数据显示方法、装置、电子设备及计算机存储介质与流程

1.本发明实施例涉及电子信息技术领域，尤其涉及一种数据显示方法、装置、电子设备及计算机存储介质。


背景技术：

2.因为视频传播信息更加直观，视频在越来越多的领域被用来传输信息。在一些应用场景下，用户在观看视频时，通常需要进行交互或者希望看到与视频内容相关的一些信息，例如，在观看直播视频时，用户可以观看直播，同时与直播者进行交互互动，又如，在线上课堂上课时，学生可以观看老师直播讲课，同时也可以与老师同学互动。但是，在观看视频的过程中，用户交互的与观看视频互相影响，导致一些功能无法实现，影响用户体验。


技术实现要素：

3.有鉴于此，本发明实施例提供一种数据显示方法、装置、电子设备及计算机存储介质，以解决上述部分或全部问题。
4.根据本发明实施例的第一方面，提供了一种数据显示方法，应用于电子设备，包括：接收投屏操作，向显示设备发送投屏信息，以使得显示设备播放投屏信息所指示的目标视频；获取目标视频的相关信息，相关信息用于指示与目标视频播放的内容相关联的信息；显示包含相关信息的协同界面。
5.根据本发明实施例的第二方面，提供了一种数据显示装置，包括：投屏模块、协同模块以及显示模块；投屏模块，用于接收投屏操作，向显示设备发送投屏信息，以使得显示设备播放投屏信息所指示的目标视频；协同模块，用于获取目标视频的相关信息，相关信息包括与目标视频播放的内容相关联的信息；显示模块，用于显示包含相关信息的协同界面。
6.根据本发明实施例的第三方面，提供了一种电子设备，包括：处理器、存储器、通信接口和通信总线，处理器、存储器和通信接口通过通信总线完成相互间的通信；存储器用于存放至少一可执行指令，可执行指令使处理器执行如第一方面的数据显示方法对应的操作。
7.根据本发明实施例的第四方面，提供了一种计算机存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现如第一方面的数据显示方法。
8.本发明实施例提供的数据显示方法、装置、电子设备及计算机存储介质，接收投屏操作，向显示设备发送投屏信息，以使得显示设备播放投屏信息所指示的目标视频；获取目标视频的相关信息，相关信息用于指示与目标视频播放的内容相关联的信息；显示包含相关信息的协同界面。通过投屏将目标视频在显示设备上播放，使得目标视频与相关信息分别在不同的设备上显示，避免目标视频与相关信息显示时相互影响，提高了用户体验。
附图说明
9.为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现
network)等。当然，此处只是示例性说明，并不代表本技术局限于此。云端104可以包括通过网络连接的各种设备，例如，服务器、中继设备、端到端(英文：device-to-device，d2d)设备等。
29.电子设备101可以从云端104获取目标视频以及目标视频的相关信息，当然，目标视频和相关信息也可以是预先存储在电子设备101上的，此处只是示例性说明，并不代表本技术局限于此。
30.结合图1所示的场景，详细说明本技术实施例一提供的数据显示方法，需要说明的是，该方法可以应用于图1所示的场景，图1所示的电子设备101可以执行该方法，当然，图1只是本技术实施例一提供的数据显示方法的一种应用场景，并不代表该数据显示方法必须应用于图1所示的场景，参照图2所示，图2为本技术实施例一提供的一种数据显示方法的流程图，该方法包括以下步骤：
31.步骤201、接收投屏操作，向显示设备发送投屏信息，以使得显示设备播放投屏信息所指示的目标视频。
32.投屏操作是触发电子设备向显示设备发送投屏信息的操作，即触发电子设备通过显示设备进行投屏显示的操作。投屏操作可以是触控操作、按键操作、声控操作、手势操作等。
