一种市场营销策划用多功能培训装置的制作方法

1.本发明属于市场营销策划技术领域，尤其涉及一种市场营销策划用多功能培训装置。


背景技术：

2.市场营销策划时需要使用培训装置，随着时代的发展市场营销策培训一般在网上投影培训，教师或者学生在培训时需要使用培训台，综上所述，由于教师在授课时会有飞沫随着空气扩散，从口腔里飞浅出来的唾液，带有细菌是某些疾病的传播媒介，容易造成人员伤害，同时因每个人的抬脚习惯不同，而培训台支撑脚杆的高度固定，影响培训人员的心情，而且培训的过程中培训人员需要记录时未带笔和纸，导致培训的意义不存在的问题。


技术实现要素：

3.针对现有技术存在的问题，本发明提供了一种市场营销策划用多功能培训装置，具备防止飞沫扩散、使培训人员培训时良好的心情和可以随着记录培训内容的优点，解决了由于教师在授课时会有飞沫随着空气散发，从口腔里飞浅出来的唾液，带有细菌是某些疾病的传播媒介，容易造成人员伤害，同时因每个人的抬脚习惯不同，而培训台支撑脚杆的高度固定，影响培训人员的心情，而且培训的过程中培训人员需要记录时未带笔和纸，导致培训的意义不存在的问题。
4.本发明是这样实现的，一种市场营销策划用多功能培训装置，包括台面、四个支撑柱、磁性画板、磁性笔、显示屏、放置盒、两个限制柱、固定柱、储存柱、隔离板、拦截板、撑脚板和两个限位块，四个支撑柱均分布于台面底部的四角，所述磁性画板和磁性笔的底部均嵌入台面的表面，所述显示屏的底部与台面的表面接触，两个限制柱位于台面顶部的两侧，所述固定柱位于台面顶部的右侧，且固定柱的底部与台面固定连接，所述储存柱位于台面顶部的左侧，且储存柱的底部与台面固定连接，所述隔离板的内壁与限制柱的外表面接触，所述拦截板的前侧与左右两个支撑柱的后侧固定连接，所述撑脚板位于左右两个支撑柱前侧，两个限位块的前侧与撑脚板的表面固定连接，所述支撑柱的内部开设有与限位块配合使用的限位槽，且限位块位于限位槽的内部上下移动，所述储存柱的内部活动连接有与隔离板配合使用的收集机构，所述撑脚板的内部活动连接有连接机构。
5.作为本发明优选的，所述收集机构包括连接板、纽扣和连接杆，所述储存柱的内部开设有与连接板配合使用的凹槽，所述连接板的顶部贯穿至凹槽的外侧与纽扣固定连接，所述连接杆的顶部与连接板的表面固定连接，所述隔离板套设于连接杆的表面。
6.作为本发明优选的，所述连接机构包括脚踩块、两个滑杆和两个卡杆，所述脚踩块的两侧与滑杆的表面固定连接，所述卡杆的前侧与滑杆的表面固定连接，所述脚踩块的内部开设有与脚踩块配合使用的通孔，所述脚踩块的前侧贯穿至通孔的内部，所述卡杆的后侧贯穿限位块的外侧并延伸至支撑柱的内部。
7.作为本发明优选的，所述连接杆的底部活动连接有转轴，所述转轴的底部与储存
柱的内壁固定连接。
8.作为本发明优选的，所述卡杆的表面固定连接有拉簧，所述拉簧的后侧与限位块的内壁固定连接，所述支撑柱的内部开设有与卡杆配合使用的卡槽，所述卡杆的后侧贯穿至卡槽的内部，且卡槽的数量为若干个。
9.作为本发明优选的，所述滑杆的顶部和底部均固定连接有滑块，所述脚踩块的内部开设有与滑块配合使用的滑槽。
10.作为本发明优选的，所述支撑柱的表面套设有防滑垫，所述限制柱的前侧和后侧均固定连接有挂钩。
11.作为本发明优选的，所述磁性笔的表面套设有卡扣，所述台面的表面开设有与卡扣配合使用的扣槽，所述放置盒的内部设置有隔板。
12.作为本发明优选的，所述隔离板远离连接杆的一端固定连接有固定块，所述固定柱的内部开设有与固定块配合使用的固定槽，所述固定块在固定槽的内部上下滑动。
13.与现有技术相比，本发明的有益效果如下：
14.1、本发明通过设置台面、四个支撑柱、磁性画板、磁性笔、显示屏、放置盒、两个限制柱、固定柱、储存柱、隔离板、拦截板、撑脚板、两个限位块、收集机构和连接机构的配合使用，解决了由于教师在授课时会有飞沫随着空气散发，从口腔里飞浅出来的唾液，带有细菌是某些疾病的传播媒介，容易造成人员伤害，同时因每个人的抬脚习惯不同，而培训台支撑脚杆的高度固定，影响培训人员的心情，而且培训的过程中培训人员需要记录时未带笔和纸，导致培训的意义不存在的问题。
15.2、本发明通过设置收集机构，方便使用者对隔离板的收集，在安装和拆卸时更加方便。
16.3、本发明通过设置连接机构，有效的实现了对撑脚板的固定，防止使用者调节撑脚板的高度过后发生移动。
