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一种呼吸科患者肺功能康复训练设备的制作方法

2022-05-31 05:07:36 来源:中国专利 TAG:


1.本实用新型属于康复训练器械技术领域,尤其是涉及一种呼吸科患者肺功能康复训练设备。


背景技术:

2.呼吸科属于内科的一个分支,也叫呼吸内科,大部分中医院又把呼吸内科称为肺病科,主要治疗呼吸道相关疾病,包括上呼吸道和下呼吸道,比如感冒、咳嗽、鼻炎、支气管炎、肺炎、肺结核、肺癌,以及肺血栓栓塞、肺纤维化、支气管扩张、胸腔积液、气胸等诸多疾病。在呼吸科中,由于患病容易导致肺功能下降,所以就需要使用训练装置对肺功能进行训练,加快患者康复,也有利于患者的治疗。
3.现有的对肺功能进行锻炼时,由于患者的病情不一样,其训练的强度也不一样,现有的训练器械不能根据每个患者的身体情况进行合理的训练,而且由于训练器内部的空腔大小是一致的,每次患者通过吹气进行肺功能的训练时,都要用最大的力气吹,不便于对吹气的力度进行控制,使训练的效果降低;而且由于患者大多都是自主进行训练,没办法对训练的强度进行控制,其用力过猛可能会导致患者的肺再次受伤,加重伤势。


技术实现要素:

4.根据以上现有技术中的不足,本实用新型要解决的技术问题是:提供一种呼吸科患者肺功能康复训练设备,便于患者对训练强度进行控制。
5.所述的呼吸科患者肺功能康复训练设备,包括竖直设置的壳体,所述壳体由透明材料制作而成,壳体内设置有与之呈上下滑动配合的浮块,浮块与壳体的内侧壁密封接触,壳体下端内侧设置有防止浮块滑落的第一固定块,壳体的下端连接相通有吹气管,吹气管上安装有单向阀,壳体的下端设置有排气管,排气管上安装有阀门,壳体的顶部设置有排气孔。
6.进一步的,所述壳体的外侧壁上竖直刻画有刻度线。
7.进一步的,所述浮块整体呈球状,壳体整体呈管状结构,壳体内沿壳体的高度方向水平设置有若干块第二固定块,壳体的内侧壁上开设有用于第二固定块插入的螺纹孔,螺纹孔内设置有与之呈螺纹配合的螺杆,第二固定块的一端插入通孔内并通过弹簧与螺杆连接,第二固定块的另一端位于壳体内且上下两侧均开设有内低外高的倒角,壳体的顶部开设有通孔,通孔内独立穿装有螺杆。
8.进一步的,所述第一固定块的上侧壁开设有内低外高的倒角。
9.进一步的,所述壳体外侧的固定棒上套装有防止固定棒落入壳体内的滑块。
10.进一步的,所述吹气管的吹气端可拆卸式连接有吹嘴。
11.与现有技术相比,本实用新型具有以下有益效果:
12.本实用新型通过将壳体内的浮块向上吹,使患者通过观察浮块向上的运动速度,从而对吹气的力度进行控制;通过浮块在壳体内的不同高度,从而对每天训练的强度进行
调整,从而加快患者的康复,其结构简单。
附图说明
13.图1为本实用新型的结构示意图;
14.图2为图1中a处的放大结构示意图;
15.图3为图1中b处的放大结构示意图;
16.图4为本实用新型的另一结构示意图;
17.图中各部件名称:1、壳体 2、吹嘴 3、单向阀 4、吹气管 5、浮块 6、第二固定块 7、螺杆 8、固定棒 9、第一固定块 10、阀门 11、排气管。
具体实施方式
18.以下结合附图通过具体实施例对本实用新型作进一步说明,但不用以限制本实用新型,凡在本实用新型精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。
19.实施例1
20.本实施例所述的呼吸科患者肺功能康复训练设备,包括竖直设置的壳体1,所述壳体1由透明材料制作而成,壳体1内设置有与之呈上下滑动配合的浮块5,浮块5与壳体1的内侧壁密封接触,壳体1下端内侧设置有防止浮块5滑落的第一固定块9,壳体1的下端连接相通有吹气管4,吹气管4上安装有单向阀3,壳体1的下端设置有排气管11,排气管11上安装有阀门10,壳体1的顶部设置有排气孔。
21.本实施例具有的技术效果为:
22.本实施例,如图1所示,通过吹气管4向壳体1内吹气,从而使壳体1内的浮块5向上移动,通过患者自己观察浮块5在壳体1内上升的速度,从而对吹气的力度进行控制,防止用力过猛,对肺部造成损伤,或者用力过小没有达到预期的效果;每天将浮块5在壳体1内的一点点的升高,从而方便患者对自己的训练强度进行调整,使肺部在不受伤的情况下,较快的进行康复。
23.本实施例,壳体1可以由玻璃材质制作而成,吹气管4位于壳体1的右侧壁最底端,排气管11位于壳体1左侧壁的最底端;第一固定块9设置有两块,分别固定在壳体1的左右两内侧壁上,第一固定块9的水平高度高于吹气管4和排气管11的水平高度。单向阀3控制气体流向壳体1内。浮块5为中空结构,减轻浮块5的重量,方便将其吹动。吹气管4为软管,方便患者手握吹气管4进行吹气。排气孔可以开设在壳体1的顶盖上,也可以开设在壳体1侧壁的顶端。
24.在实际使用过程中,先将阀门10关闭,打开单向阀3,通过吹气管4向壳体1内吹气,使浮块5向上移动,患者可以通过透明的壳体1观察浮块5的移动速度,从而对吹气的力度进行控制,再浮块5到达一定的高度过后,可以停止吹气,让患者休息一下;而单向阀3可以使壳体1内的气体不会外泄,从而使浮块5在壳体1内保持高度不变,从而可以使患者休息过后将浮块5吹向更高的位置,这样一是可以让患者对每天的训练强度进行控制,二是每天将浮块5吹的高一些,逐渐的加强训练强度,三是这样有一定的趣味性,可以提高患者的兴趣。训练完毕后,通过打开阀门10将壳体1内的气体排放,从而使浮块5落在第一固定块9上。
25.实施例2
26.本实施例将技术进一步进行说明,所述壳体1的外侧壁上竖直刻画有刻度线。
27.本实施例具有的技术效果为:
28.本实施例,方便对浮块5的移动速度和距离进行观察,其结构简单。
