一种新生儿黄疸蓝光治疗用头戴眼罩的制作方法

1.本实用新型涉及黄疸治疗过程中的防护衣物领域，更具体的说，是涉及一种新生儿黄疸蓝光治疗用头戴眼罩。


背景技术：

2.黄疸是新生儿常见症状与体征，其发生是由于胆红素代谢障碍而引起血清内胆红素浓度升高所致。临床上表现为巩膜、黏膜、皮肤及其他组织被染成黄色。因巩膜含有较多的弹性硬蛋白，与胆红素有较强的亲和力，故黄疸患者巩膜黄染常先于黏膜、皮肤而首先被察觉。当血清总胆红素在17.1～34.2μmol/l，而肉眼看不出黄疸时，称隐性黄疸或亚临床黄疸；当血清总胆红素浓度超过34.2μmol/l时，临床上即可发现黄疸，也称为显性黄疸。
3.而在医学上把未满月（出生28天内）就患有黄疸病症的表现，称为新生儿黄疸；新生儿黄疸是指新生儿时期，由于胆红素代谢异常，引起血中胆红素水平升高，而出现以皮肤、黏膜及巩膜黄染为特征的病症，是新生儿中最常见的临床问题。本病有生理性和病理性之分。生理性黄疸是指单纯因胆红素代谢特点引起的暂时性黄疸，在出生后2～3天出现，4～6天达到高峰，7～10天消退，早产儿持续时间较长，除有轻微食欲不振外，无其他临床症状。若生后24小时即出现黄疸，每日血清胆红素升高超过5mg/dl或每小时》0.5mg/dl；持续时间长，足月儿》2周，早产儿》4周仍不退，甚至继续加深加重或消退后重复出现或生后一周至数周内才开始出现黄疸，均为病理性黄疸。
4.对于新生儿黄疸的治疗，主要采用的光照疗法，因为光照疗法是降低血清未结合胆红素简单而有效的方法。未结合胆红素经光照后可产生构形异构体、结构异构体和光氧化作用的产物，其中以结构异构体的形成最为重要，它能快速从胆汁和尿液中排泄而不需要通过肝脏代谢，是光疗降低血清总胆红素的主要原因。
5.目前国内最常用的是蓝光照射。将新生儿卧于光疗箱中，双眼用黑色眼罩（蓝光眼罩）保护，以免损伤视网膜，会阴、肛门部用尿布遮盖，其余均裸露。用单面光或双面光照射，持续6-12小时或更长的时间，可采用连续或间歇照射的方法，至胆红素下降到7毫克/分升以下即可停止治疗。
6.传统的一次性蓝光眼罩，呈条状（如图1所示），是在新生儿的眼部围布一圈，以达到对蓝光眼罩固定的目的；然而，由于光疗的时间是通常是6—12小时或更长时间，眼罩会随着孩子的活动而脱落或位移 ，给家长和护士增加了工作量，给患儿带来了眼部损伤的风险和不适。


