一种用于体育武术平衡力训练的装置的制作方法

1.本实用新型涉及用于体育武术平衡力训练技术领域，具体为一种用于体育武术平衡力训练的装置。


背景技术：

2.几个力作用在同一个物体上，如果这个物体仍然或变成处于静止状态或匀速直线运动状态，或者是合力为零则这几个力的作用合力为零，我们就说这几个力平衡。
3.现有的体育武术平衡力训练的装置在使用时跳跃间距固定，需要不断的搬运装置改变跳跃间距，浪费时间，增加了使用难度，并且平衡支撑较差，使用者掉落后容易跟随一起翻倒对使用造成划伤，降低了实用性，同时装置的训练模式较少，需要配备不同的装置进行训练，成本较高，不符合现代人的使用需求。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种用于体育武术平衡力训练的装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于体育武术平衡力训练的装置，包括底板，所述底板的内部安装有调节机构；
6.所述调节机构包括双头螺柱、第一把手、套板和凹板；
7.所述双头螺柱的外壁左右两端分别与底板的内壁左右两侧转动相连，所述双头螺柱的右端与第一把手的左端相固接，所述双头螺柱的外壁左右两侧分别与套板的内壁螺纹连接，两个所述套板的外壁均与底板的内壁滑动卡接，两个所述套板的底部分别与凹板的底部相固接。
8.优选的，所述底板的顶部固接有方架。
9.优选的，两个所述凹板的内部均安装有转动机构；
10.所述转动机构包括第一槽轮、第二槽轮、绳索、滚筒、短板和螺栓；
11.所述第一槽轮的外壁与凹板的内壁转动相连，所述第一槽轮的顶部与第二槽轮的底部相固接，所述第二槽轮的外壁与绳索的内壁外侧转动相连，所述绳索的前端顶部与滚筒的底部相贴合，所述滚筒的正面与短板的内壁转动相连，所述短板的顶部与螺栓的底部转动相连，所述螺栓的外壁上方与方架的顶部螺纹连接。
12.优选的，两个所述第二槽轮的顶部均固接有凸板，两个所述凸板的底部外侧均固接有竖板，两个所述竖板的内壁分别螺纹连接有螺纹杆，两个所述螺纹杆的外侧分别固接有第二把手。
13.优选的，两个所述螺纹杆的内侧分别与凹板的外侧相插接。
14.优选的，两个所述凸板的顶部均安装有支撑机构；
15.所述支撑机构包括圆块、厚板、圆板、短杆、方块、竖杆和弹簧；
16.所述圆块的底部与凸板的顶部活动相连，所述圆块的顶部与厚板的底部相固接，
所述厚板的正面左右两侧分别与圆板的外壁滑动卡接，两个所述圆板的后端面分别与短杆的顶部相固接，两个所述短杆的后端面底部分别与方块的正面相固接，两个所述方块的内壁分别与竖杆的外壁间隙配合，两个所述竖杆的底部分别与凸板的顶部左右两侧相固接，两个所述竖杆的外壁下方分别与弹簧的内壁相套接，两个所述弹簧的上下两侧分别与方块的底部和凸板的顶部相固接。
17.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于体育武术平衡力训练的装置，通过调节机构第一把手带动双头螺柱转动，进而使套板在底板内壁左右移动，从而通过凹板带动上方装置移动，实现了跳跃间距的变化，省去了搬运装置的麻烦，节省时间，降低了使用难度；
18.通过支撑机构在厚板受力转动后会通过两侧圆板分别带动短杆上下移动，利用方块对两侧弹簧压缩和拉伸，随后弹簧提供弹力使厚板回到原位，避免了跟随使用一起翻倒，防止了使用者划伤，提高了实用性；
19.通过调节机构、转动机构和支撑机构的配合使整个装置实现了跳跃平衡训练、转动平衡训练和原地平衡训，增加了训练模式，解决了配备多种装置的问题，降低了成本，便于推广使用。
附图说明
20.图1为本实用新型结构示意图；
21.图2为图1中双头螺柱、第一把手和套板的连接关系结构示意图；
22.图3为图1中绳索、滚筒和短板的连接关系结构示意图；
23.图4为图1中圆块、厚板和圆板的连接关系结构示意图。
24.图中：1、底板，2、调节机构，201、双头螺柱，202、第一把手，203、套板，204、凹板，3、转动机构，301、第一槽轮，302、第二槽轮，303、绳索，304、滚筒，305、短板，306、螺栓，4、支撑机构，401、圆块，402、厚板，403、圆板，404、短杆，405、方块，406、竖杆，407、弹簧，5、方架，6、凸板，7、竖板，8、螺纹杆，9、第二把手。
