一种视频处理方法及装置与流程

1.本技术涉及互联网领域，特别是涉及一种视频处理方法及装置。


背景技术：

2.目前，可以通过视频讲解的方式，帮助用户理解某一内容。例如，用户希望理解某一成语，则可以通过搜索引擎搜索成语讲解视频。
3.但是，目前的讲解视频，并不能很好的帮助用户理解对应的内容，因此，需要一种方案，能够解决上述问题。


技术实现要素：

4.本技术所要解决的技术问题是如何使得讲解视频有效帮助用户理解对应的内容，提供一种视频处理方法及装置。
5.第一方面，本技术实施例提供了一种视频处理方法，所述方法包括：
6.获取用户搜索的目标内容；
7.根据所述用户的认知水平，确定与所述认知水平匹配的所述目标内容的目标讲解视频；
8.输出所述目标讲解视频。
9.可选的，所述根据所述用户的认知水平，确定与所述认知水平匹配的所述目标内容的目标讲解视频，包括：
10.根据所述用户的认知水平，从预先构建的、与所述目标内容相关的至少一个讲解视频中，确定所述目标讲解视频，所述至少一个讲解视频中的每个讲解视频分别对应一种认知水平。
11.可选的，所述方法还包括：
12.预先构建与所述目标内容匹配的至少一个讲解视频，确定每个讲解视频对应的用户认知水平，构建所述认知水平与讲解视频之间的对应关系；
13.或者，
14.针对用户的各个认知水平，分别构建所述目标内容对应的讲解视频。
15.可选的，所述方法还包括：
16.输出所述多个讲解视频中除所述目标讲解视频之外的其它讲解视频。
17.可选的，所述方法还包括：
18.根据所述用户在搜索输入区输入的内容和/或所述用户的历史搜索记录，确定所述用户的认知水平。
19.可选的，所述方法还包括：
20.显示至少一个认知水平；
21.响应于用户针对所述至少一个认知水平中的第一认知水平触发的选择操作，将所述第一认知水平确定为所述用户的认知水平。
22.可选的，所述方法还包括：
23.输出所述目标讲解视频对应的文字内容，所述文字内容与所述用户认知水平相匹配。
24.第二方面，本技术实施例提供了一种视频处理装置，所述装置包括：
25.第一获取单元，用于获取用户搜索的目标内容；
26.第一确定单元，用于根据所述用户的认知水平，确定与所述认知水平匹配的所述目标内容的目标讲解视频；
27.第一输出单元，用于输出所述目标讲解视频。
28.可选的，所述第一确定单元，用于：
29.根据所述用户的认知水平，从预先构建的、与所述目标内容相关的至少一个讲解视频中，确定所述目标讲解视频，所述至少一个讲解视频中的每个讲解视频分别对应一种认知水平。
30.可选的，所述装置还包括：
31.第一构建单元，用于预先构建与所述目标内容匹配的至少一个讲解视频，确定每个讲解视频对应的用户认知水平，构建所述认知水平与讲解视频之间的对应关系；
32.或者，
33.第二构建单元，用于针对用户的各个认知水平，分别构建所述目标内容对应的讲解视频。
34.可选的，所述装置还包括：
35.第二输出单元，用于输出所述多个讲解视频中除所述目标讲解视频之外的其它讲解视频。
36.可选的，所述装置还包括：
37.第二确定单元，用于根据所述用户在搜索输入区输入的内容和/或所述用户的历史搜索记录，确定所述用户的认知水平。
38.可选的，所述装置还包括：
39.显示单元，用于显示至少一个认知水平；
40.第三确定单元，用于响应于用户针对所述至少一个认知水平中的第一认知水平触发的选择操作，将所述第一认知水平确定为所述用户的认知水平。
41.可选的，所述装置还包括：
42.第三输出单元，用于输出所述目标讲解视频对应的文字内容，所述文字内容与所述用户认知水平相匹配。
43.第三方面，本技术实施例提供了一种视频处理装置，包括有存储器，以及一个或者一个以上的程序，其中一个或者一个以上程序存储于存储器中，且经配置以由一个或者一个以上处理器执行所述一个或者一个以上程序包含用于进行以下操作的指令：