技术实现要素：

7.鉴于此，本实用新型的目的是提供一种新生儿黄疸蓝光治疗用头戴眼罩，以解决眼罩脱落或位移 的问题。
8.第一方面，本技术提供了一种新生儿黄疸蓝光治疗用头戴眼罩，包括罩体，头套；其中罩体为条状结构；
9.罩体围绕在头套的边沿并与头套连接，且罩体围绕头套形成非闭环连接，罩体的两端呈自由状态，在罩体的两端设置有用于将两端可拆卸连接的连接件。
10.结合第一方面，作为其中一个可能的实施例，在对头套进行设置时，在头套上设置有开孔。以增强透气性，减少新生儿在治疗过程中因遮捂产生的不适。
11.在上述基础上，头套采用弹性布料制成。如网状的弹力结构。
12.结合第一方面，作为其中一个可能的实施例，在对头套进行设置时，在头套上，位于罩体的两侧设置有系带，系带绑在下颚上来对头套进一步的固定。
13.结合第一方面，作为其中一个可能的实施例，在对罩体进行设置时，在罩体上位于眼睛部位设置有遮光垫。如纯棉无纺布。
14.在上述基础上，遮光垫通过粘接的方式粘贴在罩体上。因罩体是直接与眼睛接触的，在一次使用完毕后，可进行更换罩体，避免罩体脏污对新生儿造成感染。
15.结合第一方面，作为其中一个可能的实施例，在对连接件进行设置时，连接件为压敏胶黏贴、魔术贴中的任意一种。
16.本实用新型的有益效果如下：
17.新生儿戴上传统的罩体放入到蓝光治疗仪中，由于新生儿的活动，眼罩极易发生脱落（主要是罩体要么从后面粘钩脱落要么从眼睛上脱落至眼睛下）。无法对眼睛产生有效的保护，这就需要护士、家长一直进行看护；而本技术将罩体戴在头上，由于头套的约束，使得罩体不会位移，同时配合系带的约束，就能够避免罩体的脱落，充分的保证罩体不会发生移位。
18.本技术设置罩体非闭环连接的与头套连接，这就可以根据不同新生儿的头部大小，选择最合适的捆绑力度将罩戴在眼部，使罩体对新生儿刚好能够产生遮挡，同时不会由于罩体的过紧对新生儿的眼部、鼻部造成压迫；非闭环的结构与通过弹性来约束新生儿头部相比，其能舒适性更好，对新生儿几乎不会产生压迫感，而弹性形式的罩体，遇到头部较大的新生儿来说，压迫感较强，舒适性较差。因为为了让罩体完全遮住新生儿眼部，将罩体一般做的较宽，戴在眼部，罩体几乎覆盖到鼻头附近，压迫感可能会引起新生儿压力性损伤及影响患儿呼吸等问题，因此没有压迫感对于新生儿来说是至关重要的。
附图说明
19.图1为现有技术中蓝光眼罩的结构形式。
20.图2为本技术中头戴眼罩基础结构示意图。
21.图3为本技术中实施例1结构示意图。
22.图4为本技术中实施例2结构示意图。
23.图5为本技术中实施例3结构示意图。
24.图6为本技术的实施示意图。
25.图中，1、罩体；2、头套；2.1、开孔；2.2、系带；3、连接件；4、遮光垫。
具体实施方式
26.为了使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术作进一步地详细描述。
27.首先，为了更好的理解本技术实施例提供的头戴眼罩的结构形式，下面首先介绍一下其应用场景。
28.目前的新生儿蓝光眼罩在戴好后，经常由于患儿的活动，蓝光眼罩要么被脱落至鼻部、嘴部；要么从头顶滑脱；滑落至鼻部、嘴部后不仅无法对眼睛起到保护作用了，甚至还会影响患儿呼吸；而从头顶滑脱后，由于蓝光直射，对患儿的眼睛伤害极大，因此目前的新生儿蓝光眼罩存在的问题是不可忽视的；基于此，本技术提供了一种头戴式眼罩，它主要是增强戴在患儿面部的稳定性，不易错位、移位，同时舒适性也得到维持。
29.以下实施例中所使用的术语只是为了描述特定实施例的目的，而并非旨在作为对本技术的限制。如在本技术的说明书和所附权利要求书中所使用的那样，单数表达形式“一个”、“一种”、“上述”、“该”和“这一”旨在也包括例如“一个或多个”这种表达形式，除非其上下文中明确地有相反指示。还应当理解，在本技术以下各实施例中，“至少一个”、“一个或多个”是指一个、两个或两个以上。
30.在本说明书中描述的参考“一个实施例”或“一些实施例”等意味着在本技术的一个或多个实施例中包括结合该实施例描述的特定特征、结构或特点。由此，在本说明书中的不同之处出现的语句“一个实施例”、“在一些实施例中”、“在其他一些实施例中”、“在另外一些实施例中”等不是必然都参考相同的实施例，而是意味着“一个或多个但不是所有的实施例”，除非是以其他方式另外特别强调。术语“包括”、“包含”、“具有”及它们的变形都意味着“包括但不限于”，除非是以其他方式另外特别强调。