17.4、本发明通过设置转轴，方便了连接杆的移动，减少了连接杆移动时的摩擦力，使连接杆转动时更加便捷。
18.5、本发明通过设置拉簧，防止卡杆卡入卡槽的内部过后发生脱离，拉簧可以对连接机构进行限位。
19.6、本发明通过设置滑块和滑槽的配合使用，有效的实现了对滑杆移动时的轨迹进行限位，防止滑杆移动时位置发生偏移。
20.7、本发明通过设置防滑垫，减少了支撑柱与地面的摩擦，防止支撑柱在移动时发出噪音，通过设置挂钩，使用者可以把随身携带的物品挂在挂钩上面。
21.8、本发明通过设置卡扣和孔槽的配合使用，有效的实现了对磁性笔固定，防止磁性笔在不使用的情况下丢失，通过设置隔板，使用者可以把培训书籍放在放置盒的内部，而隔板可以把书籍进行分类。
22.9、本发明通过设置固定块和固定槽的配合使用，在安装时使用者把固定块卡入固定槽的内部实现了对隔离板的固定，防止隔离板安装过后发生移动。
附图说明
23.图1是本发明实施例提供的结构示意图；
24.图2是本发明实施例提供放置盒的立体图；
25.图3是本发明实施例提供培训台的后视立体图；
26.图4是本发明实施例提供台面的俯视图；
27.图5是本发明实施例提供台面的后视图；
28.图6是本发明实施例提供储存柱的左视剖视图；
29.图7是本发明实施例提供撑脚板的俯视剖视图；
30.图8是本发明实施例提供图4中a处的局部放大图。
31.图中：1、台面；2、支撑柱；3、磁性画板；4、磁性笔；5、显示屏；6、放置盒；7、限制柱；8、固定柱；9、储存柱；10、隔离板；11、拦截板；12、撑脚板；13、限位块；14、限位槽；15、收集机构；1501、连接板；1502、纽扣；1503、连接杆；1504、凹槽；16、连接机构；1601、脚踩块；1602、滑杆；1603、卡杆；1604、通孔；17、转轴；18、拉簧；19、卡槽；20、滑块；21、滑槽；22、防滑垫；23、隔板；24、挂钩；25、卡扣；26、扣槽；27、固定块；28、固定槽。
具体实施方式
32.为能进一步了解本发明的发明内容、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。
33.下面结合附图对本发明的结构作详细的描述。
34.如图1至图8所示，本发明实施例提供的一种市场营销策划用多功能培训装置，包括台面1、四个支撑柱2、磁性画板3、磁性笔4、显示屏5、放置盒6、两个限制柱7、固定柱8、储存柱9、隔离板10、拦截板11、撑脚板12和两个限位块13，四个支撑柱2均分布于台面1底部的四角，磁性画板3和磁性笔4的底部均嵌入台面1的表面，显示屏5的底部与台面1的表面接触，两个限制柱7位于台面1顶部的两侧，固定柱8位于台面1顶部的右侧，且固定柱8的底部与台面1固定连接，储存柱9位于台面1顶部的左侧，且储存柱9的底部与台面1固定连接，隔离板10的内壁与限制柱7的外表面接触，拦截板11的前侧与左右两个支撑柱2的后侧固定连接，撑脚板12位于左右两个支撑柱2前侧，两个限位块13的前侧与撑脚板12的表面固定连接，支撑柱2的内部开设有与限位块13配合使用的限位槽14，且限位块13位于限位槽14的内部上下移动，储存柱9的内部活动连接有与隔离板10配合使用的收集机构15，撑脚板12的内部活动连接有连接机构16。
35.参考图6，收集机构15包括连接板1501、纽扣1502和连接杆1503，储存柱9的内部开设有与连接板1501配合使用的凹槽1504，连接板1501的顶部贯穿至凹槽1504的外侧与纽扣1502固定连接，连接杆1503的顶部与连接板1501的表面固定连接，隔离板10套设于连接杆1503的表面。
36.采用上述方案：通过设置收集机构15，方便使用者对隔离板10的收集，在安装和拆卸时更加方便。
37.参考图7，连接机构16包括脚踩块1601、两个滑杆1602和两个卡杆1603，脚踩块1601的两侧与滑杆1602的表面固定连接，卡杆1603的前侧与滑杆1602的表面固定连接，脚踩块1601的内部开设有与脚踩块1601配合使用的通孔1604，脚踩块1601的前侧贯穿至通孔1604的内部，卡杆1603的后侧贯穿限位块13的外侧并延伸至支撑柱2的内部。
38.采用上述方案：通过设置连接机构16，有效的实现了对撑脚板12的固定，防止使用
者调节撑脚板12的高度过后发生移动。
39.参考图6，连接杆1503的底部活动连接有转轴17，转轴17的底部与储存柱9的内壁固定连接。