44.获取用户搜索的目标内容；
45.根据所述用户的认知水平，确定与所述认知水平匹配的所述目标内容的目标讲解视频；
46.输出所述目标讲解视频。
47.可选的，所述根据所述用户的认知水平，确定与所述认知水平匹配的所述目标内
容的目标讲解视频，包括：
48.根据所述用户的认知水平，从预先构建的、与所述目标内容相关的至少一个讲解视频中，确定所述目标讲解视频，所述至少一个讲解视频中的每个讲解视频分别对应一种认知水平。
49.可选的，所述操作还包括：
50.预先构建与所述目标内容匹配的至少一个讲解视频，确定每个讲解视频对应的用户认知水平，构建所述认知水平与讲解视频之间的对应关系；
51.或者，
52.针对用户的各个认知水平，分别构建所述目标内容对应的讲解视频。
53.可选的，所述操作还包括：
54.输出所述多个讲解视频中除所述目标讲解视频之外的其它讲解视频。
55.可选的，所述操作还包括：
56.根据所述用户在搜索输入区输入的内容和/或所述用户的历史搜索记录，确定所述用户的认知水平。
57.可选的，所述操作还包括：
58.显示至少一个认知水平；
59.响应于用户针对所述至少一个认知水平中的第一认知水平触发的选择操作，将所述第一认知水平确定为所述用户的认知水平。
60.可选的，所述操作还包括：
61.输出所述目标讲解视频对应的文字内容，所述文字内容与所述用户认知水平相匹配。
62.第四方面，本技术实施例提供了一种计算机可读介质，其上存储有指令，当由一个或多个处理器执行时，使得装置执行以上第一方面任意一项所述的视频处理方法。
63.与现有技术相比，本技术实施例具有以下优点：
64.本技术实施例提供了一种视频处理方法，在一个示例中，该方法可以由运行了搜索引擎的设备执行。当用户针对目标内容触发搜索时，该设备可以获取用户搜索的目标内容，而后根据所述用户的认知水平，确定与所述认知水平匹配的所述目标内容的目标讲解视频，并输出所述目标讲解视频。由此可见，在本方案中，在为用户提供讲解视频时，考虑了用户的认知水平，使得所输出的目标讲解视频与用户的认知水平相匹配。因此，该目标讲解视频能够有效帮助用户理解所述目标内容。由此可见，利用本方案，能够使得讲解视频有效帮助用户理解对应的内容。
附图说明
65.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
66.图1为本技术实施例提供的一种视频处理方法的流程示意图；
67.图2为本技术实施例提供的一种视频处理装置的结构示意图；
68.图3为本技术实施例提供的客户端的结构示意图；
69.图4为本技术实施例提供的服务器的结构示意图。
具体实施方式
70.为了使本技术领域的人员更好地理解本技术方案，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
71.本技术的发明人经过研究发现，目前的搜索引擎，虽然可以为用户提供讲解视频，但是讲解视频的内容往往比较多、比较复杂。而不同用户的认知水平有所区别，例如，小学生和成人的认知水平有明显区别。小学生对趣味性讲解视频的接受程度更好，而成人对知识性讲解视频的接受程度更好。即使同为小学生，低年级的小学生与高年级的小学生在认知水平上也存在差异。因此，目前搜索引擎提供的讲解视频往往与用户的认知水平不匹配，从而导致讲解视频，并不能很好的帮助用户理解对应的内容。
72.为了解决上述问题，本技术实施例提供了一种视频处理方法及装置，能够为用户提供符合用户认知水平的讲解视频。需要说明的是，本技术实施例中提及的讲解视频，其所包括的内容包括但不限于历史故事、历史典故、经典人物介绍、释义以及近反义词等知识点。
73.下面结合附图，详细说明本技术的各种非限制性实施方式。
74.示例性方法
