动滑块6的顶侧，辅助弹簧11的另外一端固定安装在限位滑槽5的内壁上，当联动滑块6在移动的时候会带动辅助弹簧11拉伸，从而在松开活动压板9之后，辅助弹簧11会带动联动滑块6恢复原位。
25.参照图3，本实用新型中，联动滑块6的一侧开设有防脱孔12，防脱孔12内转动安装有防脱块13，防脱块13固定安装在限位轴8的一侧，使得限位轴8通过防脱块13受到防脱孔12的影响，转动的时候不会脱落。
26.参照图3，本实用新型中，调节块4的两侧内壁均开设有限动槽14，两个限动槽14内均滑动安装有限动块15，两个限动块15分别固定安装在联动滑块6的两侧，使得联动滑块6分别通过限动块15受到限动槽14的影响，只能在垂直方向滑动。
27.参照图4，本实用新型中，联动滑块6的一侧开设有活动槽16，限位轴8贯穿活动槽16，从而使得联动滑块6可以通过活动槽16带动活动压板9移动。
28.参照图3，本实用新型中，限位轴8上活动套接有扭簧17，扭簧17的一端固定安装在活动槽16的内壁上，扭簧17的另外一端固定安装在活动压板9的一侧，当活动压板9转动的时候会带动扭簧17转动并压缩，从而在松开活动压板9之后，扭簧17会转动并带动活动压板9转动恢复原位。
29.本实用新型工作原理：
30.在课桌上放置书本时可以通过将活动压板9抬起，使得活动压板9通过两侧的限位轴8在限动转孔7上旋转，从而使得限位轴8带动防脱块13在防脱孔12内转动，从而使得限位轴8通过防脱块13受到防脱孔12的影响，转动的时候不会脱落，转动的活动压板9会带动扭簧17旋转并压缩，之后拉动活动压板9，从而使得活动压板9带动两侧的限位轴8移动，从而使得移动的两个限位轴8通过两个限位转孔7带动两个联动滑块6移动，进而使得两个联动滑块6分别通过两个限动槽14带动两个调节块4移动，使得移动的调节块4通过限位滑孔10在限动滑杆2上滑动，通过限动滑杆2两侧的限动片3可以防止调节块4在滑动的时候脱落，将活动压板9移动到书本边角的位置时，可以松开活动压板9在两个扭簧17的作用下会带动活动压板9旋转复位，从而使得活动压板9压住书本的一角，防止幼儿在做作业时不小心将作用碰掉导致损坏。
31.桌面上如果放置过多书本时，可以先将书本摆放好，之后将活动压板9向上提起，从而使得活动压板9通过两侧的限位轴8带动两个联动滑块6向上移动，从而使得联动滑块6带动两侧的限动块15分别在两个限动槽14内滑动，使得联动滑块6分别通过两个限动块15受到两个限动槽14的影响，只能在垂直方向滑动，移动的联动滑块6会带动辅助弹簧11压缩，之后将活动压板9推动到书本上方，松开活动压板9，在两个辅助弹簧11的作用下会推动两个联动滑块6恢复原位，从而使得两个联动滑块6带动活动压板9恢复原位并压住书本，从而防止幼儿在课间玩耍的时候不慎将书本碰倒弄乱。
32.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用
新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。