40.采用上述方案：通过设置转轴17，方便了连接杆1503的移动，减少了连接杆1503移动时的摩擦力，使连接杆1503转动时更加便捷。
41.参考图7，卡杆1603的表面固定连接有拉簧18，拉簧18的后侧与限位块13的内壁固定连接，支撑柱2的内部开设有与卡杆1603配合使用的卡槽19，卡杆1603的后侧贯穿至卡槽19的内部，且卡槽19的数量为若干个。
42.采用上述方案：通过设置拉簧18，防止卡杆1603卡入卡槽19的内部过后发生脱离，拉簧18可以对连接机构16进行限位。
43.参考图7，滑杆1602的顶部和底部均固定连接有滑块20，脚踩块1601的内部开设有与滑块20配合使用的滑槽21。
44.采用上述方案：通过设置滑块20和滑槽21的配合使用，有效的实现了对滑杆1602移动时的轨迹进行限位，防止滑杆1602移动时位置发生偏移。
45.参考图1、图3和图4，支撑柱2的表面套设有防滑垫22，限制柱7的前侧和后侧均固定连接有挂钩24。
46.采用上述方案：通过设置防滑垫22，减少了支撑柱2与地面的摩擦，防止支撑柱2在移动时发出噪音，通过设置挂钩24，使用者可以把随身携带的物品挂在挂钩24上面。
47.参考图8，磁性笔4的表面套设有卡扣25，台面1的表面开设有与卡扣25配合使用的扣槽26，放置盒6的内部设置有隔板23。
48.采用上述方案：通过设置卡扣25和孔槽的配合使用，有效的实现了对磁性笔4固定，防止磁性笔4在不使用的情况下丢失，通过设置隔板23，使用者可以把培训书籍放在放置盒6的内部，而隔板23可以把书籍进行分类。
49.参考图4和图8，隔离板10远离连接杆1503的一端固定连接有固定块27，固定柱8的内部开设有与固定块27配合使用的固定槽28，固定块27在固定槽28的内部上下滑动。
50.采用上述方案：通过设置固定块27和固定槽28的配合使用，在安装时使用者把固定块27卡入固定槽28的内部实现了对隔离板10的固定，防止隔离板10安装过后发生移动。
51.本发明的工作原理：
52.在使用时，当需要培训时，使用者拉动固定块27，固定块27的移动带动着隔离板10，隔离板10的移动带动着连接杆1503，连接杆1503随着转轴17的轨迹进行旋转，连接杆1503的移动带动着连接板1501，连接板1501的移动带动着纽扣1502，使用者把隔离板10随着两个限制柱7围起来，然后使用者把固定块27卡入固定槽28的内部，完成安装，当需要调到自己合适的位置时，使用者用脚挑起撑脚板12，因卡杆1603与卡槽19顶部接触的一面为斜面，撑脚板12的移动带动着连接机构16，连接机构16拉扯拉簧18，对卡杆1603接触卡槽19的表面时，卡杆1603退回到限位块13的内部，当卡杆1603接触上一个卡槽19时，拉簧18带动着连接机构16进行复位，卡杆1603卡入卡槽19的内部依此类推一直移动到合适自己的位置时，卡杆1603卡入卡槽19的内部即可，当需要向下调节时，使用者用脚按动脚踩块1601，脚踩块1601的移动带动着滑杆1602，滑杆1602的移动带动着卡杆1603同时滑杆1602的移动拉扯拉簧18，随着卡杆1603的移动卡杆1603从卡槽19的内部退出，然后使用者调到合适的位
置即可，在学习的过程中如果需要记录，使用者通过卡扣25把磁性笔4取出进行记录即可，然后使用者把随身携带的物品可以挂在挂钩24上面，书籍通过分类有序放在放置盒6的内部。
53.综上所述：该市场营销策划用多功能培训装置，通过设置台面1、支撑柱2、磁性画板3、磁性笔4、显示屏5、放置盒6、限制柱7、固定柱8、储存柱9、隔离板10、拦截板11、撑脚板12、限位块13、限位槽14、收集机构15、连接机构16、转轴17、拉簧18、卡槽19、滑块20、滑槽21、防滑垫22、隔板23、挂钩24、卡扣25、扣槽26、固定块27和固定槽28的配合使用，解决了由于教师在授课时会有飞沫随着空气散发，从口腔里飞浅出来的唾液，带有细菌是某些疾病的传播媒介，容易造成人员伤害，同时因每个人的抬脚习惯不同，而培训台支撑脚杆的高度固定，影响培训人员的心情，而且培训的过程中培训人员需要记录时未带笔和纸，导致培训的意义不存在的问题。
54.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
55.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。