33.投屏信息用于指示播放目标视频，可选地，在一种实现方式中，投屏信息可以包括目标视频的资源地址，例如，投屏信息包括目标视频的统一资源定位符(英文：uniform resource locator，url)，电子设备将投屏信息发送至显示设备后，显示设备根据投屏信息所包含的资源地址获取目标视频，并且播放目标视频；可选地，在另一种实现方式中，投屏信息可以包含建立数据传输链路的请求，显示设备根据该请求与电子设备建立数据传输链路，电子设备通过数据传输链路向显示设备发送目标视频，显示设备播放电子设备发送的目标视频。当然，此处只是列举两种应用场景说明投屏的具体实现，并不代表本技术局限于此。
34.需要说明的是，目标视频可以是直播视频，也可以是录播的视频或者已经预先存储的视频，本技术对此不做限制。
35.电子设备可以是智能手机、平板电脑、智能音箱等设备，此处以智能音箱为例对投屏操作进行说明，智能音箱可以包括显示屏。
36.示例性地，接收投屏操作，向显示设备发送投屏信息，以使得显示设备播放投屏信息所指示的目标视频，包括：
37.接收投屏操作，对投屏操作产生的输入数据进行识别，并根据识别结果生成投屏指令，投屏指令用于指示在显示设备上投屏播放目标视频；根据投屏指令生成投屏信息，向显示设备发送投屏信息，以使得显示设备播放投屏信息所指示的目标视频，投屏信息可以包括目标视频的播放地址。
38.具体的，此处列举两个示例分别说明投屏操作的具体实现方式：
39.可选地，在第一个示例中，投屏操作包括语音控制操作，接收投屏操作，对投屏操作产生的输入数据进行识别，并根据识别结果生成投屏指令，包括：接收语音控制操作，对语音控制操作产生的语音数据进行语音识别，并根据语音识别结果生成投屏指令。在第一个示例中，智能音箱包括麦克风，可以采集用户声音，对用户声音进行识别即可生成投屏指
令，用户通过语音控制更加方便。
40.可选地，在第二个示例中，投屏操作包括手势控制操作，接收投屏操作，对投屏操作产生的输入数据进行识别，并根据识别结果生成投屏指令，包括：接收手势控制操作，对手势控制操作产生的图像数据进行图像识别，并根据图像识别结果生成投屏指令。在第二个示例中，智能音箱包括摄像头，可以采集用户图像，对用户图像进行识别确定用户手势，然后生成投屏指令，使得用户可以通过手势进行控制，控制方式更加灵活，更加丰富。
41.步骤202、获取目标视频的相关信息。
42.相关信息用于指示与目标视频播放的内容相关联的信息。相关信息可以从云端获取，也可以是预先存储在电子设备上的，本技术对此不做限制。
43.此处，列举两个具体的应用场景对相关信息分别进行说明，可选地，在第一种应用场景中，目标视频可以是直播视频，相关信息可以包括与直播视频相关的购买页面，购买页面可以包括视频中包含的商品的购买链接，例如，目标视频是舞蹈直播视频，相关信息可以包括舞蹈服装的购买链接，相关信息也可以包括舞蹈课程的购买链接；又如，目标视频是游戏直播视频，相关信息可以包括键盘、鼠标等电子设备的购买链接。可选地，在第二种应用场景中，目标视频可以是课堂视频，相关信息可以包括课堂视频对应的辅导资料，例如，目标视频是在线直播课堂视频，相关信息可以包括老师当前正在讲解的知识点的练习题或知识点的讲解资料；又如，目标视频可以是录播的讲课视频，相关信息可以包括对于当前正在讲解的知识点的互动问题。当然，此处只是示例性说明，并不代表本技术局限于此。
44.步骤203、显示包含相关信息的协同界面。
45.协同界面是包含相关信息的界面，协同界面可以是一个交互界面，也可以是一个显示界面，本技术对此不做限制。此处，列举三个应用场景分别对相关信息和协同界面进行说明。
46.可选地，在第一种应用场景中，结合步骤202中示例的第一种应用场景，目标视频包括直播视频，获取目标视频的相关信息，包括：获取相关与直播视频的购买页面，相关信息包括购买页面；显示包含相关信息的协同界面，包括：显示包含购买页面的协同界面。购买页面可以包括直播视频中包含的物品的购买链接，在协同界面显示购买页面，用户通过点击购买页面中的购买链接就可以直接购买视频中包含的物品，而且不影响用户观看显示设备上播放的目标视频。