75.参见图1，该图为本技术实施例提供的一种视频处理方法的流程示意图。
76.本技术实施例提供的方法，例如可以由运行了搜索引擎的设备执行，此处提及的设备包括但不限于终端设备和服务器。此处提及的终端设备，可以是智能手机、平板电脑等移动终端，也可以是台式计算机等终端设备。
77.图1所示的方法，例如可以通过如下s101-s103实现。
78.s101：获取用户搜索的目标内容。
79.本技术实施例不具体限定所述目标内容，目标内容可以是用户希望了解的任何形式的内容。在一个示例中，目标内容可以是成语，也可以是歇后语，还可以是百科词条。
80.在本技术实施例中，可以获取用户在搜索引擎提供的搜索输入区输入的搜索语句，根据该搜索语句得到所述目标内容。在一个示例中，可以识别所述搜索语句的关键词，将该关键词确定为所述目标内容。例如，用户输入“庖丁解牛是什么意思”，则将关键词“庖丁解牛”确定为所述目标内容。又如，用户输入“狐假虎威”，则将关键词“狐假虎威”确定为所述目标内容。
81.s102：根据所述用户的认知水平，确定与所述认知水平匹配的所述目标内容的目标讲解视频。
82.获取目标内容之后，可以进一步为用户推荐目标内容的讲解视频。为了使得用户能够根据推荐的讲解视频理解所述目标内容，在本技术实施例中，可以为用户推荐符合所述用户的认知水平的讲解视频。具体地：可以根据所述用户的认知水平，确定与所述认知水平匹配的所述目标内容的目标讲解视频。此处提及的认知水平，可以是预先划分好的，具体
划分方式此处不做具体限定。在一个示例中，所述认知水平例如可以包括：小学低年级、小学高年级、初高中和成人4个等级；在又一个示例中，所述认知水平例如可以包括小学低年级、小学高年级、初中、高中和成人等5个等级；在另一个示例中，所述认知水平例如可以包括小学、初中、高中和成人等4个等级。
83.s102在具体实现时，可以有多种实现方式。在一个示例中，可以获取与用户认知水平以及所述目标内容相匹配的内容，根据所获取的内容，生成所述目标讲解视频。
84.在又一个示例中，对于目标内容而言，可以预先构建与目标内容匹配的讲解视频，并且，在构建与目标内容匹配的讲解视频时，可以针对用户的各个认知水平分别构建所述目标内容对应的讲解视频。即：可以预先构建与目标内容相关的多个讲解视频，该多个讲解视频中的每个讲解视频分别对应一种认知水平。这样一来，在确定目标内容之后，可以从所述多个讲解视频中，选择出与所述用户的认知水平匹配的目标讲解视频。例如，针对关键词“狐假虎威”，针对用户认知水平，例如小学、初中、高中和成人等4个等级，分别构建每个认知水平下“狐假虎威”对应的讲解视频，例如构建“狐假虎威”针对小学生的讲解视频、构建“狐假虎威”针对成人的讲解视频等。
85.在又一个示例中，对于目标内容而言，还可以预先构建与目标内容匹配的多个讲解视频，分别确定每个讲解视频对应的用户认知水平，构建所述用户的认知水平与讲解视频之间的对应关系，从而确定所述目标内容相关的与用户各个认知水平分别对应的讲解视频。例如，针对关键词“狐假虎威”，针对用户认知水平，首先构建与“狐假虎威”相关的多个讲解视频，然后针对每个讲解视频，确定该讲解视频对应的用户认知水平，然后确定该讲解视频与用户认知水平之间的对应关系。需要说明的是，构建与所述目标内容相关的各个认知水平对应的讲解视频在具体实现时，例如可以先获取与所述目标内容相关的各个认知水平分别对应的内容，而后，根据所述各个认知水平分别对应的内容，生成所述各个认知水平分别对应的讲解视频。又如可以从已有的与目标内容相关的讲解视频中、识别并筛选出符合各个认知水平分别对应的内容，并进一步根据所述各个认知水平分别对应的内容，生成所述各个认知水平分别对应的讲解视频。
86.需要说明的是，在一个示例中，在执行s102之前，可以确定所述用户的认知水平。本技术实施例不具体限定确定所述用户的认知水平的具体实现方式。以下介绍两种可能的实现方式。
