一种神经内科运动障碍训练设备的制作方法

1.本发明涉及康复训练技术领域，尤其涉及一种神经内科运动障碍训练设备。


背景技术：

2.神经内科主要收治脑血管疾病（脑梗塞、脑出血）、偏头痛、脑部炎症性疾病（脑炎、脑膜炎）、脊髓炎、癫痫、痴呆、代谢病和遗传倾向疾病、三叉神经痛、坐骨神经病、周围神经病及重症肌无力等。
3.在神经内科中，存在很多的运动障碍患者，对于神经内科运动障碍的治疗而言，更多的是通过持续性的训练来实现，而现有技术中缺乏灵活方便的训练设备来辅助进行神经内科运动障碍训练运动。


技术实现要素：

4.本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种神经内科运动障碍训练设备。
5.为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：一种神经内科运动障碍训练设备，包括垫板，其上表面两侧均设置有支撑立柱，且支撑立柱的顶部设置有支撑杆，顶板设置于上述支撑杆的顶部，且顶板的下表面中部设有连接柱，该连接柱的底端安装有功能柱，所述功能柱的两侧以及所述支撑立柱的内表面均开设有承载槽，训练支板两端固定连接有安装杆，且安装杆的一端位于上述承载槽的内部，此时，所述训练支板的一端与支撑立柱连接，训练支板的另一端与功能柱连接，所述训练支板的下表面固定连接有支撑弹簧，且支撑弹簧的另一端设置有间隔板，该间隔板的下表面安装有训练拉手。
6.优选的，所述训练拉手的底部设置有联动杆，且联动杆的底端安装有置放架，该置放架上设置有多个重力块。
7.优选的，所述重力块具体为砝码。
8.本发明的另一方面包括配合架，所述配合架的底部通过配合杆与上述垫板连接，配合架的侧面设置有多个连接子杆。
9.优选的，还包括座板，该座板的表面设置有胶垫，所述座板的一侧设置有承载板，该承载板上安装有连接套，所述连接套与上述连接子杆连接，此时，所述座板与所述配合架连接。
10.优选的，所述承载槽为t型开设，且安装杆为t型结构，安装杆的水平杆体位于承载槽的水平槽体内，安装杆的竖直杆体的一端穿过承载槽的竖直槽体。
11.优选的，所述功能柱的两侧以及所述支撑立柱的内表面均开设有组装口，且组装口与上述承载槽连通。
12.优选的，所述垫板的底部两侧均安装有支脚。
13.与现有技术相比，本发明的有益效果是：
1、本发明通过座板进行训练的承载工作，部分训练者可坐着进行训练，不需要坐着的训练者也可将连接子杆与连接套分离，进而将座板从设备上拆除掉，进一步地，座板的安装高度可通过连接套安装在不同高度的连接子杆上来实现，灵活方便，为训练者的训练工作提供便捷。
14.2、本发明通过训练支板来进行整体的运动障碍训练工作，训练者通过把握训练拉手进行循环式的拉动进行训练工作，且根据需要可调节安装杆在不同高度的承载槽内，调整训练支板的初始高度，进一步地，训练的力度可通过底部置放架上的重力块的数量进行调节。
15.综上所述，本发明利用设备进行运动障碍训练工作，训练者可选择性的进行坐姿或站姿进行训练，且坐姿的高度可进行灵活调整，训练者通过把握训练拉手进行循环式的拉动进行训练工作，训练支板的初始高度可调整，适应训练者的实际训练要求，且训练的力度可通过底部置放架上的重力块的数量进行调节。
附图说明
16.图1为本发明提出的一种神经内科运动障碍训练设备的结构示意图；图2为本发明提出的一种神经内科运动障碍训练设备的a处结构示意图；图3为本发明提出的一种神经内科运动障碍训练设备的训练支板的结构示意图。
17.图中：1垫板、2支撑立柱、21承载槽、22组装口、23支撑杆、3顶板、31连接柱、4功能柱、5训练支板、51安装杆、52支撑弹簧、53间隔板、531训练拉手、532联动杆、5321置放架、5322重力块、6配合架、61配合杆、62连接子杆、7座板、71承载板、72连接套。
具体实施方式
18.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
19.参照图1-2，本发明的实施例一提供了一种神经内科运动障碍训练设备，包括垫板1，其上表面两侧均铆接有支撑立柱2，且支撑立柱2的顶部设置有支撑杆23，顶板3设置于支撑杆23的顶部，且顶板3的下表面中部设有连接柱31，该连接柱31的底端通过螺栓安装有功能柱4，功能柱4的两侧以及支撑立柱2的内表面均开设有承载槽21，训练支板5两端焊接有安装杆51，且安装杆51的一端位于承载槽21的内部，此时，训练支板5的一端与支撑立柱2连接，训练支板5的另一端与功能柱4连接，训练支板5的下表面焊接有支撑弹簧52，通过支撑弹簧52进行恢复力的提供，且支撑弹簧52的另一端设置有间隔板53，该间隔板53的下表面安装有训练拉手531，利用训练拉手531的训练把握控制。
20.参照图3，实施例二中，训练拉手531的底部设置有联动杆532，且联动杆532的底端安装有置放架5321，该置放架5321上设置有多个重力块5322，通过在置放架5321上设置不同数量的重力块5322来进行实际训练力度的调整。
21.其中，重力块5322具体为砝码。
22.实施例三中，还包括配合架6，配合架6的底部通过配合杆61与垫板1连接，配合架6的侧面设置有多个连接子杆62，其中，还包括座板7，该座板7的表面设置有胶垫，座板7的一侧设置有承载板71，该承载板71上安装有连接套72，连接套72与连接子杆62连接，此时，座
板7与配合架6连接，且根据需要可调节连接套72在不同高度的连接子杆62上，进而调整座板7的实际作业高度。
23.上述实施例中，承载槽21为t型开设，且安装杆51为t型结构，安装杆51的水平杆体位于承载槽21的水平槽体内，安装杆51的竖直杆体的一端穿过承载槽21的竖直槽体，使得安装杆51只可沿承载槽21方向进行移动，保证位置调节功能的稳定性。
24.其中，功能柱4的两侧以及支撑立柱2的内表面均开设有组装口22，且组装口22与承载槽21连通，利用组装口22可方便的实现训练支板5与支撑立柱2的组装及分离工作。
25.具体地，垫板1的底部两侧均安装有支脚。
26.实施例中，通过座板7进行训练的承载工作，部分训练者可坐着进行训练，不需要坐着的训练者也可将连接子杆62与连接套72分离，进而将座板7从设备上拆除掉，进一步地，座板7的安装高度可通过连接套72安装在不同高度的连接子杆62上来实现，灵活方便，为训练者的训练工作提供便捷。
27.此外，通过训练支板5来进行整体的运动障碍训练工作，训练者通过把握训练拉手531进行循环式的拉动进行训练工作，且根据需要可调节安装杆51在不同高度的承载槽21内，调整训练支板5的初始高度，进一步地，训练的力度可通过底部置放架5321上的重力块5322的数量进行调节。
28.以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。
29.此外，术语“第一”、
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第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。