一种儿童学前教育用防止积木散架的积木玩具的制作方法

1.本实用新型涉及积木技术领域，特别涉及一种儿童学前教育用防止积木散架的积木玩具。


背景技术：

2.积木是一种十分受人们欢迎的拼接结构类玩具，在儿童的学前教育过程中，积木是重要的基础工具，通过各个积木块之间的拼接连接成各种形状，来帮助儿童在学前教育过程中了解形状以及颜色的特征，但是现有的积木玩具在实际使用时存在着积木块彼此之间的连接不稳定，容易在不慎触碰之后出现散架现象；
3.根据上述问题对比现有公开技术：cn209519349u，公开了一种儿童学前教育用防止积木散架的积木玩具，该方案通过利用卡块卡进卡槽的方式，对水平方向上的基座积木块进行彼此之间的连接，在底部的基座积木块连接完成之后，逐个的将底层积木块放置在基座积木块上，这样使积木块之间的连接更加稳固；
4.但是该方案使用过程中存在一定的弊端：该方案通过卡块卡进卡槽完成积木块水平方向安装，然而这种方式会造成积木块与积木块之间出现脱落的情况，该方案只能保证积木块与积木块之间垂直方向不分离，并不能达到水平方向不分离的情况，因此在使用过程中同样存在分离散架的情况，并不能保障该积木搭建后的稳定性。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于至少解决现有技术中存在的技术问题之一，提供一种儿童学前教育用防止积木散架的积木玩具，能够解决会造成积木块与积木块之间出现脱落的情况，该方案只能保证积木块与积木块之间垂直方向不分离，并不能达到水平方向不分离的情况，因此在使用过程中同样存在分离散架的情况，并不能保障该积木搭建后的稳定性的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿童学前教育用防止积木散架的积木玩具，包括积木块，所述积木块的上下两侧表面均开设有竖向安装榫槽，竖向安装榫槽分别延伸出积木块相对的两侧表面，积木块上设置有与竖向安装榫槽相吻合的竖向安装榫块；
7.积木块的四侧表面均开设有两个水平安装榫槽，水平安装榫槽延伸出积木块的上侧表面，积木块的侧面设置有与水平安装榫槽相吻合的水平安装榫块，积木块上设置有顶部限制榫块。
8.优选的，所述竖向安装榫槽的截面设置为水滴状，竖向安装榫块的结构设置为两个水滴呈对称形式的组合状，顶部限制榫块结构设置为t字状，顶部限制榫块竖板同样设置为水滴状。
9.优选的，所述水平安装榫槽的截面设置为圆弧状，水平安装榫块的截面设置为两个圆弧呈对称形式的组合状。
10.优选的，所述积木块的侧面设置有彩色板，彩色板面向积木块一侧表面的四角处固定连接有四个对接块，积木块的侧面开设有四个与四个对接块相吻合的对接槽。
11.优选的，所述对接槽面向对接块的一侧内壁上设置有磁性贴片，对接块面向对接槽的一侧表面上同样设置有磁性贴片。
12.优选的，所述对接槽内的磁性贴片与对接块上的磁性贴片磁极为相反。
13.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
14.(1)、该儿童学前教育用防止积木散架的积木玩具，避免了两个积木块在拉扯过程中出现分离的情况，有效的避免了积木块在组合完成后出现散架的情况，提高了积木块之间连接的牢固性，同时这种采用外置榫块的方式使得积木块表面没有凸块的情况，避免了儿童在玩耍过程中被积木块上的凸块碰伤的情况，进一步提高了儿童在使用该积木时的安全性。
15.(2)、该儿童学前教育用防止积木散架的积木玩具，通过将竖向安装榫槽的截面设置为水滴状，以及竖向安装榫块的结构设置为两个水滴呈对称形式的组合状，这样增加了竖向安装榫槽与竖向安装榫块之间的接触面的光滑程度，降低了竖向安装榫块在滑动安装过程中所产生的摩擦力，降低了儿童安装时的操作难度，同时也使得竖向安装榫块的表面更加光滑，减轻了儿童手部的疼痛感。
16.(3)、该儿童学前教育用防止积木散架的积木玩具，儿童在积木组合后可以通过自己的需求自行更换相对应颜色的彩色板，通过这种方式更加充分发挥了儿童的想象力，并且彩色板安装简单，使用方便，降低儿童使用时的操作难度。
附图说明
17.下面结合附图和实施例对本实用新型进一步地说明：
18.图1为本实用新型一种儿童学前教育用防止积木散架的积木玩具的结构示意图；
19.图2为本实用新型积木块连接结构拆除图；
20.图3为本实用新型彩色板拆除示意图。
21.附图标记：1积木块、2竖向安装榫槽、3竖向安装榫块、4水平安装榫槽、5水平安装榫块、6顶部限制榫块、7彩色板、8对接块、9对接槽、10磁性贴片。
具体实施方式
22.本部分将详细描述本实用新型的具体实施例，本实用新型之较佳实施例在附图中示出，附图的作用在于用图形补充说明书文字部分的描述，使人能够直观地、形象地理解本实用新型的每个技术特征和整体技术方案，但其不能理解为对本实用新型保护范围的限制。