47.可选地，在第二种应用场景中，结合步骤202中示例的第二种应用场景，目标视频包括课堂视频，获取目标视频的相关信息，包括：获取课堂视频对应的辅导资料，相关信息包括辅导资料；显示包含相关信息的协同界面，包括：显示包含辅导资料的协同界面。相关信息包括课堂视频对应的辅导资料，在协同界面显示辅导资料，用户可以在电子设备上浏览辅导资料，不影响用户观看显示设备上播放的目标视频。
48.可选地，在第三种应用场景中，获取目标视频的相关信息，包括：获取目标视频相关的目标用户的交互窗口，相关信息包括交互窗口；显示包含相关信息的协同界面，包括：显示包含交互窗口的协同界面。需要说明的是，目标视频相关的目标用户可以包括直播视频的主播，课堂视频的主讲人，观看目标视频的其他用户等，用户通过协同界面上的交互窗口可以与目标视频中相关的目标用户进行交互，同时也可以通过显示设备观看目标视频，交互与观看目标视频互相不影响，而且电子设备的整个屏幕都可以用来进行交互，交互体
验更好。
49.上述三种应用场景可以相互结合，也可以单独应用，本技术对此不做限制。
50.用户在协同界面可以浏览相关信息，也可以进行交互操作，此处，列举两个示例分别进行说明，当然，此处只是示例性说明，并不代表本技术局限于此。
51.可选地，在第一个示例中，相关信息包含与目标视频播放的内容相关联的跳转链接，显示包含相关信息的协同界面之后，该方法还包括：接收协同界面中对于跳转链接的触发操作，根据触发操作显示跳转链接对应的跳转页面。例如，跳转链接可以是物品的购买链接、订单确认链接或者支付链接，也可以是与目标视频相关的资料的网页链接，本技术对此不做限制，用户通过点击跳转连接，即可浏览与目标视频相关的跳转页面，同时也可以在显示设备上观看目标视频，互不影响。
52.可选地，在第二个示例中，协同界面可以是一个交互界面，显示包含相关信息的协同界面之后，该方法还包括：接收在协同界面中的输入操作，根据输入操作生成输入信息；发送输入信息，接收响应于输入信息的反馈信息，并在协同界面显示反馈信息。例如，用户通过协同界面可以与电子设备进行交互从而与目标视频相关的目标用户进行沟通，用户也可以通过协同界面参加互动游戏，本技术对此不做限制，用户将输入信息通过协同界面输入电子设备，并且可以浏览响应于输入信息的反馈信息，同时可以在显示设备上观看目标视频，用户交互体验更好。
53.结合上述步骤201-203，此处，列举三个具体的应用场景对数据显示方法进行示例性说明，当然，此处只是举例说明，并不代表本技术局限于此。
54.可选地，在第一种应用场景中，如图3a所示，图3a为本技术实施例一提供的一种数据显示方法的应用场景示意图，显示设备有多个，用户可以同时观看多个目标视频。例如，接收投屏操作，向显示设备发送投屏信息，包括：接收投屏操作，分别向多个显示设备发送对应的投屏信息，以使得多个显示设备分别播放对应的投屏信息所指示的目标视频。一个显示设备对应一个目标视频，图3a示出了3个显示设备，用户通过电子设备分别将目标视频1，目标视频2和目标视频3的统一资源定位符通过投屏信息发送至显示设备1，显示设备2和显示设备3；显示设备1通过目标视频1的统一资源定位符从云端获取目标视频1，然后播放目标视频1；显示设备2通过目标视频2的统一资源定位符从云端获取目标视频2，然后播放目标视频2；显示设备3通过目标视频3的统一资源定位符从云端获取目标视频3，然后播放目标视频3。
55.可选地，在第二种应用场景中，如图3b所示，图3b为本技术实施例一提供的一种数据显示方法的应用场景示意图，显示设备可以同时播放多个目标视频，用户可以在一个显示设备上同时观看多个目标视频。例如，接收投屏操作，向显示设备发送投屏信息，包括：接收投屏操作，向显示设备发送对应的多个投屏信息，以使得显示设备播放多个投屏信息所指示的多个目标视频。一个投屏信息对应一个目标视频，图3b示出了3个目标视频，用户通过电子设备将目标视频1，目标视频2和目标视频3的统一资源定位符通过投屏信息发送至显示设备；显示设备通过目标视频1的统一资源定位符从云端获取目标视频1，然后播放目标视频1；通过目标视频2的统一资源定位符从云端获取目标视频2，然后播放目标视频2；通过目标视频3的统一资源定位符从云端获取目标视频3，然后播放目标视频3。图3b所示的显示效果只是示例性说明，将显示设备的显示区域均匀得划分为三个部分，分别显示三个目
