一种大学英语精读用背诵提示书架

技术特征：
1.一种大学英语精读用背诵提示书架，其特征在于，包括：底座(1)，所述底座(1)内部设置有支杆(2)，所述支杆(2)一侧设置有提示架(3)，所述提示架(3)一侧开设有放置槽(4)，所述放置槽(4)内部安装有盖板(5)；收纳槽(6)，开设在所述底座(1)的表面，所述收纳槽(6)内部开设有旋转槽(7)，靠近旋转槽(7)的所述支杆(2)一侧连接有旋转块(8)，所述支杆(2)一侧连接有定位块(9)，所述定位块(9)表面开设有定位槽(10)；第一凹槽(11)，开设在所述底座(1)的表面，所述第一凹槽(11)内部安装有转轴(12)，所述转轴(12)表面连接有卡勾(13)，所述卡勾(13)与第一凹槽(11)之间连接有第一弹簧条(14)。2.根据权利要求1所述的一种大学英语精读用背诵提示书架，其特征在于：所述旋转槽(7)与旋转块(8)关于支杆(2)的中心对称设置有两组，且旋转块(8)与旋转槽(7)之间构成旋转结构，所述卡勾(13)与转轴(12)之间构成旋转结构，且卡勾(13)与第一弹簧条(14)之间构成伸缩结构。3.根据权利要求1所述的一种大学英语精读用背诵提示书架，其特征在于：所述支杆(2)一侧开设有滑槽(15)，靠近滑槽(15)的所述提示架(3)一侧连接有滑块(16)，所述支杆(2)一侧连接有内螺纹管(17)，所述内螺纹管(17)内部贯穿有螺纹杆(18)，所述螺纹杆(18)与提示架(3)之间安装有轴承(19)。4.根据权利要求3所述的一种大学英语精读用背诵提示书架，其特征在于：所述滑块(16)与滑槽(15)之间为滑动连接，所述螺纹杆(18)与内螺纹管(17)之间为螺纹连接，且螺纹杆(18)与轴承(19)之间构成旋转结构。5.根据权利要求1所述的一种大学英语精读用背诵提示书架，其特征在于：所述放置槽(4)内部开设有第二凹槽(20)，所述第二凹槽(20)内部连接有滑杆(21)，所述滑杆(21)表面套接有套筒(22)，所述套筒(22)与第二凹槽(20)之间连接有第二弹簧条(23)，所述套筒(22)表面连接有夹板(24)，所述夹板(24)一侧设置有英语卡片(25)。6.根据权利要求5所述的一种大学英语精读用背诵提示书架，其特征在于：所述套筒(22)与滑杆(21)之间为滑动连接，且套筒(22)与第二弹簧条(23)之间构成伸缩结构，并且套筒(22)与夹板(24)为一体结构。

技术总结
本实用新型公开一种大学英语精读用背诵提示书架，包括：底座，可以使装置可以稳定摆放，所述底座内部设置有支杆，且支杆可以对装置的相关零件进行支撑，所述支杆一侧设置有提示架，所述提示架一侧开设有放置槽，且放置槽可以用来放置英语精读背诵用卡片。该大学英语精读用背诵提示书架，拉动卡勾可以沿转轴表面进行转动，卡勾转动后可以拉动支杆，支杆受到拉力可以带动旋转块在旋转槽内部转动，方便对装置进行折叠，螺纹杆在内螺纹管内部转动可以通过轴承带动提示架纵向运动，方便调节提示架的高度，英语卡片运动至夹板右侧时，此时第二弹簧条通过套筒拉动夹板向右运动，这样夹板可以对英语卡片进行挤压，方便对英语卡片进行夹持。持。持。


技术研发人员：赵瑞
受保护的技术使用者：鹤壁职业技术学院
技术研发日：2021.12.01
技术公布日：2022/4/13