一种教学用电梯层门结构的制作方法

1.本发明涉及电梯教学设备领域，尤其涉及一种教学用电梯层门结构。


背景技术：

2.目前，电梯被广泛运用在建筑之中，但电梯行业的人才却非常紧缺，如何培养出电梯行业的人才是电梯企业一直在探讨的问题，仅仅是通过课件和图片来教导电梯行业学员并不能直观地让学员了解清楚电梯的结构，而在电梯的安装现场，因空间的限制和安全的问题，不便于进行多人教学，目前还没有解决上述问题的有效方法。
3.本发明就是基于上述情况作出的。


技术实现要素：

4.本发明克服了现有技术的不足，提供了一种能为电梯教学培训提供便利且具有层门校准装置的教学用电梯层门结构。
5.本发明是通过以下技术方案实现的：
6.一种教学用电梯层门结构，包括有底座、设置在底座上的安装架以及滑动连接在安装架上的两个层门，所述安装架上还设有用于校准层门安装位置的位置校准装置。
7.上述位置校准装置包括有若干个线锤装置以及若干个用于放置线锤装置的样线板。
8.上述线锤装置包括有线锤、连接在线锤上的线锤线以及用于收纳线锤线的放线盒。
9.上述样线板安装在安装架的顶端，样线板的前端设有折弯起的侧板，所述侧板上设有用于放置线锤线的缺口。
10.上述安装架的下端设有供层门导向滑动的地坎。
11.上述安装架上设有用于供层门滑动的导向滑板以及安装在层门上并能沿导向滑板滑动的滚轮。
12.上述导向滑板上设有向上凸起的拱形结构，所述滚轮的滚动面上设有能与拱形结构配合并能使滚轮沿导向滑板滚动的凹槽。
13.与现有技术相比，本发明有如下优点：
14.1、本发明根据电梯的层门结构而设计出用于教学的层门结构，通过该层门结构来进行教学，能让学员更为直观地了解电梯层门的组成，也可以让学员来进行层门结构的组装练习，增加学员组装层门的熟练度，从而减少在安装电梯时因不熟练而产生的一些事故的发生。
15.2、安装架上设有线锤装置，通过线锤装置来对地坎和层门进行校准，减少层门的安装误差，让层门的打开和关闭更为顺畅。
16.3、导向滑板上设有向上凸起的拱形结构，滚轮的滚动面上设有能与拱形结构配合的凹槽，通过滚轮沿着拱形结构滚动来对层门的开闭进行导向，提高层门开闭时的稳定性。
附图说明
17.下面结合附图对本发明的具体实施方式作进一步详细说明，其中：
18.图1是本发明的结构示意图；
19.图2是本发明中线锤装置的结构示意图；
20.图3是本发明中滚轮与导向滑板的配合的结构示意图；
21.图4是图1中a部的放大图；
22.图5是图1中b部的放大图。
具体实施方式
23.下面结合附图对本发明作进一步描述：
24.如图1至图5所示的一种教学用电梯层门结构，包括有底座1、设置在底座1上的安装架2以及滑动连接在安装架2上的两个层门3，所述安装架2上还设有用于校准层门3安装位置的位置校准装置。
25.两个层门3能分别向两边滑动而打开，也可以分别向中间滑动而闭合，模拟电梯层门的打开和关闭的过程，本发明设计出电梯的层门结构，通过该层门结构来进行教学，能让学员更为直观地了解电梯层门的组成，也可以让学员来进行层门结构的组装练习，增加学员组装层门结构的熟练度，从而减少在安装电梯时因不熟练而产生的一些事故的发生，在通过该层门结构进行组装时，安装架2上设有层门3的位置校准装置，通过位置校准装置来校准层门3的安装位置，减少层门3的安装误差，从而让层门3可以更顺利地进行打开或关闭，同时也能增加层门3的使用寿命。
26.位置校准装置包括有若干个线锤装置4以及若干个用于放置线锤装置4的样线板5，所述线锤装置4包括有线锤41、连接在线锤41上的线锤线42以及用于收纳线锤线42的放线盒43。
27.通过在安装架2的上方放置线锤装置4从而垂下线锤线42和线锤41来对层门3进行校正。
28.样线板5安装在安装架2的顶端，样线板5的前端设有折弯起的侧板51，所述侧板51上设有用于放置线锤线42的缺口511，缺口511能提示线锤装置4的放置位置，线锤线42放置在缺口511中从而确定线锤41和线锤线42的垂下位置，通过观察或测量线锤线42到层门3的距离来对层门3的安装进行调整。
29.安装架2的下端设有供层门3导向滑动的地坎6，层门3沿着地坎6滑动，从而减小层门3在滑动时的摆动让层门3滑动时更平稳。
30.安装架2上设有用于供层门3滑动的导向滑板7以及安装在层门3上并能沿导向滑板7滑动的滚轮8。导向滑板7上设有向上凸起的拱形结构71，所述滚轮8的滚动面上设有能与拱形结构71配合并能使滚轮8沿导向滑板7滚动的凹槽81，通过滚轮8沿着拱形结构71滚动来对层门3的开闭进行导向，提高层门3开闭时的稳定性，能够减小滚轮8与导向滑板7之间的摩擦，提高滚轮8和导向滑板7的使用寿命。