标视频，三个目标视频在显示设备的显示区域如何排布，本技术对此不做限制。
56.进一步可选地，基于第一种应用场景或第二种应用场景，目标视频有多个时，获取目标视频的相关信息，包括：获取目标视频的多个相关信息；显示包含相关信息的协同界面，包括：显示包含多个相关信息的协同界面。用户在电子设备上可以浏览包含多个相关信息的协同界面。结合图3a或图3b的示例，用户可以选择同时显示多个相关信息，也可以只显示一个相关信息，将其他相关信息最小化。如图3a或图3b所示的两个电子设备的屏幕，一个电子设备的屏幕将3个相关信息按照列表的形式依次排列显示；另一个电子设备的屏幕只显示相关信息2，相关信息1和相关信息3作为隐藏的标签页，用户通过点击屏幕顶部的标签可以进行切换，浏览其他相关信息。
57.利用电子设备向多个显示设备进行投屏，使得用户可以同时观看多个目标视频，更进一步提高了用户体验，而且各个目标视频播放不受影响，充分满足用户需求。
58.可选地，在三种应用场景中，如图4所示，图4为本技术实施例一提供的一种数据显示方法的应用场景示意图，以电子设备是智能音箱，目标视频是直播视频为例，在图4中，目标视频可以是直播购物视频。用户可以通过语音控制操作向智能音箱输入语音指令，智能音箱识别用户的语音指令，确定用户想要播放的直播视频，然后生成投屏指令并将直播视频的统一资源定位符发送至显示设备，显示设备利用统一资源定位符从云端实时下载直播视频，并且播放直播视频。智能音箱通过云端获取直播视频的相关信息，并显示包含相关信息的协同界面。如图4所示，该协同界面可以包括交互窗口，用户通过交互窗口可以与同时观看直播视频的其他用户聊天，也可以与直播视频的主播聊天；该协同界面还包括视频中包含的物品的购买链接，用户通过点击购买链接即可在网上购买视频中包含的物品。
59.可选地，在三种应用场景中，如图5所示，图5为本技术实施例一提供的一种数据显示方法的应用场景示意图，以电子设备是智能音箱，目标视频是课堂视频为例，在图5中，目标视频可以是直播课堂视频，也可以是录播的课堂视频。用户可以通过语音控制操作向智能音箱输入语音指令，智能音箱识别用户的语音指令，确定用户想要播放的课堂视频，然后生成投屏指令并将课堂视频的统一资源定位符发送至显示设备，显示设备利用统一资源定位符从云端实时下载课堂视频，并且播放课堂视频。智能音箱通过云端获取课堂视频的相关信息，并显示包含相关信息的协同界面。如图5所示，该协同界面可以包括交互窗口，用户通过交互窗口可以与同时观看目标视频的其他用户聊天，也可以与直播视频的老师聊天；该协同界面还包括视频中正在讲解的知识点的习题和辅导资料，习题和辅导资料可以是直播视频的老师通过所使用的主播设备发送的，也可以是云端根据直播视频的知识点自动推送的；该协同界面还可以显示在线测试的试题，老师可以设定答题时间，学生在智能音箱显示的协同界面在线答题。
60.本发明实施例提供的数据显示方法，向显示设备发送投屏信息，以使得显示设备播放投屏信息所指示的目标视频；获取目标视频的相关信息，相关信息用于指示与目标视频播放的内容相关联的信息；显示包含相关信息的协同界面。通过投屏将目标视频在显示设备上播放，使得目标视频与相关信息分别在不同的设备上显示，避免目标视频与相关信息显示时相互影响，提高了用户体验。
61.实施例二
62.基于上述实施例一所描述的数据显示方法，本技术实施例二提供一种数据显示方
法，进一步详细描述实施例一中的数据显示方法，以观看直播视频为例，即本实施例中目标视频为直播视频，参照6所示，图6为本技术实施例二提供的一种数据显示方法的流程图，该方法包括以下步骤：
63.步骤601、电子设备根据直播视频的地址信息获取直播视频。
64.用户通过视频直播平台进入直播间，电子设备即可通过视频直播平台的后台服务器获取直播视频的地址信息。
65.步骤602、电子设备与显示设备建立通信连接。
