一种创新创业综合能力测评系统

1.本发明涉及创新创业技术领域，尤其涉及一种创新创业综合能力测评系统。


背景技术：

2.创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。创新是创新创业的特质，创业是创新创业的目标。创新创业是基于创新基础上的创业活动，既不同于单纯的创新，也不同于单纯的创业。创新强调的是开拓性与原创性，而创业强调的是通过实际行动获取利益的行为。因此，在创新创业这一概念中，创新是创业的基础和前提，创业是创新的体现和延伸，但是现有学生在创新创业综合能力上容易受自己影响，固定思维，无法进行思维上的扩散，为此我们提出了一种创新创业综合能力测评系统。


技术实现要素：

3.本发明提出的一种创新创业综合能力测评系统，通过角色扮演解决了学生在创新创业综合能力上容易受自己影响，固定思维，无法进行思维上的扩散的弊端。
4.为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
5.一种创新创业综合能力测评系统，包括测评系统，所述测评系统的内部包括有用户注册系统、理论测评系统、实训测评系统和汇总评分系统；
6.所述用户注册系统的内部包括身份输入模块，所述身份输入模块的一侧设有身份验证模块，所述身份验证模块与数据库进行信号连接，所述身份验证模块不通过进行再次登入身份输入模块进行数据更改，所述身份验证模块通过后进入理论测评系统；
7.所述理论测评系统通过对理论测试进行评分，合格线未达到进行淘汰，合格线达到后进入实训测评系统；
8.所述实训测评系统对学生进行实训方面的测评，测评未合格为淘汰，测评合格后进入到汇总评分系统；
9.所述汇总评分系统通过评分老师对理论测评系统和实训测评系统的结果得到评分数据，之后将评分数传输到数据库进行保存，评分数据对两个层次指标进行相应权重排序，得出汇总评价权重集。建立创新创业能力的测评因素集d＝(m,n)，其中m,n分别为理论和实训，评分老师人数通过x表示，公式为
10.优选的，所述理论测评系统的内部包括有创新理论知识、创业理论知识和其他理论知识，进行创新创业理论能力的测评。
11.优选的，所述实训测评系统包括沟通能力测评和软件角色扮演，所述沟通能力测评包括线上电话和线下沟通。
12.优选的，所述软件角色扮演包括有内部角色，所述内部角色的参演人员为测评老师和参评人员(参加测评选手)。
13.优选的，所述软件角色扮演的内部设有角色q版化模块，通过q版化进行面容的隐藏，之后进行选手交流，基于自己创新创业的概念进行补充扩散，进行发散思维。
14.与现有的技术相比，本发明的有益效果是：
15.通过在实训测评阶段测评时，将测评人员进行集中软件式的测评，创业为社会中的一个交流过程，创新为一个理论的过程，创新与创业相辅相成，通过理论的测评熟悉学生的本身的创新性思维，通过实训进行学生之间的交流，基于自己创新的概念进行补充扩散，进行发散思维，通过系统测评提高自己的创新创业能力，且可以提高在创业中的沟通能力。
附图说明
16.图1为本发明提出的一种创新创业综合能力测评系统的流程系统示意图；
17.图2为本发明提出的一种创新创业综合能力测评系统的理论测试系统示意图；
18.图3为本发明提出的一种创新创业综合能力测评系统的实训测评系统示意图；
19.图4为本发明提出的一种创新创业综合能力测评系统的评分区间划分示意图。
具体实施方式
20.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
21.参照图1-4，本方案提供的一种实施例：一种创新创业综合能力测评系统，包括测评系统，测评系统的内部包括有用户注册系统、理论测评系统、实训测评系统和汇总评分系统；
22.用户注册系统的内部包括身份输入模块，身份输入模块的一侧设有身份验证模块，身份验证模块与数据库进行信号连接，身份验证模块不通过进行再次登入身份输入模块进行数据更改，身份验证模块通过后进入理论测评系统；
23.理论测评系统通过对理论测试进行评分，合格线未达到进行淘汰，合格线达到后进入实训测评系统；
24.实训测评系统对学生进行实训方面的测评，测评未合格为淘汰，测评合格后进入到汇总评分系统；
25.汇总评分系统通过评分老师对理论测评系统和实训测评系统的结果得到评分数据，之后将评分数传输到数据库进行保存，评分数据对两个层次指标进行相应权重排序，得出汇总评价权重集。建立创新创业能力的测评因素集d＝(m,n)，其中m,n分别为理论和实训，评分老师人数通过x表示，公式为
26.本实施例中，理论测评系统的内部包括有创新理论知识、创业理论知识和其他理论知识，进行创新创业理论能力的测评。
27.本实施例中，实训测评系统包括沟通能力测评和软件角色扮演，沟通能力测评包括线上电话和线下沟通。
28.本实施例中，软件角色扮演包括有内部角色，内部角色的参演人员为测评老师和参评人员(参加测评选手)。
29.本实施例中，软件角色扮演的内部设有角色q版化模块，通过q版化进行面容的隐
藏，之后进行选手交流，基于自己创新创业的概念进行补充扩散，进行发散思维。
30.工作原理，首先，通过用户注册系统进行信息注册，通过内部身份输入模块输入身份信息，之后通过身份验证模块和数据库数据进行对比验证，验证不通过进行重新输入验证，验证通过进行理论测评系统中的创新理论知识、创业理论知识和其他理论知识进行理论考试，考试不合格直接淘汰，使学生认清自身，避免毕业后的盲目创业，考试通过后进行实训测评系统中的沟通能力测评和软件角色扮演，通过对测评老师进行面对面交流，进行现场打分，之后通过线上的软件进行学生之间的交流，基于自己创新的概念进行补充扩散，进行发散思维，通过系统测评提高自己的创新创业能力，且可以提高在创业中的沟通能力，之后将平均数据记录进数据库。
31.以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。


