教学用可调节田字格划线器的制作方法

技术特征：
1.教学用可调节田字格划线器，包括横板(1)，其特征在于，所述横板(1)的底板上安装有多个单向滑轮(2)，所述横板(1)一端的下侧安装有侧板(3)，所述侧板(3)远离横板(1)的一侧安装有滑轨(4)和双向刻度尺(5)，所述滑轨(4)的滑槽中部固定有t形固定块(6)，所述滑轨(4)的滑槽两侧对称滑动设有t形滑块(7)，所述t形固定块(6)和t形滑块(7)的表面均通过固定座(8)安装有绘制笔(9)，两个所述t形滑块(7)的表面均安装有锁紧标识座(10)，所述锁紧标识座(10)的上端延伸至双向刻度尺(5)的外侧，且与双向刻度尺(5)的刻度线相对应。2.根据权利要求1所述的教学用可调节田字格划线器，其特征在于，所述锁紧标识座(10)呈圆拱状，所述锁紧标识座(10)的圆拱上端延伸至双向刻度尺(5)的外侧，且与双向刻度尺(5)的刻度线相对应，所述锁紧标识座(10)的圆拱中部通过丝杆(11)与t形滑块(7)的表面安装。3.根据权利要求2所述的教学用可调节田字格划线器，其特征在于，所述t形滑块(7)的表面开设有与丝杆(11)相匹配的螺纹孔，所述锁紧标识座(10)的圆拱中部开设有通孔，所述丝杆(11)的一端位于锁紧标识座(10)的外侧，且安装有旋钮，所述丝杆(11)的另一端安装在t形滑块(7)表面的螺纹孔内。4.根据权利要求1所述的教学用可调节田字格划线器，其特征在于，所述t形固定块(6)和t形滑块(7)的表面均与固定座(8)固定安装，所述固定座(8)竖向固定安装有固定套(12)，所述绘制笔(9)插设在固定套(12)的管孔内。5.根据权利要求4所述的教学用可调节田字格划线器，其特征在于，所述固定套(12)的管孔内安装有橡胶垫。6.根据权利要求1所述的教学用可调节田字格划线器，其特征在于，所述侧板(3)的内侧与横板(1)的底面之间存在锐角。7.根据权利要求1所述的教学用可调节田字格划线器，其特征在于，所述横板(1)的顶面安装有把手(13)。8.根据权利要求1所述的教学用可调节田字格划线器，其特征在于，所述横板(1)的底部通过安装座对称固定有四个单向滑轮(2)。

技术总结
本实用新型公开了教学用可调节田字格划线器，属于教具领域，包括横板，所述横板的底板上安装有多个单向滑轮，所述横板一端的下侧安装有侧板，所述侧板远离横板的一侧安装有滑轨和双向刻度尺，所述滑轨的滑槽中部固定有T形固定块，所述滑轨的滑槽两侧对称滑动设有T形滑块，所述T形固定块和T形滑块的表面均通过固定座安装有绘制笔，两个所述T形滑块的表面均安装有锁紧标识座，所述锁紧标识座的上端延伸至双向刻度尺的外侧，且与双向刻度尺的刻度线相对应。本实用新型可根据需要实现不同大小的田字格的绘制，操作过程简单，对使用者的能力要求低，方便使用者快速编写，且规整的绘制出田字格。田字格。田字格。


技术研发人员：张乐怡 邱淑菊 张文志 张瑞霞
受保护的技术使用者：张乐怡
技术研发日：2021.11.02
技术公布日：2022/3/15