29.在实际使用过程中,壳体1的右侧壁竖直刻画有刻度线,其吹气管4位于壳体1的右侧,其方便进行观察;在通过吹气管4向壳体1内吹气时,通过外侧的刻度线可以更直观的看见浮块5向上的移动速度和一次移动的距离,方便患者对吹气力度和吹气时间的把控,而且可以每天对浮块5的高度进行记录,从而逐渐改变训练强度。
30.当然在实际使用过程中,可以在壳体1的一外侧壁上涂上不同的颜色段。
31.实施例3
32.本实施例将技术进一步进行说明,所述浮块5整体呈球状,壳体1整体呈管状结构,壳体1内沿壳体1的高度方向水平设置有若干块第二固定块6,壳体1的内侧壁上开设有用于第二固定块6插入的螺纹孔,螺纹孔内设置有与之呈螺纹配合的螺杆7,第二固定块6的一端插入通孔内并通过弹簧与螺杆7连接,第二固定块6的另一端位于壳体1内且上下两侧均开设有内低外高的倒角,壳体1的顶部开设有通孔,通孔内独立穿装有螺杆7。
33.本实施例具有的技术效果为:
34.本实施例,方便对患者的吹气强度进行控制,其结构简单。
35.本实施例中,如图1和图3所示,壳体1呈管状,方便浮块5与壳体1的内侧壁密封接触;壳体1的右内侧壁上开设有若干个第二固定块6的右端插入的通孔,其通孔左右相通,螺杆7的左端与螺纹孔螺纹连接,第二固定块6的右端与螺杆7的左端通过弹簧连接,其第二固定块6的左端可以对浮块5起到一端的限位;第二固定块6的左端开设有倒角,其倒角左低右高,倒角可以使浮块5将第二固定块6向螺纹孔内压缩,从而使浮块5上下移动。
36.在实际使用过程中,通过吹气管4向壳体1内吹气时,浮块5为球状,可以使浮块5的受力均匀,使其一直与壳体1的内侧壁接触,浮块5向上移动,从而使浮块5与第二固定块6的倒角进行接触,从而将第二固定块6向右边压缩,通过压紧弹簧,使第二固定块6完全位于壳体1右两侧壁的螺纹孔内,从而让浮块5通过,然后第二固定块6在弹簧的作用下弹出来,对浮块5起到一定的限位,这样患者可以将不同高度的第二固定块6当成一个阶段或者一侧吹气的时间,从而对自己的吹气时间进行控制,也方便对自己的训练强度进行控制;在训练完成后,将阀门10打开排气,通过固定棒8将浮块5压到第一固定块9的上方。然后可以根据不同的患者对螺杆7进行拧动,从而改变壳体1内的第二固定块6的长度,从而对浮块5上升的难度进行调整。
37.当然在实际使用过程中,浮块5还可以如图4所示,为矩形结构,壳体1的内侧也为矩形结构;在浮块5左右两侧的底端和顶端均开设有倒角。
38.实施例4
39.本实施例将技术进一步进行说明,所述第一固定块9的上侧壁开设有内低外高的倒角。
40.本实施例具有的技术效果为:
41.本实施例,对浮块5进行保护,防止第一固定块9的棱边对其造成伤害,其结构简单。
42.在实际使用过程中,如图1和图2所示,左侧第一固定块9的倒角右低左高,右侧第一固定块9的倒角左低右高;可以使浮块5与第一固定块9进行更多的接触,防止浮块5与第一固定块9接触时,第一固定块9与浮块5发生碰撞,从而对浮块5造成损伤。
43.当然在实际使用过程中,可以在第一固定块9上套一层保护套。
44.实施例5
45.本实施例将技术进一步进行说明,所述壳体1外侧的固定棒8上套装有防止固定棒8落入壳体1内的滑块。
46.本实施例具有的技术效果为:
47.本实施例,对固定棒8进行一定的限位,防止其向壳体1的内部滑落,其结构简单。
48.在使用过程中,如图1所示,滑块套装在固定棒8的下端,滑块位于壳体1的顶部,可以防止固定棒8自由向壳体1内滑落,从而对壳体1内的浮块5造成损伤。
49.当然在实际使用过程中,在不适用螺杆7时,将螺杆7从壳体1顶部的通孔内取出。
50.实施例6
51.本实施例将技术进一步进行说明,所述吹气管4的吹气端可拆卸式连接有吹嘴2。
52.本实施例具有的技术效果为:
53.本实施例,可以防止嘴巴与吹气管4接触,其结构简单。
54.在实际使用过程中,吹嘴2为现有已知技术,即测试肺活量用的吹嘴,吹嘴2的出气口穿装在吹气管4的进气端内;患者可以通过吹嘴2向吹气管4内吹气,可以防止患者直接通过吹气管4向壳体1内吹气,比较卫生,而且患者嘴巴与吹嘴2接触,也更容易使患者进行吹气;在吹气完成后,将吹嘴2从吹气管4上取下,进行更换。
55.当然在实际使用过程中,可以是吹气管4的进气端可拆卸式连接有另一段软管,或者吹气管4与壳体1可拆卸式连接。
再多了解一些

本文用于企业家、创业者技术爱好者查询,结果仅供参考。

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