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一种口腔医学教学用镜像辅助训练装置的制作方法

2022-02-20 03:58:24 来源:中国专利 TAG:

技术特征:
1.一种口腔医学教学用镜像辅助训练装置,包括主架(1)和辅显机构(6),其特征在于:所述主架(1)的左端壁内穿设有穿组丝杆(2),且主架(1)的左端底部外壁安置有轴座(3),所述轴座(3)的侧端固定有轴杆(4),且轴杆(4)的顶端安置有镜面(5);所述辅显机构(6)安置于主架(1)的中部上端,且辅显机构(6)的外侧安置有净化机构(13);所述轴杆(4)的底部通过轴座(3)与主架(1)之间相连接;所述主架(1)的上端通过活动连接安置有滑动板,且主架(1)通过滑动板与净化机构(13)相连接。2.根据权利要求1所述的一种口腔医学教学用镜像辅助训练装置,其特征在于:所述辅显机构(6)包括辅杆(7)、显板(8)、穿组螺孔(9)、穿辊(10)、海绵层(11)和穿搭孔(12),且辅杆(7)的顶端安装有显板(8),所述显板(8)的内侧端壁穿设有穿组螺孔(9),且显板(8)的底端壁穿设有穿辊(10),所述穿辊(10)的端部设置有有海绵层(11)以及穿搭孔(12)。3.根据权利要求2所述的一种口腔医学教学用镜像辅助训练装置,其特征在于:所述穿组螺孔(9)关于显板(8)的端壁呈等距离分布,且显板(8)与穿辊(10)之间相互活动连接。4.根据权利要求2所述的一种口腔医学教学用镜像辅助训练装置,其特征在于:所述海绵层(11)和穿搭孔(12)均关于穿辊(10)的中心呈环形分布,且穿搭孔(12)关于穿辊(10)的端壁呈等距离分布。5.根据权利要求1所述的一种口腔医学教学用镜像辅助训练装置,其特征在于:所述净化机构(13)包括基板(14)、板槽(15)、皿腔(16)和腔孔(17),所述基板(14)的端壁开设有板槽(15)以及皿腔(16),所述皿腔(16)的侧端开设有腔孔(17)。6.根据权利要求5所述的一种口腔医学教学用镜像辅助训练装置,其特征在于:所述板槽(15)与皿腔(16)之间通过腔孔(17)相互连通,同时穿组丝杆(2)、轴座(3)之间相互螺纹连接。

技术总结
本实用新型公开了一种口腔医学教学用镜像辅助训练装置,包括主架和辅显机构,所述主架的左端壁内穿设有穿组丝杆,且主架的左端底部外壁安置有轴座,所述轴座的侧端固定有轴杆,且轴杆的顶端安置有镜面,所述辅显机构安置于主架的中部上端,且辅显机构的外侧安置有净化机构。本实用新型通过皿腔内可添加存放消毒液体,而皿腔内消毒液体可透过腔孔流入板槽内,对板槽内部的消毒棉签进行浸润,方便及时的进行消毒等擦拭操作,同时可旋转穿组丝杆调节轴座的高度位置,同步带动轴杆、镜面上移调节,方便将其调节至更合适的位置进行观察,而轴座的旋转,可翻转轴杆,进行角度调节,进一步的提高其使用时的便捷性能。的提高其使用时的便捷性能。的提高其使用时的便捷性能。


技术研发人员:赵玮
受保护的技术使用者:赵玮
技术研发日:2021.09.08
技术公布日:2022/1/7
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