一种英语学习用单词组合板的制作方法

1.本实用新型涉及英语单词学习技术领域，具体为一种英语学习用单词组合板。


背景技术：

2.英语单词(english words)的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征。
3.在日常英语的学习过程中，经常会使用到组合板来进行单词组合拼写加深对单词的印象，但是缺少发声以及自由书写的功能，导致单词学习效果并不明显。
4.因此需要一种英语学习用单词组合板对上述问题做出改善。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种英语学习用单词组合板，以解决上述背景技术中提出的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
7.一种英语学习用单词组合板，包括拼写板，所述拼写板上的一侧设有安装座，在安装座上设有支撑板，所述拼写板远离安装座的一侧设有第一挡板与第二挡板，在拼写板的一侧通过第一挡板与第二挡板将其划分为组合槽、书写槽以及收集槽，在组合槽的内侧设有卡槽，在收集槽的内侧设有组合块。
8.作为本实用新型优选的方案，所述拼写板的外围长度一侧截面上沿拼写板的长度方向呈镜像设置有两个安装座，在两个安装座之间设有连接杆，所述连接杆的外围套设有支撑板，在其中一个安装座的一侧设有螺栓杆，所述螺纹杆的外围设有调节螺帽，且所述调节螺帽与螺纹杆之间螺纹连接，所述螺纹杆与安装座相贴合的一端穿过安装座与连接杆之间固定连接，所述拼写板外围设有安装座的一侧底部两个拐角处开设有扬声器孔。
9.作为本实用新型优选的方案，所述拼写板外围远离安装座的一侧截面的两个长度边沿的中心处之间设有第一挡板，在拼写板的一侧截面上位于第一挡板的一侧设有组合槽，在拼写板的一侧截面上位于第一挡板的另一侧的两个高度边沿中心处设有第二挡板，所述第二挡板的一端与第一挡板的高度中心处相连接，在第二挡板的外侧截面的中心处通过开设凹槽设有书写笔。
10.作为本实用新型优选的方案，所述拼写板的一侧位于第二挡板的上侧开设有书写槽，且所述拼写板的一侧位于第二挡板的下侧开设有收集槽，所述收集槽的内侧按顺序依次排列有二十六个组合块，且每个组合块均设有相应的二十六个英文字母。
11.作为本实用新型优选的方案，所述组合槽的内侧按顺序依次开设有二十六个卡槽，所述卡槽的内侧壁尺寸与组合块的外围尺寸相同，在每个卡槽的内侧均设有信号识别器。
12.作为本实用新型优选的方案，所述组合块与收集槽相贴合的一侧截面中心处设有
信号发射器，当组合块卡入卡槽的内侧时信号发射器与信号识别器相碰触。
13.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
14.1、本实用新型中，通过设置的支撑板、组合槽、卡槽、信号识别器、书写槽、收集槽、组合块以及信号发生器，使得该装置在进行单词组合时，通过边组合边听的方式加深对单词的印象，有助于提高单词学习能力，另外通过拼写、听、以及书写的方式使单词学习效率事半功倍。
附图说明
15.图1为本实用新型的整体结构示意图；
16.图2为本实用新型的拼写板一侧结构示意图；
17.图3为本实用新型的组合块放大结构示意图。
18.图中：1、拼写板；2、扬声器孔；3、安装座；4、连接杆；5、支撑板；6、螺纹杆；7、调节螺帽；8、第一挡板；9、组合槽；10、卡槽；11、信号识别器；12、第二挡板；13、书写槽；14、收集槽；15、组合块；16、信号发射器。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例,基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.为了便于理解本实用新型，下面将参照相关附图对本实用新型进行更全面的描述。给出了本实用新型的若干实施例。但是，本实用新型可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例。相反地，提供这些实施例的目的是使对本实用新型的公开内容更加透彻全面。
21.需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
22.除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本实用新型。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
23.请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：
24.一种英语学习用单词组合板，包括拼写板1，拼写板1上的一侧设有安装座3，在安装座3上设有支撑板5，拼写板1远离安装座3的一侧设有第一挡板8与第二挡板12，在拼写板1的一侧通过第一挡板8与第二挡板12将其划分为组合槽9、书写槽13以及收集槽14，在组合槽9的内侧设有卡槽10，在收集槽14的内侧设有组合块15。
25.实施例，请参照图1和图2，拼写板1的外围长度一侧截面上沿拼写板1的长度方向呈镜像设置有两个安装座3，在两个安装座3之间设有连接杆4，连接杆4的外围套设有支撑
板5，在其中一个安装座3的一侧设有螺栓杆6，螺纹杆6的外围设有调节螺帽7，且调节螺帽7与螺纹杆6之间螺纹连接，螺纹杆6与安装座3相贴合的一端穿过安装座3与连接杆4之间固定连接，拼写板1外围设有安装座3的一侧底部两个拐角处开设有扬声器孔2，通过设置的调节螺帽7，使得该装置可根据需求方便调节支撑角度。
26.实施例，请参照图1、图2和图3，拼写板1外围远离安装座3的一侧截面的两个长度边沿的中心处之间设有第一挡板8，在拼写板1的一侧截面上位于第一挡板8的一侧设有组合槽9，在拼写板1的一侧截面上位于第一挡板8的另一侧的两个高度边沿中心处设有第二挡板12，第二挡板12的一端与第一挡板8的高度中心处相连接，在第二挡板12的外侧截面的中心处通过开设凹槽设有书写笔，拼写板1的一侧位于第二挡板12的上侧开设有书写槽13，且拼写板1的一侧位于第二挡板12的下侧开设有收集槽14，收集槽14的内侧按顺序依次排列有二十六个组合块15，且每个组合块15均设有相应的二十六个英文字母，组合槽9的内侧按顺序依次开设有二十六个卡槽10，卡槽10的内侧壁尺寸与组合块15的外围尺寸相同，在每个卡槽10的内侧均设有信号识别器11，组合块15与收集槽14相贴合的一侧截面中心处设有信号发射器16，当组合块15卡入卡槽10的内侧时信号发射器16与信号识别器11相碰触，通过设置的组合槽9、书写槽13，使得该装置通过拼写、听、以及书写的方式提高单词的学习效率。
27.工作原理：使用时，首先通过连接杆4转动支撑板5至合适的支撑角度，然后拧紧调节螺帽7将支撑板5进行固定，这时即可使用，在使用过程中，将相应的组合块15放入卡槽10的内侧时，信号发射器16将信号传递到识别识别器11，这时信号识别器11识别到相应的字母信息时会通过扬声器孔2发出相应的字母读音，从而在进行单词组合时，通过边组合边听的方式加深对单词的印象，有助于提高单词学习能力，同时在完整的单词组合完成后，可在书写槽13内对单词进行练习书写，从而巩固单词印象，通过拼写、听、以及书写的方式使单词学习效率事半功倍，具有一定的推广价值。
28.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。