66.可选地，电子设备可以与显示设备通过局域网进行通信连接，显示设备可以在局域网内广播自己的地址信息，用户通过在电子设备上进行操作，选择与电子设备建立连接的显示设备，电子设备根据显示设备广播的地址信息与显示设备建立连接。
67.步骤603、电子设备接收投屏操作，向显示设备发送投屏信息，以使得显示设备播放投屏信息所指示的直播视频。
68.用户在电子设备上进行投屏操作，电子设备将包含直播视频的地址信息的投屏信息发送至显示设备。显示设备根据直播视频的地址信息播放直播视频。
69.步骤604、电子设备从云端获取直播视频的相关信息，并显示包含相关信息的协同界面。
70.电子设备在获取相关信息后，可以根据相关信息生成协同界面，然后显示协同界面。用户还可以通过该协同界面与电子设备进行交互。
71.步骤605、电子设备接收在协同界面中的输入操作，根据输入操作生成输入信息。
72.步骤606、电子设备向云端发送该输入信息，并接收响应于输入信息的反馈信息。
73.步骤607、电子设备在协同界面显示反馈信息。
74.结合上述步骤601-607，此处，列举一具体的应用场景，对步骤601-607所示的方法进行示意，如图7所示，图7为本技术实施例二提供的一种数据显示方法的场景示意图。电子设备通过云端获取直播视频的地址信息，与显示设备建立通信连接，并向显示设备发送投屏信息，使得显示设备根据投屏信息中包含的直播视频的地址信息播放直播视频。电子设备通过云端获取直播视频的相关信息，并显示包含相关信息的协同界面，用户通过协同界面与电子设备进行交互，将输入信息输入电子设备，电子设备发送输入信息并且接收反馈信息，并向用户展示。当然，此处只是示例性说明，并不代表本技术局限于此。
75.可选地，基于图7所示的应用场景，图7a为本技术实施例二提供的一种数据显示方法的场景示意图，以电子设备是智能音箱，目标视频是直播视频为例，图7a中，目标视频可以是直播购物视频或者直播课堂视频，参照图4和图5的示意，此处不再赘述。用户可以通过语音控制操作向智能音箱输入语音指令，智能音箱识别用户的语音指令，确定用户想要播放的直播视频，然后生成投屏指令并将直播视频的统一资源定位符发送至显示设备，显示设备利用统一资源定位符从云端实时下载直播视频，并且播放直播视频。智能音箱通过云端获取直播视频的相关信息，并显示包含相关信息的协同界面。如图7a所示，该协同界面可以包括交互窗口，用户通过交互窗口可以与同时观看直播视频的其他用户聊天，也可以与直播视频的主播(主讲老师)聊天。该协同界面还包括视频中包含的物品的购买链接，用户通过点击购买链接即可在网上购买视频中包含的物品；或者，该协同界面还包括视频中正在讲解的知识点的习题和辅导资料，习题和辅导资料可以是直播视频的老师通过所使用的
主播设备发送的，也可以是云端根据直播视频的知识点自动推送的；该协同界面还可以显示在线测试的试题，老师可以设定答题时间，学生在智能音箱显示的协同界面在线答题。在图7a所示的场景中，智能音箱可以通过语音播放协同界面的信息，用户可以不在协同界面观看，直接通过语音进行收听，当然，用户也可以在协同界面可以通过语音输入与智能音箱进行人机交互，例如，用户可以通过语音输入打开购买链接、通过语音输入与其他用户或主播聊天、通过语音答题或者提问等。需要说明的是，图7a以智能音箱为例，其他可以实现显示、声音采集、声音播放的设备也都可以实现上述功能，例如，智能手机、平板电脑等，本技术对此不做限制。
76.本发明实施例提供的运动模板的生成方法，向显示设备发送投屏信息，以使得本发明实施例提供的数据显示方法，向显示设备发送投屏信息，以使得显示设备播放投屏信息所指示的目标视频；获取目标视频的相关信息，相关信息用于指示与目标视频播放的内容相关联的信息；显示包含相关信息的协同界面。通过投屏将目标视频在显示设备上播放，使得目标视频与相关信息分别在不同的设备上显示，避免目标视频与相关信息显示时相互影响，提高了用户体验。
77.实施例三
