一种用于教育培训的新型多媒体培训装置的制作方法

技术特征：
1.一种用于教育培训的新型多媒体培训装置，包括柜体(1)，其特征在于：所述柜体(1)的顶端活动安装有盖板(2)，所述柜体(1)的内部分别固定安装有第一隔板(3)与第一电机(5)，相邻两个第一隔板(3)的不相邻侧与柜体(1)内壁之间固定安装有放置板(4)，相邻两个所述第一隔板(3)之间固定安装有第二隔板(6)，所述第二隔板(6)的内部活动安装有第一转动杆(8)，所述第一转动杆(8)的底端贯穿通过第二隔板(6)并固定安装有第一斜齿轮(7)，所述第二隔板(6)的顶端固定安装有滑动柱(10)，所述第一转动杆(8)的外侧的活动安装有滑动板(11)，相邻两个所述滑动板(11)之间固定安装有安装板(12)；所述安装板(12)的顶端固定安装有安装箱(13)，所述安装箱(13)的内部固定安装有第二电机(16)，所述第二电机(16)的输出轴端固定安装有第一齿轮(17)，所述安装箱(13)的内部活动安装有第二转动杆(18)，所述第二转动杆(18)的外侧固定安装有第二齿轮(19)，所述第二转动杆(18)的顶端固定安装有显示屏(14)，所述显示屏(14)的底端固定安装有滑动块(20)，所述安装箱(13)的顶端固定安装有环形槽块(15)，所述环形槽块(15)的内部固定安装有固定块(21)，所述固定块(21)的内部贯穿活动安装拉动杆(22)，所述拉动杆(22)的外侧固定安装有限位板(9)，所述拉动杆(22)的外侧活动安装有欧复位弹簧(23)。2.根据权利要求1所述的一种用于教育培训的新型多媒体培训装置，其特征在于：所述第一电机(5)的输出轴端固定安装有与第一斜齿轮(7)相匹配的第二斜齿轮，所述第一斜齿轮(7)与第二斜齿轮之间啮合连接，所述第二隔板(6)位于第一电机(5)的上方。3.根据权利要求1所述的一种用于教育培训的新型多媒体培训装置，其特征在于：所述第一转动杆(8)位于第二隔板(6)的上端表面部分开设有螺纹，所述滑动板(11)的内部开设有螺纹槽，相邻两个所述滑动板(11)位于第一转动杆(8)的两侧。4.根据权利要求1所述的一种用于教育培训的新型多媒体培训装置，其特征在于：所述第二齿轮(19)位于安装箱(13)的内部，所述第一齿轮(17)与第二齿轮(19)之间啮合连接。5.根据权利要求1所述的一种用于教育培训的新型多媒体培训装置，其特征在于：所述第二转动杆(18)贯穿通过环形槽块(15)，所述环形槽块(15)的内部开设有与滑动块(20)相匹配的滑动槽。6.根据权利要求1所述的一种用于教育培训的新型多媒体培训装置，其特征在于：所述限位板(9)与复位弹簧(23)的一端固定连接，所述复位弹簧(23)的另一端与固定块(21)的内壁固定连接，所述拉动杆(22)与滑动块(20)活动连接。

技术总结
本实用新型涉及多媒体设备技术领域，且公开了一种用于教育培训的新型多媒体培训装置，包括柜体，所述柜体的顶端活动安装有盖板，所述柜体的内部分别固定安装有第一隔板与第一电机，相邻两个第一隔板的不相邻侧与柜体内壁之间固定安装有放置板，相邻两个所述第一隔板之间固定安装有第二隔板，所述第二隔板的内部活动安装有第一转动杆，本实用新型通过第二电机的转动带动第一齿轮进行转动，第一齿轮转动时通过第二齿轮带动第二转动杆转动，第二转动杆转动时会带动显示屏转动角度，而且显示屏的底端固定安装有滑动块，滑动块的底端位于环形槽块的内部，这样显示屏在转动时能够保持稳定，还能调节显示屏的转动角度。还能调节显示屏的转动角度。还能调节显示屏的转动角度。


技术研发人员：叶志锋
受保护的技术使用者：叶志锋
技术研发日：2021.09.15
技术公布日：2022/2/19