一种用于提高幼儿认知能力的教具的制作方法

技术特征：
1.一种用于提高幼儿认知能力的教具，其特征在于，包括防护壳(300)，所述防护壳(300)上固定设置有认知提升机构(100)，所述防护壳(300)中固定设置有喷气机构(200)；所述防护壳(300)的底部固定连接有基底板(301)，所述认知提升机构(100)包括两个转动筒(106)，一个所述转动筒(106)的顶端固定套接有转动盘一(108)，所述转动盘一(108)的顶部环形等距离固定连接有六个分隔板一(109)，另一个所述转动筒(106)的顶端固定套接有转动盘二(111)，所述转动盘二(111)的顶部环形等距离固定连接有六个分隔板二(112)，所述转动盘二(111)上环形等距离固定设置有十二个分类块(113)，每个所述分类块(113)上均有不同的分类图案，所述转动盘一(108)的外部滑动套接有与防护壳(300)相固定的环型板一(115)，所述转动盘二(111)的外部滑动套接有与防护壳(300)相固定连接的环型板二(117)，所述环型板一(115)和环型板二(117)的底端之间固定连接有棱形板(116)，所述棱形板(116)的相对两侧壁上均固定连接有侧挡板(118)，两个所述侧挡板(118)的顶部固定连接有与环型板二(117)相固定的玻璃板(124)。2.根据权利要求1所述的一种用于提高幼儿认知能力的教具,其特征在于，所述喷气机构(200)包括与基底板(301)相固定连接的气泵机(201)，所述气泵机(201)的输出端一侧固定连接有与其内部相连通的弯管一(202)，所述弯管一(202)的顶端固定连接有与其内部相连通的气筒一(204)，所述气筒一(204)外壁的顶端开设有喷孔一(205)，与转动盘二(111)相固定的所述转动筒(106)与气筒一(204)转动套接，所述转动筒(106)的外壁上环形等距离开设有六个与喷孔一(205)相对应的通孔二(114)，所述气泵机(201)输出端的另一侧固定连接有与其内部相连通的弯管二(207)，所述弯管二(207)的顶端固定连接有与其内部相连通的气筒二(209)，与转动盘一(108)相固定的所述转动筒(106)与气筒二(209)转动套接，所述气筒二(209)的外壁顶端开设有喷孔二，所述喷孔二与喷孔一(205)位置相对应，所述转动筒(106)的外壁上环形等距离开设有六个与喷孔二相对应的通孔一(110)。3.根据权利要求1所述的一种用于提高幼儿认知能力的教具,其特征在于，所述基底板(301)的顶部固定连接有伺服电机(101)，所述伺服电机(101)的输出端上固定连接有转轴(102)，所述转轴(102)上关于其竖直中心面对称固定连接有两个蜗杆(104)，两个所述蜗杆(104)的一侧均啮合连接有与转动筒(106)相固定套接的蜗轮(105)，两个所述转动筒(106)的外壁上均转动套接有与基底板(301)相固定连接的定位座(107)，所述转轴(102)的两端均转动连接有与基底板(301)相固定连接的定位板(103)。4.根据权利要求1所述的一种用于提高幼儿认知能力的教具,其特征在于，所述转动盘一(108)的顶部设置有与环型板一(115)相固定连接的圆板(123)，所述转动盘一(108)和圆板(123)之间分隔有多个磁吸块(122)，且每个所述磁吸块(122)的表面上均有不同的图片，所述磁吸块(122)中设置有磁铁。5.根据权利要求1所述的一种用于提高幼儿认知能力的教具,其特征在于，所述棱形板(116)的中线位置处滑动嵌入连接有升降板(119)，所述升降板(119)底部的中心位置处固定连接有电动杆(120)的一端，所述电动杆(120)的底端固定连接有支撑板(121)，所述支撑板(121)与基底板(301)固定连接，所述升降板(119)的两侧壁上均固定设置有缓冲材料。6.根据权利要求1或2所述的一种用于提高幼儿认知能力的教具,其特征在于，所述弯管一(202)的外壁上关于其竖直中心面对称固定连接有两个与其内部相连通的连通管(210)的一端，所述连通管(210)的另一端固定连接有与其内部相连通的腔板(211)，所述腔
板(211)与棱形板(116)的侧壁固定连接，所述腔板(211)的侧壁上等距离固定连接有多个喷柱(212)。7.根据权利要求2所述的一种用于提高幼儿认知能力的教具,其特征在于，所述喷孔一(205)和喷孔二中均等距离设置有四个导流板(206)。8.根据权利要求2所述的一种用于提高幼儿认知能力的教具,其特征在于，所述弯管一(202)的外壁上固定设置有电磁阀一(203)，所述弯管二(207)的外壁上固定设置有电磁阀二(208)。

技术总结
本发明涉及教育设备技术领域，具体涉及一种用于提高幼儿认知能力的教具，包括认知提升机构和喷气机构。本发明中，通过多个喷柱能将棱形板上的磁吸块尽数吹到转动盘一上的分隔空间中，这样能完成相当于回收的工作，之后能通过伺服电机带动着转轴转动，从而能驱动蜗杆转动，使得蜗轮能带动转动筒转动，这样能同时驱动两个转动筒分别带动转动盘一和转动盘二转动，这样当下一个儿童进行玩耍时是看到不一样的两个分类块图案和不同的磁吸块，这样就需要每个儿童根据自己的认知进行选择，通过不同的分类方式进行转换使用，能增加儿童认知学习的多样性，不同的儿童进行玩耍分类时，能提高儿童的自主学习能力。儿童的自主学习能力。儿童的自主学习能力。


技术研发人员：杨永朝
受保护的技术使用者：郑州幼儿师范高等专科学校
技术研发日：2022.03.09
技术公布日：2022/5/30