87.在一种实现方式中，考虑到用户可以在搜索输入区输入认知水平，因此，对于这种情况，执行本方案的设备可以根据用户输入的内容确定所述用户的认知水平。例如，用户在搜索输入区输入了“庖丁解牛小学生”，则根据用户输入的内容，可以确定用户的认知水平为“小学生”。
88.在又一种实现方式中，在用户触发搜索之后，可以显示至少一个认知水平，例如，以标签的形式显示认知水平：小学、初中、高中和成人。用户可以从所显示的认知水平中选择与自身匹配的认知水平，当用户针对所显示的多个认知水平中的第一认知水平触发选择操作之后，可以将该第一认知水平确定为所述用户的认知水平。例如，以标签的形式显示认知水平：小学、初中、高中和成人，用户点击了“小学”对应的标签，则可以确定所述用户的认知水平为“小学”。
89.在又一种实现方式中，考虑到用户通过搜索引擎搜索的内容，可以体现用户的认
知水平。因此，可以根据所述用户的历史搜索记录，确定所述用户的认知水平。具体地，可以获取所述用户的历史搜索记录，而后，对所述历史搜索记录进行分析，从而得到所述用户的认知水平。此处提及的对历史搜索记录进行分析，可以既包括对历史搜索语句进行分析，也包括对用户查看的历史搜索结果进行分析。
90.需要说明的是，此处提及的用户的历史搜索记录，指的是在用户对应的设备(例如个人电脑)上登录的搜索账号的历史搜索记录。
91.在另一种实现方式中，考虑到实际中存在多人使用同一搜索账号的情况。但是，多人使用该搜索账号的环境有所区别。例如，父母和孩子公用同一账号，父母使用搜索账号的环境与孩子使用搜索账号的环境不同。孩子常在写作业的时间段使用该搜索账号，而父母则在其它时间段使用该搜索账号。对于这种情况，根据历史搜索记录所确定的认知水平可以包括多种。例如，对于父母和孩子共用同一账号的情况，根据历史搜索记录所确定的认知水平可以包括“小学生”和“成人”。对于这种情况，可以结合环境因素以及历史搜索记录确定用户的认知水平。例如，根据历史搜索记录，确定该账号对应的认知水平有可能是“小学生”、也有可能是“成人”，而用户基于目标内容触发搜索的时间处于小学生写作业的时间段，则可以确定所述用户的认知水平为“小学生”。
92.当然，对于多人共用一个搜索账号的情况，根据历史搜索记录所确定的认知水平也可以仅包括一种。例如，妈妈和孩子共用一个搜索账号，妈妈使用频率远远高于孩子。则根据该账号的历史搜索记录所确定的认知水平为“成人”。
93.s103：输出所述目标讲解视频。
94.获得所述目标讲解视频之后，可以输出所述目标讲解视频，以便于用户查看所述目标讲解视频。在本技术实施例中，输出所述目标讲解视频，例如可以是在搜索引擎的搜索结果页显示所述目标讲解视频的标识。用户可以通过所述目标讲解视频的标识触发查看所述目标讲解视频的操作。例如，用户可以点击所述目标讲解视频的标识，以查看所述目标讲解内容。
95.其中，所述目标讲解视频的标识，可以包括目标讲解视频的名称或者体现目标讲解视频的内容的图像等其中一项或者多项内容，以便于用户根据所述目标讲解视频的标识初步了解该目标讲解视频的内容。例如，目标讲解视频的标识可以包括名称“小学生讲庖丁解牛”以及一张卡通图片。
96.在一个示例中，为了更加便于用户理解目标视频所包括的内容，还可以输出目标讲解视频对应的文字内容。在一些实施例中，可以在显示所述目标讲解视频的标识的区域的下方，显示所述目标讲解视频对应的文字内容。此处提及的目标讲解视频对应的文字内容，例如可以包括释义、出处、近义词、以及反义词等等。另外，为了方便用户理解所述文字内容，所述文字内容也可以与用户的认知水平相匹配。在一个示例中，所述文字内容中包括的字以及词汇与所述用户的认知水平相匹配。例如，对于认知水平“小学”而言，所述文字内容中不包括小学未学习过的词汇和生字。
