一种数学教学用绘图辅助工具的制作方法

1.本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种数学教学用绘图辅助工具。


背景技术：

2.数学是教育中必不可少的一门学科，在数学教学的过程中，当涉及几何方面的教学时，此时教师往往需要在黑板上画出几何图形进行教学。
3.然而教师在作图时，往往需要通过尺子进行辅助画图，在通过尺子画图的过程中，每当移动时，尺子容易出现偏斜，不便于绘图操作，导致图形容易出现偏差，精准度较差，使用时十分不便；因此，我们需要一种数学教学用绘图辅助工具。


技术实现要素：

4.本实用新型提出的一种数学教学用绘图辅助工具，解决了画图容易出现偏差的问题。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种数学教学用绘图辅助工具，包括设置在墙体上的黑板，所述黑板的顶部和底部均通过螺钉固接有与墙体连接的固定板，且固定板与黑板平行设置，两组所述固定板之间滑动连接有同一组活动板，所述活动板的一侧开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内部活动套接有与固定板垂直设置的往复丝杆，所述往复丝杆的底部固接有驱动机构，所述往复丝杆的外圈滑动套接有第一固定块，所述第一固定块伸出第一凹槽的一端固定有第二固定块，所述第二固定块固接有连接轴，连接轴活动套接有第一连接板，所述第一连接板的下方设置有与第二固定块固定的l型结构的第一限位板，所述第一连接板的顶部开设有第二凹槽，所述第一连接板的底部开设有第三凹槽，所述第二凹槽的底部内壁滑动连接有第二连接板，所述第二连接板的下方设置有与第三凹槽顶部内壁滑动连接的清洁机构，连接轴伸出第一连接板的一端安装有位于第一连接板上的显示机构。
7.优选的，所述显示机构包括开设在第一连接板上且与连接轴同轴设置的安装槽，安装槽开口处的内圈固接有环形结构的透视板，透视板的内圈固定套接有与连接轴活动套接的卡接板，安装槽的底部内侧壁固接有环形结构的刻度板，刻度板与透视板之间设置有与连接轴固接的指针，连接轴外圈螺纹套接有与卡接板卡接的对接板。
8.优选的，所述驱动结构包括与活动板内壁固定的电机，电机地输出端固定有蜗杆，蜗杆啮合有与往复丝杆外圈固接的蜗轮。
9.优选的，所述清洁机构包括与第三凹槽顶部内壁滑动连接的第三固定板，第三固定板远离螺杆的一侧固定有清洁棉，所述清洁机构远离墙体的一侧固定有弹簧，所述弹簧的上方设置有与螺杆活动套接的螺杆，且螺杆与第一连接板活动套接。
10.优选的，所述第一固定块远离第二固定块的一端与活动板远离第二固定块的一端内壁滑动连接。
11.优选的，所述活动板靠近第一连接板的一侧底部固定有l型结构的顶杆。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：
13.本实用新型通过固定板、活动板、第一凹槽、往复丝杆、第一固定块、第二固定块、第一限位板、第一连接板、第二凹槽、第二连接板、第三凹槽、清洁棉、第三固定板、螺杆、弹簧、顶杆、连接轴、安装槽、刻度板、卡接板、透视板、指针和对接板，使得该设计能够根据实际需要对绘图工具进行支撑辅助，便于绘制人员在黑板上进行绘图操作，提高了绘图的准确性，同时能够对黑板进行清理。
附图说明
14.图1为本实用新型提出的一种数学教学用绘图辅助工具的结构示意图。
15.图2为本实用新型提出的一种数学教学用绘图辅助工具显示机构的结构示意图。
16.图3为本实用新型提出的一种数学教学用绘图辅助工具清洁机构的结构示意图。
17.图中标号：1、固定板；2、活动板；3、第一凹槽；4、往复丝杆；5、第一固定块；6、第二固定块；7、第一限位板；8、第一连接板；10、第二凹槽；11、第二连接板；12、第三凹槽；13、清洁棉；14、第三固定板；15、螺杆；16、弹簧；17、顶杆；18、连接轴；21、安装槽；22、刻度板；23、卡接板；24、透视板；25、指针；26对接板；27、黑板。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