技术特征：
1.一种教学用电梯层门结构，其特征在于：包括有底座(1)、设置在底座(1)上的安装架(2)以及滑动连接在安装架(2)上的两个层门(3)，所述安装架(2)上还设有用于校准层门(3)安装位置的位置校准装置。2.根据权利要求1所述的一种教学用电梯层门结构，其特征在于：所述位置校准装置包括有若干个线锤装置(4)以及若干个用于放置线锤装置(4)的样线板(5)。3.根据权利要求2所述的一种教学用电梯层门结构，其特征在于：所述线锤装置(4)包括有线锤(41)、连接在线锤(41)上的线锤线(42)以及用于收纳线锤线(42)的放线盒(43)。4.根据权利要求3所述的一种教学用电梯层门结构，其特征在于：所述样线板(5)安装在安装架(2)的顶端，样线板(5)的前端设有折弯起的侧板(51)，所述侧板(51)上设有用于放置线锤线(42)的缺口(511)。5.根据权利要求1所述的一种教学用电梯层门结构，其特征在于：所述安装架(2)的下端设有供层门(3)导向滑动的地坎(6)。6.根据权利要求5所述的一种教学用电梯层门结构，其特征在于：所述安装架(2)上设有用于供层门(3)滑动的导向滑板(7)以及安装在层门(3)上并能沿导向滑板(7)滑动的滚轮(8)。7.根据权利要求6所述的一种教学用电梯层门结构，其特征在于：所述导向滑板(7)上设有向上凸起的拱形结构(71)，所述滚轮(8)的滚动面上设有能与拱形结构(71)配合并能使滚轮(8)沿导向滑板(7)滚动的凹槽(81)。

技术总结
本发明公开了一种教学用电梯层门结构，包括有底座、设置在底座上的安装架以及滑动连接在安装架上的两个层门，所述安装架上还设有用于校准层门安装位置的位置校准装置，所述位置校准装置包括有若干个线锤装置以及若干个用于放置线锤装置的样线板，本发明根据电梯的层门结构而设计出用于教学的层门结构，通过该层门结构来进行教学，能让学员更为直观地了解电梯层门的组成，也可以让学员来进行层门结构的组装练习，增加学员组装层门的熟练度，从而减少在安装电梯时因不熟练而产生的一些事故的发生。发生。发生。


技术研发人员：张许梅 刘勇 周庆华 罗泽湛 方俊华
受保护的技术使用者：广东非凡教育设备有限公司
技术研发日：2021.12.14
技术公布日：2022/3/15