97.进一步的，所述标讲解视频对应的文字内容的展现形式也可以与所述用户认知水平相匹配。针对不同用户认知水平高，设定不同的展现形式，例如，针对认知水平“小学”而言，以卡通、彩色等比较吸引注意的方式进行展示。再例如，当用户认知水平为“小学”，且文字内容中包括较为复杂的字词时，可以针对超出用户认知水平的文字内容，给出相应的辅
助信息，帮助低认知水平的用户更好的理解讲解内容，例如文字的注音、词语的解释等。
98.通过以上描述可知，在本方案中，在为用户提供讲解视频时，考虑到了用户的认知水平，使得所输出的目标讲解视频与用户的认知水平相匹配。因此，该目标讲解视频能够有效帮助用户理解所述目标内容。由此可见，利用本方案，能够使得讲解视频有效帮助用户理解对应的内容。
99.如前文所述，在实际中存在多人共用一个搜索账号的情况，例如，父母和孩子公用同一账号。并且，对于这种情况，可能会出现根据历史搜索记录仅确定出一种认知水平的情况。对于这种情况，则可能会存在推荐的目标讲解视频不符合当前触发搜索的用户的认知水平的情况。例如，妈妈和孩子共用一个搜索账号，妈妈使用频率远远高于孩子。根据该账号的历史搜索记录所确定的认知水平为“成人”，则当孩子利用该账号进行搜索时，也会为孩子推荐符合成人认知水平的讲解视频。为了避免这种情况，在一个示例中，除了输出所述目标讲解视频之外，还可以输出与目标内容相关的多个讲解视频中、除所述目标讲解视频之外的其它讲解视频，以便于用户从所输出的多个讲解视频中，选择符合自身认知水平的讲解视频。
100.输出所述其它讲解视频的实现方式，可以参考s103中对于输出目标讲解视频的描述部分，此处不再重复描述。对于这种情况，为了突出推荐目标讲解视频，在一个示例中，可以突出展示所述目标讲解视频，例如，目标讲解视频的标识所占用的显示区域大于其它讲解视频中各个讲解视频的标识分别对应的显示区域。又如，目标讲解视频的显示区域为用户关注点更高的区域，等等，此处不一一列举说明。
101.示例性设备
102.基于以上实施例提供的方法，本技术实施例还提供了一种装置，以下结合附图介绍该装置。
103.参见图2，该图为本技术实施例提供的一种视频处理装置的结构示意图。所述装置200例如可以具体包括：第一获取单元201、第一确定单元202和第一输出单元203。
104.第一获取单元201，用于获取用户搜索的目标内容；
105.第一确定单元202，用于根据所述用户的认知水平，确定与所述认知水平匹配的所述目标内容的目标讲解视频；
106.第一输出单元203，用于输出所述目标讲解视频。
107.可选的，所述第一确定单元202，用于：
108.根据所述用户的认知水平，从预先构建的、与所述目标内容相关的至少一个讲解视频中，确定所述目标讲解视频，所述至少一个讲解视频中的每个讲解视频分别对应一种认知水平。
109.可选的，所述装置还包括：
110.第一构建单元，用于预先构建与所述目标内容匹配的至少一个讲解视频，确定每个讲解视频对应的用户认知水平，构建所述认知水平与讲解视频之间的对应关系；
111.或者，
112.第二构建单元，用于针对用户的各个认知水平，分别构建所述目标内容对应的讲解视频。
113.可选的，所述装置还包括：
114.第二输出单元，用于输出所述多个讲解视频中除所述目标讲解视频之外的其它讲解视频。
115.可选的，所述装置还包括：
116.第二确定单元，用于根据所述用户在搜索输入区输入的内容和/或所述用户的历史搜索记录，确定所述用户的认知水平。
117.可选的，所述装置还包括：
118.显示单元，用于显示至少一个认知水平；
119.第三确定单元，用于响应于用户针对所述至少一个认知水平中的第一认知水平触发的选择操作，将所述第一认知水平确定为所述用户的认知水平。
120.可选的，所述装置还包括：
121.第三输出单元，用于输出所述目标讲解视频对应的文字内容，所述文字内容与所述用户认知水平相匹配。