78.基于上述实施例一和实施例二所描述的方法，本技术实施例三提供一种数据显示装置，用于执行上述实施例一和实施例二所描述的方法，参照图8所示，该数据显示装置80包括：投屏模块801、协同模块802以及显示模块803；
79.投屏模块801，用于接收投屏操作，向显示设备发送投屏信息，以使得显示设备播放投屏信息所指示的目标视频；
80.协同模块802，用于获取目标视频的相关信息，相关信息包括与目标视频播放的内容相关联的信息；显示模块803，用于显示包含相关信息的协同界面。
81.可选地，目标视频包括直播视频，协同模块802，用于获取与直播视频相关的购买页面，相关信息包括购买页面；显示模块803，用于显示包含购买页面的协同界面。
82.可选地，目标视频包括课堂视频，协同模块802，用于获取课堂视频对应的辅导资料，相关信息包括辅导资料；显示模块803，用于显示包含辅导资料的协同界面。
83.可选地，获取目标视频的相关信息，协同模块802，用于获取目标视频相关的目标用户的交互窗口，相关信息包括交互窗口；显示模块803，用于显示包含交互窗口的协同界面。
84.可选地，相关信息包含与目标视频播放的内容相关联的跳转链接，协同模块802，还用于接收协同界面中对于跳转链接的触发操作；显示模块803，还用于根据触发操作显示跳转链接对应的跳转页面。
85.可选地，协同模块802，还用于接收在协同界面中的输入操作，根据输入操作生成输入信息；发送输入信息，接收响应于输入信息的反馈信息；显示模块803，还用于在协同界面显示反馈信息。
86.可选地，投屏模块801，用于接收投屏操作，分别向多个显示设备发送对应的投屏信息，以使得多个显示设备分别播放对应的投屏信息所指示的目标视频。
87.可选地，投屏模块801，用于接收投屏操作，向显示设备发送对应的多个投屏信息，以使得显示设备播放多个投屏信息所指示的多个目标视频。
88.可选地，协同模块802，用于获取目标视频的多个相关信息；显示模块803，用于显示包含多个相关信息的协同界面。
89.可选地，电子设备为智能音箱，投屏模块801，用于接收投屏操作，对投屏操作产生的输入数据进行识别，并根据识别结果生成投屏指令，投屏指令用于指示在显示设备上投屏播放目标视频；
90.根据投屏指令生成投屏信息，向显示设备发送投屏信息，以使得显示设备播放投屏信息所指示的目标视频，投屏信息包括目标视频的播放地址。
91.可选地，投屏操作包括语音控制操作，投屏模块801，用于接收语音控制操作，对语音控制操作产生的语音数据进行语音识别，并根据语音识别结果生成投屏指令。
92.可选地，投屏操作包括手势控制操作，投屏模块801，用于接收手势控制操作，对手势控制操作产生的图像数据进行图像识别，并根据图像识别结果生成投屏指令。
93.本发明实施例提供的数据显示装置，向显示设备发送投屏信息，以使得显示设备播放投屏信息所指示的目标视频；获取目标视频的相关信息，相关信息用于指示与目标视频播放的内容相关联的信息；显示包含相关信息的协同界面。通过投屏将目标视频在显示设备上播放，使得目标视频与相关信息分别在不同的设备上显示，避免目标视频与相关信息显示时相互影响，提高了用户体验。
94.实施例四
95.基于上述实施例一和实施例二所描述的方法，本技术实施例四提供一种电子设备，用于执行上述实施例一和实施例二所描述的方法，参照图9所示，图9为本技术实施例四提供的一种电子设备的结构示意图，本技术具体实施例并不对电子设备的具体实现做限定。
96.如图9所示，该电子设备可以包括：处理器(processor)902、通信接口(communications interface)904、存储器(memory)906、以及通信总线908。
97.其中：
98.处理器902、通信接口904、以及存储器906通过通信总线908完成相互间的通信。
99.通信接口904，用于与其它电子设备如终端设备或服务器进行通信。
100.处理器902，用于执行程序910，具体可以执行上述方法实施例中的相关步骤。
101.具体地，程序910可以包括程序代码，该程序代码包括计算机操作指令。