31.如图1所示，展示的是新生儿黄疸蓝光治疗用头戴眼罩的基础结构，本技术的头戴眼罩，主要包括罩体1，头套2；其中罩体1与现有技术相似，为条状结构；在此基础上，本技术做了如下结构改进：
32.如图2所示，罩体1围绕在头套2的边沿并与头套2连接，连接时，采用纯棉的针线缝合连接；且罩体1围绕头套2形成非闭环连接，也就是罩体1与头套2的边沿仅仅部分连接，而非呈环状全部连接，使得罩体1的两端呈自由状态，同时，在罩体1的两端设置有用于将两端可拆卸连接的连接件3，戴入罩体1后，将罩体1两端进行连接。
33.实施例1
34.如图3所示，本实施例中，主要是针对套头进行的结构设置，在新生儿头上戴上头罩，如果不透气，会对新生儿造成不适；因此，在头套2上加工有开孔2.1，以增强透气性，减少新生儿在治疗过程中因遮捂产生的不适。同时，头套2在选材时，可以选择网状的结构形式，网状的结构形式即保证了透气性，也具备了弹性，实施起来更加方便一些。
35.实施例2
36.如图4所示，本实施例中，主要是针对头套2进行的结构设置，装加头套2后，解决了罩体1从患儿的眼部下滑到面部的问题，但同时，有小概率罩体1可能会从头部滑脱，头套2的设置虽然也增大了罩体1与患儿的摩擦力，使得罩体1从眼部滑脱的问题得到改善，但是为了更加保险，在头套2上，位于罩体1的两侧设置有系带2.2，系带2.2绑在下颚上来对头套2进一步的固定，通过这一重保险，就能够确保万无一失，选择系带2.2时，应当选择纯棉的系带2.2，系带2.2宽度以10-20mm为宜，不易过细。
37.实施例3
38.如图5所示，本实施例中，主要是针对罩体1进行的结构设置，罩体1由白色的无纺
布制成（白色的能够体现脏污程度），直接将无纺布材质的罩体1设置在眼部上时，可能会产生“漏光”的问题，因此为了提升遮光效果，在罩体1上位于眼睛部位粘贴有遮光垫4，遮光垫4可选择黑色的聚酯衬垫，聚酯衬垫材质柔软无坚硬物、边缘平整、遮光率≥90%。而且将遮光垫4与罩体1通过粘接连接，其可以进行更换；本技术结构中的头戴眼罩最容易脏污的就是眼睛部位，脏了以后最容易对患儿造成眼睛感染，因此特别将遮光垫4于罩体1设置为分体式的，这样在脏了以后只需要更换遮光垫4即可，降低了院内感染的发生。
39.罩体所用的无纺布，又称不织布、针刺棉、针刺无纺布等，采用聚酯纤维，涤纶纤维材质生产，经过针刺工艺制作而成，可做出不同的厚度、手感、硬度等；其具有质轻、柔软、拨水、透气、可以净化空气、无毒、无刺激性、抗菌等优点。
40.实施例4
41.本实施例中，主要是针对连接进行了要求，连接体选择压敏胶黏贴进行实施，压敏胶黏贴具有使用简单不刺激皮肤的效果。
42.上述所称的压敏胶黏贴，俗称不干胶，其采用指能压力，它就能使胶粘剂立即达到粘接任何被粘物光洁表面的目的，方便使用，在使用压敏胶黏贴时，在罩体1的一端粘接上压敏胶黏贴，然后将罩体1的另一端与之重叠轻压即可。
43.如图6所示，本技术在实施时，将头戴眼罩的头套2部分戴在患儿的头上，然后将罩体1围合“捆绑”在患儿的眼部，将罩体1的两端用压敏胶黏贴粘住即可，若为了确保头套2眼罩固定更加牢固，可将套头两端的系带2.2顺着到患儿的下巴然后系上即可，注意不易过紧，否则会对患儿产生不适。
44.在本发明的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
45.最后应说明的是：以上所述实施例，仅为本发明的具体实施方式，用以说明本发明的技术方案，而非对其限制，本发明的保护范围并不局限于此，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，其依然可以对前述实施例所记载的技术方案进行修改或可轻易想到变化，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改、变化或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明实施例技术方案的精神和范围，都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应所述以权利要求的保护范围为准。