具体实施方式
25.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
26.请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种用于体育武术平衡力训练的装置，包括底板1，底板1的内部安装有调节机构2，调节机构2包括双头螺柱201、第一把手202、套板203和凹板204，双头螺柱201的外壁左右两端分别与底板1的内壁左右两侧转动相连，双头螺柱201受力通过底板1内壁左右两侧轴承进行转动，双头螺柱201的右端与第一把手202的左端相固接，第一把手202便于带动双头螺柱201转动，双头螺柱201的外壁左右两侧分别与套板203的内壁螺纹连接，两个套板203的外壁均与底板1的内壁滑动卡接，套板203受力通过底板1内壁左右滑动，两个套板203的底部分别与凹板204的底部相固接，底板1的顶部固接有方架5。
27.两个凹板204的内部均安装有转动机构3，转动机构3包括第一槽轮301、第二槽轮302、绳索303、滚筒304、短板305和螺栓306，第一槽轮301的外壁与凹板204的内壁转动相连，第一槽轮301受力通过凹槽204内壁进行圆周转动，第一槽轮301的顶部与第二槽轮302的底部相固接，第二槽轮302的外壁与绳索303的内壁外侧转动相连，绳索303的前端顶部与滚筒304的底部相贴合，滚筒304的正面与短板305的内壁转动相连，滚筒304受力通过短板305内壁销轴进行转动，短板305的顶部与螺栓306的底部转动相连，螺栓306底部受力通过短板305顶部轴承进行转动，螺栓306的外壁上方与方架5的顶部螺纹连接，螺栓306受力通过方架5顶部上下转动，两个第二槽轮302的顶部均固接有凸板6，两个凸板6的底部外侧均固接有竖板7，两个竖板7的内壁分别螺纹连接有螺纹杆8，两个螺纹杆8的外侧分别固接有第二把手9，第二把手9便于带动螺纹杆8转动，两个螺纹杆8的内侧分别与凹板204的外侧相插接，两个凸板6的顶部均安装有支撑机构4，支撑机构4包括圆块401、厚板402、圆板403、短杆404、方块405、竖杆406和弹簧407，圆块401的底部与凸板6的顶部活动相连，圆块401受力可以在凸板6的顶部曲槽内部转动，圆块401的顶部与厚板402的底部相固接，厚板402的正面左右两侧分别与圆板403的外壁滑动卡接，圆板403受力通过厚板402正面左右两侧滑动左右滑动，两个圆板403的后端面分别与短杆404的顶部相固接，两个短杆404的后端面底部分别与方块405的正面相固接，两个方块405的内壁分别与竖杆406的外壁间隙配合，方块405受力通过竖杆406外壁上下移动，两个竖杆406的底部分别与凸板6的顶部左右两侧相固接，两个竖杆406的外壁下方分别与弹簧407的内壁相套接，两个弹簧407的上下两侧分别与方块405的底部和凸板6的顶部相固接，方块405在竖杆406外壁滑动后通过弹簧407回弹到原来位置。
28.本实例中，在使用该装置使，初步的平衡训练使用者站在厚板402的顶部即可，由于厚板底部的圆块401会使厚板402作用晃动，进而配合圆板403带动短杆404使两个方块405分别在竖杆406的外壁向上下移动，对弹簧407进行压缩和拉伸，随后弹簧407提供回弹力，使厚板402回转到原来位置，此机构对使用者进行保护，使用者掉落后自动回到原位防止跟随使用者翻倒造成划伤，配合转动式平衡训练，通过第二把手9带动螺纹杆向外侧转动，使其脱离凹板204，然后转动左侧的凸板6进而使左侧第二槽302轮转动配合绳索带动右侧第二槽轮302，可以同时进行两个人的使用训练，跳跃性平衡训练时，可以通过第一把手202带动双头螺柱201转动，进而使套板203在底板1的内壁左右移动，调节两个厚板402之间的距离，满足多种跳跃距离。
29.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
30.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
31.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。