122.由于所述装置200是与以上方法实施例提供的方法对应的装置，所述装置200的各个单元的具体实现，均与以上方法实施例为同一构思，因此，关于所述装置200的各个单元的具体实现，可以参考以上方法实施例的描述部分，此处不再赘述。
123.本技术实施例提供的方法，可以由客户端执行也可以由服务器执行，以下对执行上述方法的客户端和服务器分别进行说明。
124.图3示出了一种客户端300的框图。例如，客户端300可以是移动电话，计算机，数字广播终端，消息收发设备，游戏控制台，平板设备，医疗设备，健身设备，个人数字助理等。
125.参照图3，客户端300可以包括以下一个或多个组件：处理组件302，存储器304，电源组件306，多媒体组件308，音频组件310，输入/输出(i/o)的接口33，传感器组件314，以及通信组件316。
126.处理组件302通常控制客户端300的整体操作，诸如与显示，电话呼叫，数据通信，相机操作和记录操作相关联的操作。处理元件302可以包括一个或多个处理器320来执行指令，以完成上述的方法的全部或部分步骤。此外，处理组件302可以包括一个或多个模块，便于处理组件302和其他组件之间的交互。例如，处理部件302可以包括多媒体模块，以方便多媒体组件308和处理组件302之间的交互。
127.存储器304被配置为存储各种类型的数据以支持在客户端300的操作。这些数据的示例包括用于在客户端300上操作的任何应用程序或方法的指令，联系人数据，电话簿数据，消息，图片，视频等。存储器304可以由任何类型的易失性或非易失性存储设备或者它们的组合实现，如静态随机存取存储器(sram)，电可擦除可编程只读存储器(eeprom)，可擦除可编程只读存储器(eprom)，可编程只读存储器(prom)，只读存储器(rom)，磁存储器，快闪存储器，磁盘或光盘。
128.电源组件306为客户端300的各种组件提供电力。电源组件306可以包括电源管理系统，一个或多个电源，及其他与为客户端300生成、管理和分配电力相关联的组件。
129.多媒体组件308包括在所述客户端300和用户之间的提供一个输出接口的屏幕。在一些实施例中，屏幕可以包括液晶显示器(lcd)和触摸面板(tp)。如果屏幕包括触摸面板，屏幕可以被实现为触摸屏，以接收来自用户的输入信号。触摸面板包括一个或多个触摸传感器以感测触摸、滑动和触摸面板上的手势。所述触摸传感器可以不仅感测触摸或滑动动
作的边界，而且还检测与所述触摸或滑动操作相关的持续时间和压力。在一些实施例中，多媒体组件308包括一个前置摄像头和/或后置摄像头。当客户端300处于操作模式，如拍摄模式或视频模式时，前置摄像头和/或后置摄像头可以接收外部的多媒体数据。每个前置摄像头和后置摄像头可以是一个固定的光学透镜系统或具有焦距和光学变焦能力。
130.音频组件310被配置为输出和/或输入音频信号。例如，音频组件310包括一个麦克风(mic)，当客户端300处于操作模式，如呼叫模式、记录模式和语音识别模式时，麦克风被配置为接收外部音频信号。所接收的音频信号可以被进一步存储在存储器304或经由通信组件316发送。在一些实施例中，音频组件310还包括一个扬声器，用于输出音频信号。
131.i/o接口为处理组件302和外围接口模块之间提供接口，上述外围接口模块可以是键盘，点击轮，按钮等。这些按钮可包括但不限于：主页按钮、音量按钮、启动按钮和锁定按钮。
