一种可自由调节角度的学习桌椅的制作方法

技术特征：
1.一种可自由调节角度的学习桌椅，包括座椅(1)、书桌箱(2)，底板一(3)、底板二(4)和伸缩杆(5)，其特征在于：所述底板一(3)上侧壁与伸缩杆(5)下端连接，所述座椅(1)下端连接设有套筒(6)，所述伸缩杆(5)轴端转动插在套筒(6)内部，所述套筒(6)外侧壁还配合插接设有与伸缩杆(5)轴侧壁相抵接的螺纹杆(7)，所述底板二(4)上侧壁连接设有支撑架(8)，所述支撑架(8)上端与书桌箱(2)下侧壁连接，所述支撑架(8)中间设有支撑学生脚部的横杆，位于所述横杆下方的底板二(4)上侧壁还设有动力装置，所述书桌箱(2)内部设有隔板(9)，所述隔板(9)将书桌箱(2)内部分隔成放书区(10)和升降区(11)，所述升降区(11)内部设有升降机构，所述书桌箱(2)上端设有盖板(12)，所述盖板(12)包括翻板(14)和与书桌箱(2)上端固定连接的固定板(13)，所述固定板(13)右端与翻板(14)左端铰接，所述翻板(14)下侧壁通过滑槽一滑动设有连接块(15)，所述连接块(15)下端与升降机构铰接，所述动力装置与升降机构之间设有输气管(16)。2.根据权利要求1所述的一种可自由调节角度的学习桌椅，其特征在于：所述动力装置包括气囊(17)，位于所述气囊(17)左侧的底板二(4)上侧壁通过滑槽二滑动设有滑动立板(18)，位于所述气囊(17)右侧的底板二(4)上侧壁固定连接设有固定立板(19)，所述气囊(17)与固定立板(19)左侧壁固定连接，所述气囊(17)与输气管(16)下端连通，所述气囊(17)上还连通设有进气管(20)。3.根据权利要求2所述的一种可自由调节角度的学习桌椅，其特征在于：所述滑动立板(18)左侧壁连接设有倾斜设置的脚蹬部(21)，所述输气管(16)和进气管(20)内部均设有单向阀。4.根据权利要求1所述的一种可自由调节角度的学习桌椅，其特征在于：所述升降机构包括壳体(22)，所述壳体(22)内部上下滑动设有滑块(23)，所述滑块(23)将壳体(22)内部分成下区间(33)和上区间，所述滑块(23)上侧壁连接设有升降杆(24)，所述升降杆(24)上端与连接块(15)下端铰接，所述输气管(16)上端与壳体(22)的下区间(33)连通，所述壳体(22)外侧壁还连通设有放气阀(32)，所述放气阀(32)也与下区间(33)连通。5.根据权利要求1所述的一种可自由调节角度的学习桌椅，其特征在于：所述座椅(1)包括背板(25)和坐板(26)，所述背板(25)下端与坐板(26)上侧壁固定连接，所述背板(25)右侧壁设有腰垫(27)和肩带(28)，所述坐板(26)上侧壁设有坐垫(29)。6.根据权利要求5所述的一种可自由调节角度的学习桌椅，其特征在于：所述翻板(14)上侧壁设有距离传感器(30)，所述书桌箱(2)下侧壁连接设有振动器(31)，所述振动器(31)内置有控制板，所述距离传感器(30)与振动器(31)内部控制板电连。7.根据权利要求1所述的一种可自由调节角度的学习桌椅，其特征在于：所述底板一(3)下侧壁连接设有多个万向轮。

技术总结
本实用新型公开了一种可自由调节角度的学习桌椅，包括座椅、书桌箱，底板一、底板二和伸缩杆，所述底板一上侧壁与伸缩杆下端连接，所述座椅下端连接设有套筒，所述伸缩杆轴端转动插在套筒内部，所述套筒外侧壁还配合插接设有与伸缩杆轴侧壁相抵接的螺纹杆，所述底板二上侧壁连接设有支撑架，所述支撑架上端与书桌箱下侧壁连接，所述支撑架中间设有支撑学生脚部的横杆，位于所述横杆下方的底板二上侧壁还设有动力装置，所述书桌箱内部设有隔板，本实用新型与现有技术相比的优点在于：本装置设有动力装置、升降机构和翻板，翻板板的角度可以任意调整，避免学生长时间趴在桌面学习，影响学生的成长发育和身体健康。学生的成长发育和身体健康。学生的成长发育和身体健康。


技术研发人员：叶贵育
受保护的技术使用者：漳州爱学习儿童用品有限公司
技术研发日：2021.07.15
技术公布日：2022/4/29