一种英语专业教学用多媒体讲台的制作方法

技术特征：
1.一种英语专业教学用多媒体讲台，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部连接有工作台(2)，所述工作台(2)的前侧壁中部开设有让位槽(3)，所述工作台(2)的前侧壁左部开设有收纳槽(4)，所述收纳槽(4)内放置有主机箱(5)，所述工作台(2)的前侧壁右部开设有杂物腔(6)，所述杂物腔(6)内连接有多个水平隔板(7)，所述杂物腔(6)的前端安装有仓门(8)，所述工作台(2)的顶部左侧开设有容置腔(9)，所述容置腔(9)位于收纳槽(4)后侧，所述容置腔(9)的内腔底部连接有液压伸缩杆(10)，所述液压伸缩杆(10)的顶部活动端连接有支撑座(11)，所述支撑座(11)的顶部设有多媒体电脑(12)与鼠标(13)，所述容置腔(9)的上方设有盖板(14)，所述盖板(14)的底部连接有输入键盘(15)，所述工作台(2)的顶部左侧连接有侧支架(16)，所述侧支架(16)上转动连接有转向轴(17)，所述转向轴(17)的右端固接盖板(14)，所述工作台(2)的顶部右侧连接有麦克风(18)。2.根据权利要求1所述的一种英语专业教学用多媒体讲台，其特征在于：所述转向轴(17)的左端连接有直齿轮(171)，所述容置腔(9)的左端开设有第一通槽(901)，所述支撑座(11)的左侧壁连接有折杆(111)，所述折杆(111)的竖部前端连接有直齿条(112)，所述直齿条(112)啮合连接直齿轮(171)。3.根据权利要求1所述的一种英语专业教学用多媒体讲台，其特征在于：所述容置腔(9)的后端开设有第二通槽(902)，所述支撑座(11)的后端连接有安装架(113)，所述安装架(113)伸出第二通槽(902)的一端连接有显示屏(114)。4.根据权利要求1所述的一种英语专业教学用多媒体讲台，其特征在于：所述收纳槽(4)与容置腔(9)之间贯穿有过线孔。5.根据权利要求1所述的一种英语专业教学用多媒体讲台，其特征在于：所述工作台(2)的顶部边缘处连接有u形围挡(201)。6.根据权利要求1所述的一种英语专业教学用多媒体讲台，其特征在于：所述工作台(2)的顶部连接有控制面板(202)，所述控制面板(202)电性连接液压伸缩杆(10)和麦克风(18)。

技术总结
本实用新型公布了一种英语专业教学用多媒体讲台，包括底座，底座的顶部连接有工作台，工作台的前侧壁中部开设有让位槽，工作台的前侧壁左部开设有收纳槽，收纳槽内放置有主机箱，工作台的前侧壁右部开设有杂物腔，杂物腔内连接有多个水平隔板，杂物腔的前端安装有仓门，工作台的顶部左侧开设有容置腔，容置腔的内腔底部连接有液压伸缩杆，液压伸缩杆的顶部活动端连接有支撑座，支撑座的顶部设有多媒体电脑与鼠标，容置腔的上方设有盖板，工作台的顶部右侧连接有麦克风；本实用新型结构设计合理，便于进行多媒体教学，方便实用。方便实用。方便实用。


技术研发人员：李怡彤
受保护的技术使用者：西安科技大学高新学院
技术研发日：2021.09.14
技术公布日：2022/1/18