132.传感器组件314包括一个或多个传感器，用于为客户端300提供各个方面的状态评估。例如，传感器组件314可以检测到设备300的打开/关闭状态，组件的相对定位，例如所述组件为客户端300的显示器和小键盘，传感器组件314还可以检测客户端300或客户端300一个组件的位置改变，用户与客户端300接触的存在或不存在，客户端300方位或加速/减速和客户端300的温度变化。传感器组件314可以包括接近传感器，被配置用来在没有任何的物理接触时检测附近物体的存在。传感器组件314还可以包括光传感器，如cmos或ccd图像传感器，用于在成像应用中使用。在一些实施例中，该传感器组件314还可以包括加速度传感器，陀螺仪传感器，磁传感器，压力传感器或温度传感器。
133.通信组件316被配置为便于客户端300和其他设备之间有线或无线方式的通信。客户端300可以接入基于通信标准的无线网络，如wifi，2g或3g，或它们的组合。在一个示例性实施例中，通信部件316经由广播信道接收来自外部广播管理系统的广播信号或广播相关信息。在一个示例性实施例中，所述通信部件316还包括近场通信(nfc)模块，以促进短程通信。例如，在nfc模块可基于射频识别(rfid)技术，红外数据协会(irda)技术，超宽带(uwb)技术，蓝牙(bt)技术和其他技术来实现。
134.在示例性实施例中，客户端300可以被一个或多个应用专用集成电路(asic)、数字信号处理器(dsp)、数字信号处理设备(dspd)、可编程逻辑器件(pld)、现场可编程门阵列(fpga)、控制器、微控制器、微处理器或其他电子元件实现，用于执行下述方法：
135.获取用户搜索的目标内容；
136.根据所述用户的认知水平，确定与所述认知水平匹配的所述目标内容的目标讲解视频；
137.输出所述目标讲解视频。
138.可选的，所述根据所述用户的认知水平，确定与所述认知水平匹配的所述目标内容的目标讲解视频，包括：
139.根据所述用户的认知水平，从预先构建的、与所述目标内容相关的至少一个讲解视频中，确定所述目标讲解视频，所述至少一个讲解视频中的每个讲解视频分别对应一种认知水平。
140.可选的，所述方法还包括：
141.预先构建与所述目标内容匹配的至少一个讲解视频，确定每个讲解视频对应的用
户认知水平，构建所述认知水平与讲解视频之间的对应关系；
142.或者，
143.针对用户的各个认知水平，分别构建所述目标内容对应的讲解视频。
144.可选的，所述方法还包括：
145.输出所述多个讲解视频中除所述目标讲解视频之外的其它讲解视频。
146.可选的，所述方法还包括：
147.根据所述用户在搜索输入区输入的内容和/或所述用户的历史搜索记录，确定所述用户的认知水平。
148.可选的，所述方法还包括：
149.显示至少一个认知水平；
150.响应于用户针对所述至少一个认知水平中的第一认知水平触发的选择操作，将所述第一认知水平确定为所述用户的认知水平。
151.可选的，所述方法还包括：
152.输出所述目标讲解视频对应的文字内容，所述文字内容与所述用户认知水平相匹配。
153.图4是本技术实施例中服务器的结构示意图。该服务器400可因配置或性能不同而产生比较大的差异，可以包括一个或一个以上中央处理器(central processing units，cpu)422(例如，一个或一个以上处理器)和存储器432，一个或一个以上存储应用程序442或数据444的存储介质430(例如一个或一个以上海量存储设备)。其中，存储器432和存储介质430可以是短暂存储或持久存储。存储在存储介质430的程序可以包括一个或一个以上模块(图示没标出)，每个模块可以包括对服务器中的一系列指令操作。更进一步地，中央处理器422可以设置为与存储介质430通信，在服务器400上执行存储介质430中的一系列指令操作。
154.更进一步地，中央处理器422可以执行下述方法：
155.获取用户搜索的目标内容；
156.根据所述用户的认知水平，确定与所述认知水平匹配的所述目标内容的目标讲解视频；
157.输出所述目标讲解视频。
158.可选的，所述根据所述用户的认知水平，确定与所述认知水平匹配的所述目标内容的目标讲解视频，包括：