技术特征：
1.一种创新创业综合能力测评系统，包括测评系统，其特征在于，所述测评系统的内部包括有用户注册系统、理论测评系统、实训测评系统和汇总评分系统；所述用户注册系统的内部包括身份输入模块，所述身份输入模块的一侧设有身份验证模块，所述身份验证模块与数据库进行信号连接，所述身份验证模块不通过进行再次登入身份输入模块进行数据更改，所述身份验证模块通过后进入理论测评系统；所述理论测评系统通过对理论测试进行评分，合格线未达到进行淘汰，合格线达到后进入实训测评系统；所述实训测评系统对学生进行实训方面的测评，测评未合格为淘汰，测评合格后进入到汇总评分系统；所述汇总评分系统通过评分老师对理论测评系统和实训测评系统的结果得到评分数据，之后将评分数传输到数据库进行保存，评分数据对两个层次指标进行相应权重排序，得出汇总评价权重集。建立创新创业能力的测评因素集d＝(m,n)，其中m,n分别为理论和实训，评分老师人数通过x表示，公式为2.根据权利要求1所述的一种创新创业综合能力测评系统，其特征在于，所述理论测评系统的内部包括有创新理论知识、创业理论知识和其他理论知识，进行创新创业理论能力的测评。3.根据权利要求1所述的一种创新创业综合能力测评系统，其特征在于，所述实训测评系统包括沟通能力测评和软件角色扮演，所述沟通能力测评包括线上电话和线下沟通。4.根据权利要求3所述的一种创新创业综合能力测评系统，其特征在于，所述软件角色扮演包括有内部角色，所述内部角色的参演人员为测评老师和参评人员(参加测评选手)。5.根据权利要求4所述的一种创新创业综合能力测评系统，其特征在于，所述软件角色扮演的内部设有角色q版化模块，通过q版化进行面容的隐藏，之后进行选手交流，基于自己创新创业的概念进行补充扩散，进行发散思维。

技术总结
本发明公开了一种创新创业综合能力测评系统，涉及创新创业技术领域，包括测评系统，所述测评系统的内部包括有用户注册系统、理论测评系统、实训测评系统和汇总评分系统，所述用户注册系统的内部包括身份输入模块，所述身份输入模块的一侧设有身份验证模块，所述身份验证模块与数据库进行信号连接，所述身份验证模块通过后进入理论测评系统，所述理论测评系统合格线达到后进入实训测评系统，所述实训测评系统测评合格后进入到汇总评分系统，所述汇总评分系统通过评分老师进行评分，得到评分数据，之后将评分数传输到数据库进行保存。本发明可以进行学生之间的交流，基于自己创新的概念进行补充扩散，进行发散思维。进行发散思维。进行发散思维。


技术研发人员：徐颖 宣暄 董小雨
受保护的技术使用者：安庆师范大学
技术研发日：2022.01.17
技术公布日：2022/4/22