一种教室面板灯的制作方法

1.本实用新型涉及照明灯具制造领域，尤其涉及一种教室面板灯。


背景技术：

2.现有教室照明灯具，教室照明灯与黑板照明灯是独立分开的；教室照明灯是给学生提供阅读照明用的，黑板照明灯使学生能清楚看清黑板板书的。这两种照明灯具分开设计，成本高、安装复杂。


技术实现要素：

3.基于上述问题，本实用新型所要解决的问题在于提供一种制作成本低、安装简单的教室照明面板灯。
4.本实用新型的技术方案如下：
5.一种教室面板灯，为一个具有光源腔的方形框架结构体，在所述光源腔内设置有光源及控制所述光源形成电导通或断开的电源控制器；所述方形框架结构体的底侧板包括一底透光板，及与所述底透光板固定连接的底反光板；所述底透光板与地面平行，所述底反光板与底透光板之间的连接侧边形成一120
°
～150
°
的夹角；所述方形框架结构体的前侧板为前透光板，该前透光板与底反光板的另一侧边固定连接。
6.一实施例，所述的教室面板灯中，所述光源为led灯条。
7.一实施例，所述的教室面板灯中，所述led灯条的数量至少两条以上。
8.一实施例，所述的教室面板灯中，所述方形框架结构体后侧板为后反光板。
9.一实施例，所述的教室面板灯中，所述底透光板与前透光板由上至下分别包括有防眩扩散层、降蓝光层及珠光扩散层。
10.本实用新型的教室面板灯，教室照明与黑板照明一体设计，通过面板灯的底反光板和底透光板的弯折设计，一部分光线经底反光板反射后由前透光板射出，实现对黑板板书照明，一部分光线经底透光板射出，实现对教室看书照明；这种面板灯，设计简单、制作成本低，且还可以省去部分灯具的安装成本。
附图说明
11.图1为本实用新型教室面板灯的外形结构示意图；
12.图2为本实用新型教室面板灯(未安装上盖板)的内部结构示意图；
13.图3为本实用新型教室面板灯的底透光板或前透光板的层状结构示意图。
具体实施方式
14.下面结合附图，对本实用新型的较佳实施例作进一步详细说明。
15.如图1和2所示，本实用新型提供的一种教室面板灯10，为一方形框架结构体，具体为成方形构造。该教室面板灯10的方形框架结构体包括上盖板11、左右两个侧板12、后侧板
16、前侧板13以及底侧板141。上盖板11、左右两个侧板12、后侧板16、前侧板13以及底侧板141组装围成一个光源腔19。用于照明的光源17以及用于控制光源17通电或断电的电控制器18则设置在光源腔19内。
16.上述底侧板141包括一底透光板14和反光板15，且底透光板14与反光板15之间通过一侧边固定连接，如焊接、粘结、卡接或者一体成型。底透光板14与地面平行，而底透光板14与底反光板15之间形成的夹角α的取角范围为120
°
～150
°
，优选夹角为135
°
；其中，底透光板14是一个光透射板，可以亚克力板、pc板、玻璃板等；底反光板15是一个具有近似镜面反射的单反光面，该反光面位于光源腔19内侧，可以将光源腔19内的光源17发射出的光线经底反光板15射出。底透光板14与底反光板15之间采用可相对转动的活动连接，如，枢轴连接、合页连接等，这种连接结构，可以根据需要调整底透光板14与底反光板15之间的夹角大小，便于将底反光板15反射后射出的光线投射到黑板上，已达到最佳光照效果。同时，前侧板13设计为前透光板，该前透光板13与底反光板15的另一侧边固定连接。这样设计，可以保证光源17一部分光通过底透光板14按照a方向直射下来，共学生看书、阅读照明；另一部分光则通过底反光板15反射后由前侧板13按照b方向射出，以供黑板照明。
17.较好地，上述光源17为选用led灯条，也可以是led灯管。led灯条的数量至少两条以上，这些led灯条横向设置在底透光板14的上方，且led灯条与底透光板14的距离保持在2～5cm；这样设计，既可以保证灯条的通风散热，又可以以较佳的水平位置将光线通过前透光板13射出去，确保黑板照明亮度和光色均匀性。
18.为了尽可能使led灯光线照射到黑板和/或教室地面空间，方形框架结构体的后侧板16设计为反光板，即成为后反光板16，其可以将部分光线通过漫反射过程，将光线反射后通过底透光板14和/或前透光板13射出，进而提升光利用率。后反光板16可以反光镜或反光膜。
19.一实施例中，底透光板与前透光板的材质结构是一样的，这是规格尺寸不一样，现在以底透光板14为例，对其结构进行详细说明。
20.如图3所示，底透光板14中，由上至下分别包括有防眩扩散层141、降蓝光层142及珠光扩散层143。防眩扩散层141采用防眩菱晶扩散透光pmma(聚甲基丙烯酸甲酯)材质制得。可以起到降低或消除灯光的眩光作用；降蓝光层142采用pc与有机硅树脂球形微粉复合材质，其可以过滤掉有害的蓝光部分,保护人的眼睛,减少人眼对照明的不适感；珠光扩散层143具由钢粉与pmma复合制得，钢粉形成奥氏体晶体后，对光线具有较好的扩散效果，其可耐高温。因此，这种结构的透光板，出光均匀度、防眩、降蓝光效果强，且耐高温。
21.前透光板13的设置结构，也可以与底透光板14的设置层状结构相一致，在此不再赘述。
22.应当理解的是，上述针对本实用新型较佳实施例的表述较为详细，并不能因此而认为是对本实用新型专利保护范围的限制，本实用新型的专利保护范围应以所附权利要求为准。


技术特征：
1.一种教室面板灯，其特征在于，为一个具有光源腔的方形框架结构体，在所述光源腔内设置有光源及控制所述光源电导通或断开的电源控制器；所述方形框架结构体的底侧板包括一底透光板，及与所述底透光板固定连接的底反光板；所述底透光板与地面平行，所述底反光板与底透光板之间的连接侧边形成一120
°
～150
°
的夹角；所述方形框架结构体的前侧板为前透光板，该前透光板与底反光板的另一侧边固定连接。2.根据权利要求1所述的教室面板灯，其特征在于，所述光源为led灯条。3.根据权利要求2所述的教室面板灯，其特征在于，所述led灯条的数量至少两条以上。4.根据权利要求1所述的教室面板灯，其特征在于，所述方形框架结构体的后侧板为后反光板。5.根据权利要求1所述的教室面板灯，其特征在于，所述底透光板与前透光板由上至下分别包括有防眩扩散层、降蓝光层及珠光扩散层。

技术总结
本实用新型公开了一种教室面板灯，为一个具有光源腔的方形框架结构体，在光源腔内设置有光源及控制光源形成电导通或断开的电源控制器；方形框架结构体的底侧板包括一底透光板，及与底透光板固定连接的底反光板；底透光板与地面平行，底反光板与底透光板之间的连接侧边形成一120


技术研发人员：郑平 唐谋云
受保护的技术使用者：深圳市兴特能源科技有限公司
技术研发日：2021.09.14
技术公布日：2022/2/7