102.处理器902可能是中央处理器cpu，或者是特定集成电路asic(application specific integrated circuit)，或者是被配置成实施本发明实施例的一个或多个集成电路。电子设备包括的一个或多个处理器，可以是同一类型的处理器，如一个或多个cpu；也可以是不同类型的处理器，如一个或多个cpu以及一个或多个asic。
103.存储器906，用于存放程序910。存储器906可能包含高速ram存储器，也可能还包括非易失性存储器(non-volatile memory)，例如至少一个磁盘存储器。
104.程序910具体可以用于使得处理器902执行前述实施例一至二中任一方法。
105.程序910中各步骤的具体实现可以参见上述数据显示方法实施例中的相应步骤和单元中对应的描述，在此不赘述。所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为描述的方便和简洁，上述描述的设备和模块的具体工作过程，可以参考前述方法实施例中的对应过程描
述，在此不再赘述。
106.本发明实施例提供的电子设备，向显示设备发送投屏信息，以使得显示设备播放投屏信息所指示的目标视频；获取目标视频的相关信息，相关信息用于指示与目标视频播放的内容相关联的信息；显示包含相关信息的协同界面。通过投屏将目标视频在显示设备上播放，使得目标视频与相关信息分别在不同的设备上显示，避免目标视频与相关信息显示时相互影响，提高了用户体验。
107.实施例五
108.基于上述实施例一和实施例二所描述的方法，本技术实施例五提供一种计算机存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现如实施例一和实施例二所描述的方法。
109.本发明实施例提供的计算机存储介质，向显示设备发送投屏信息，以使得显示设备播放投屏信息所指示的目标视频；获取目标视频的相关信息，相关信息用于指示与目标视频播放的内容相关联的信息；显示包含相关信息的协同界面。通过投屏将目标视频在显示设备上播放，使得目标视频与相关信息分别在不同的设备上显示，避免目标视频与相关信息显示时相互影响，提高了用户体验。
110.需要指出，根据实施的需要，可将本发明实施例中描述的各个部件/步骤拆分为更多部件/步骤，也可将两个或多个部件/步骤或者部件/步骤的部分操作组合成新的部件/步骤，以实现本发明实施例的目的。
111.上述根据本发明实施例的方法可在硬件、固件中实现，或者被实现为可存储在记录介质(诸如cd rom、ram、软盘、硬盘或磁光盘)中的软件或计算机代码，或者被实现通过网络下载的原始存储在远程记录介质或非暂时机器可读介质中并将被存储在本地记录介质中的计算机代码，从而在此描述的方法可被存储在使用通用计算机、专用处理器或者可编程或专用硬件(诸如asic或fpga)的记录介质上的这样的软件处理。可以理解，计算机、处理器、微处理器控制器或可编程硬件包括可存储或接收软件或计算机代码的存储组件(例如，ram、rom、闪存等)，当所述软件或计算机代码被计算机、处理器或硬件访问且执行时，实现在此描述的数据显示方法。此外，当通用计算机访问用于实现在此示出的数据显示方法的代码时，代码的执行将通用计算机转换为用于执行在此示出的数据显示方法的专用计算机。
112.本领域普通技术人员可以意识到，结合本文中所公开的实施例描述的各示例的单元及方法步骤，能够以电子硬件、或者计算机软件和电子硬件的结合来实现。这些功能究竟以硬件还是软件方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法来实现所描述的功能，但是这种实现不应认为超出本发明实施例的范围。
113.以上实施方式仅用于说明本发明实施例，而并非对本发明实施例的限制，有关技术领域的普通技术人员，在不脱离本发明实施例的精神和范围的情况下，还可以做出各种变化和变型，因此所有等同的技术方案也属于本发明实施例的范畴，本发明实施例的专利保护范围应由权利要求限定。