19.参照图1-3，一种数学教学用绘图辅助工具，包括设置在墙体上的黑板27，黑板27的顶部和底部均通过螺钉固接有与墙体连接的固定板1，且固定板1与黑板27平行设置，两组固定板1之间滑动连接有同一组活动板2，活动板2的一侧开设有第一凹槽3，第一凹槽3的内部活动套接有与固定板1垂直设置的往复丝杆4，往复丝杆4的底部固接有驱动机构，往复丝杆4的外圈滑动套接有第一固定块5，第一固定块5伸出第一凹槽3的一端固定有第二固定块6，第二固定块6固接有连接轴18，连接轴18活动套接有第一连接板8，第一连接板8的下方设置有与第二固定块6固定的l型结构的第一限位板7，第一连接板8的顶部开设有第二凹槽10，第一连接板8的底部开设有第三凹槽12，第二凹槽10的底部内壁滑动连接有第二连接板11，第二连接板11的下方设置有与第三凹槽12顶部内壁滑动连接的清洁机构，连接轴18伸出第一连接板8的一端安装有位于第一连接板8上的显示机构。
20.进一步的，显示机构包括开设在第一连接板8上且与连接轴18同轴设置的安装槽21，安装槽21开口处的内圈固接有环形结构的透视板24，透视板24的内圈固定套接有与连接轴18活动套接的卡接板23，安装槽21的底部内侧壁固接有环形结构的刻度板22，刻度板22与透视板24之间设置有与连接轴18固接的指针25，连接轴18外圈螺纹套接有与卡接板23卡接的对接板26。
21.具体的，驱动结构包括与活动板2内壁固定的电机，电机地输出端固定有蜗杆，蜗杆啮合有与往复丝杆4外圈固接的蜗轮。
22.值得说明的，清洁机构包括与第三凹槽12顶部内壁滑动连接的第三固定板14，第三固定板14远离螺杆15的一侧固定有清洁棉13，清洁机构远离墙体的一侧固定有弹簧16，
弹簧16的上方设置有与螺杆15活动套接的螺杆15，且螺杆15与第一连接板8活动套接。
23.此外，第一固定块5远离第二固定块6的一端与活动板2远离第二固定块6的一端内壁滑动连接。
24.除此之外，活动板2靠近第一连接板8的一侧底部固定有l型结构的顶杆17。
25.工作原理：在需要进行画图时，首先启动电机，电机带动蜗杆转动，蜗杆带动蜗轮转动，蜗轮带动往复丝杆4转动，往复丝杆4带动第一固定块5向上移动，第一固定块5带动第二固定块6向上移动，第二固定块6带动第一连接板8与第二连接板11向上移动，使得第一连接板8与顶杆17分离，第一连接板8与第二连接板11向上至合适的位置的时候电机停止运动；
26.在调整第一连接板8的位置的时候，首先转动位于连接轴18上的对接板26，使对接板26不与卡接板23卡接，然后转动第一连接板8，通过指针25贯穿第一连接板8的角度，调整第一连接板8至需要的角度，拧紧对接板26与卡接板23卡接，完成第一连接板8的位置调整，可调整第一连接板8的水平竖直以及倾斜角度，然后对画图工具进行支撑，提高了画图的准确性；当不画图时，通过电机带动蜗杆转动，蜗杆带动蜗轮转动，蜗轮带动往复丝杆4转动，当第一连接板8移动至与顶杆17抵触时电机停止运动，按照上述方向将第一连接板8偏转至竖直位置，将第一连接板8进行收纳，在不使用时对老师在黑板上书写造成干扰；同时转动螺杆15推动第四固定板14，第四固定板14将清洁棉13顶出第三凹槽12，并且第一连接板8上下移动带动清洁棉13进行清洁，从而对黑板进行擦拭，避免黑板太高，有些地方擦不到，方便使用，且提高绘图的准确度，该设计能够根据实际需要对绘图工具进行支撑辅助，便于绘制人员在黑板上进行绘图操作，提高了绘图的准确性，同时能够对黑板进行清理。
27.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
28.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
29.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。