159.根据所述用户的认知水平，从预先构建的、与所述目标内容相关的至少一个讲解视频中，确定所述目标讲解视频，所述至少一个讲解视频中的每个讲解视频分别对应一种认知水平。
160.可选的，所述方法还包括：
161.预先构建与所述目标内容匹配的至少一个讲解视频，确定每个讲解视频对应的用户认知水平，构建所述认知水平与讲解视频之间的对应关系；
162.或者，
163.针对用户的各个认知水平，分别构建所述目标内容对应的讲解视频。
164.可选的，所述方法还包括：
165.输出所述多个讲解视频中除所述目标讲解视频之外的其它讲解视频。
166.可选的，所述方法还包括：
167.根据所述用户在搜索输入区输入的内容和/或所述用户的历史搜索记录，确定所述用户的认知水平。
168.可选的，所述方法还包括：
169.显示至少一个认知水平；
170.响应于用户针对所述至少一个认知水平中的第一认知水平触发的选择操作，将所述第一认知水平确定为所述用户的认知水平。
171.可选的，所述方法还包括：
172.输出所述目标讲解视频对应的文字内容，所述文字内容与所述用户认知水平相匹配。
173.服务器400还可以包括一个或一个以上电源426，一个或一个以上有线或无线网络接口450，一个或一个以上输入输出接口456，一个或一个以上键盘456，和/或，一个或一个以上操作系统441，例如windows servertm，mac os xtm，unixtm,linuxtm，freebsdtm等等。
174.本技术实施例还提供了一种计算机可读介质，其上存储有指令，当由一个或多个处理器执行时，使得装置执行以下方法：
175.获取用户搜索的目标内容；
176.根据所述用户的认知水平，确定与所述认知水平匹配的所述目标内容的目标讲解视频；
177.输出所述目标讲解视频。
178.可选的，所述根据所述用户的认知水平，确定与所述认知水平匹配的所述目标内容的目标讲解视频，包括：
179.根据所述用户的认知水平，从预先构建的、与所述目标内容相关的至少一个讲解视频中，确定所述目标讲解视频，所述至少一个讲解视频中的每个讲解视频分别对应一种认知水平。
180.可选的，所述方法还包括：
181.预先构建与所述目标内容匹配的至少一个讲解视频，确定每个讲解视频对应的用户认知水平，构建所述认知水平与讲解视频之间的对应关系；
182.或者，
183.针对用户的各个认知水平，分别构建所述目标内容对应的讲解视频。
184.可选的，所述方法还包括：
185.输出所述多个讲解视频中除所述目标讲解视频之外的其它讲解视频。
186.可选的，所述方法还包括：
187.根据所述用户在搜索输入区输入的内容和/或所述用户的历史搜索记录，确定所述用户的认知水平。
188.可选的，所述方法还包括：
189.显示至少一个认知水平；
190.响应于用户针对所述至少一个认知水平中的第一认知水平触发的选择操作，将所述第一认知水平确定为所述用户的认知水平。
191.可选的，所述方法还包括：
192.输出所述目标讲解视频对应的文字内容，所述文字内容与所述用户认知水平相匹配。
193.本领域技术人员在考虑说明书及实践这里公开的发明后，将容易想到本技术的其它实施方案。本技术旨在涵盖本技术的任何变型、用途或者适应性变化，这些变型、用途或者适应性变化遵循本技术的一般性原理并包括本公开未公开的本技术领域中的公知常识或惯用技术手段。说明书和实施例仅被视为示例性的，本技术的真正范围和精神由下面的权利要求指出。
194.应当理解的是，本技术并不局限于上面已经描述并在附图中示出的精确结构，并且可以在不脱离其范围进行各种修改和改变。本技术的范围仅由所附的权利要求来限制。
195.以上所述仅为本技术的较佳实施例，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。