23.在本实用新型的描述中，需要理解的是，涉及到方位描述，例如上、下、前、后、左、右等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
24.在本实用新型的描述中，大于、小于、超过等理解为不包括本数，以上、以下、以内等理解为包括本数。如果有描述到第一、第二只是用于区分技术特征为目的，而不能理解为
指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量或者隐含指明所指示的技术特征的先后关系。
25.本实用新型的描述中，除非另有明确的限定，设置、安装、连接等词语应做广义理解，所属技术领域技术人员可以结合技术方案的具体内容合理确定上述词语在本实用新型中的具体含义。
26.请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种儿童学前教育用防止积木散架的积木玩具，包括若干个积木块1，若干个积木块1通过纵向对接或者水平对接可以组合成若干种形状，通过这种方式充分的发挥了儿童想象空间，使得儿童在组装该积木时不在局限于特定的形状，进一步提高了该积木的使用价值。
27.进一步地，积木块1的上下两侧表面均开设有竖向安装榫槽2，并且竖向安装榫槽2分别延伸出积木块1相对的两侧表面，竖向安装榫槽2的截面设置为水滴状，积木块1上设置有竖向安装榫块3，竖向安装榫块3的结构设置为两个水滴呈对称形式的组合状，这样竖向安装榫块3面向竖向安装榫槽2的一侧与竖向安装榫槽2相吻合，因此当两个积木块1呈垂直方式安装时，预先将竖向安装榫块3的下侧与一个积木块1上的竖向安装榫槽2对接，然而再将下一个积木块1上的竖向安装榫槽2与竖向安装榫块3对接，从而完成两个垂直状态的积木块1安装固定。
28.在本实施例中将竖向安装榫槽2的截面设置为水滴状，以及竖向安装榫块3的结构设置为两个水滴呈对称形式的组合状，这样增加了竖向安装榫槽2与竖向安装榫块3之间的接触面的光滑程度，降低了竖向安装榫块3在滑动安装过程中所产生的摩擦力，降低了儿童安装时的操作难度，同时也使得竖向安装榫块3的表面更加光滑，减轻了儿童手部的疼痛感。
29.进一步地，积木块1的四侧表面均开设有两个水平安装榫槽4，并且水平安装榫槽4延伸出积木块1的上侧表面，积木块1的侧面设置有水平安装榫块5，水平安装榫槽4的截面设置为圆弧状，水平安装榫块5的截面设置为两个圆弧呈对称形式的组合状，因此水平安装榫块5安装在两个水平安装积木块1之间，通过将水平安装榫块5分别与两个积木块1相对面上的水平安装榫槽4对接，从而完成两个水平安装的积木块1安装固定，这样避免了两个积木块1在拉扯过程中出现分离的情况，有效的避免了积木块1在组合完成后出现散架的情况，提高了积木块1之间连接的牢固性，同时这种采用外置榫块的方式使得积木块1表面没有凸块的情况，避免了儿童在玩耍过程中被积木块1上的凸块碰伤的情况，进一步提高了儿童在使用该积木时的安全性。
30.进一步地，积木块1上设置有顶部限制榫块6，顶部限制榫块6结构设置为t字状，并且顶部限制榫块6竖板同样设置为水滴状，因此当两个水平方向积木块1安装后，将顶部限制榫块6与两个积木块1上的竖向安装榫槽2对接，这样从而达到对积木块1形成限制效果，避免了积木块1出现脱离的情况，进一步提高了积木块1安装后的牢固性。
31.进一步地，积木块1的侧面设置有彩色板7，并且彩色板7上可以喷涂多种颜色，因此儿童在积木组合后可以通过自己的需求自行更换相对应颜色的彩色板7，通过这种方式更加充分发挥了儿童的想象力。
32.进一步地，彩色板7面向积木块1一侧表面的四角处固定连接有四个对接块8，积木块1的侧面开设有四个与四个对接块8相吻合的对接槽9，因此当彩色板7安装在积木块1上
时，对接块8延伸进对接槽9内。
33.进一步地，对接槽9面向对接块8的一侧内壁上设置有磁性贴片10，磁性贴片10为现有结构在此不做过多的赘述，对接块8面向对接槽9的一侧表面上同样设置有磁性贴片10，并且对接槽9内的磁性贴片10与对接块8上的磁性贴片10磁极为相反，因此当对接块8延伸进对接槽9内时，两个磁性贴片10吸附在一块，从而完成对彩色板7的固定。
34.工作原理：当一种儿童学前教育用防止积木散架的积木玩具使用时，预先将竖向安装榫块3的下侧与一个积木块1上的竖向安装榫槽2对接，然而再将下一个积木块1上的竖向安装榫槽2与竖向安装榫块3对接，从而完成两个垂直状态的积木块1安装固定；
35.将水平安装榫块5分别与两个积木块1相对面上的水平安装榫槽4对接，从而完成两个水平安装的积木块1安装固定；
36.彩色板7安装在积木块1上时，对接块8延伸进对接槽9内，并且两个磁性贴片10吸附在一块，从而完成对彩色板7的固定。
37.上面结合附图对本实用新型实施例作了详细说明，但是本实用新型不限于上述实施例，在所述技术领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本实用新型宗旨的前提下作出各种变化。