一种无线通讯教学试验装置的制作方法

技术特征：
1.一种无线通讯教学试验装置，其特征是：包括检测箱、wifi检测节点、zigbee检测节点、蓝牙检测节点，所述的检测箱包括箱体、工控机、接收主机、红外测距仪、led显示屏、液晶显示器，箱体内设置有工控机、接收主机，箱体顶面设置有红外测距仪，箱体外壁设置有led显示屏、液晶显示屏，所述的接收主机由微控制、wifi通讯模块、zigbee通讯模块、蓝牙通讯模块组成，微控制器与wifi通讯模块、zigbee通讯模块、蓝牙通讯模块连接、led显示屏、工控机连接，工控机与液晶显示屏连接，wifi检测节点包括微控制器、wifi通讯模块，zigbee检测节点包括微控制器、zigbee通讯模块，蓝牙检测节点包括微处理器、蓝牙通讯模块，接收主机与wifi检测节点、zigbee检测节点、蓝牙检测节点无线通讯连接。2.根据权利要求1所述的一种无线通讯教学试验装置，其特征是：所述的wifi检测节点、zigbee检测节点、蓝牙检测节点还包括节点按钮，节点按钮与微控制器连接。3.根据权利要求1所述的一种无线通讯教学试验装置，其特征是：所述的微控制器为stc89c52rc控制模块。4.根据权利要求1所述的一种无线通讯教学试验装置，其特征是：所述的wifi通讯模块为esp8266通讯模块、zigbee通讯模块为cc2530通讯模块、蓝牙通讯模块为nrf24l01通讯模块。

技术总结
本实用新型公开了一种无线通讯教学试验装置，属于电气自动化教学设备技术领域，所述的一种无线通讯教学试验装置通过WIFI检测节点、Zigbee检测节点、蓝牙检测节点向接收主机发送检测信号，WIFI检测节点、Zigbee检测节点、蓝牙检测节点可灵活移动设置，学生可以根据实际生产生活情景对无线通讯模块设置位置进行模拟，通过红外测距仪检测各节点距离，通过工控机根据接收主机接收数据情况判断各检测节点信号强度、丢包情况。通过液晶显示屏直观显示各无线通讯模块干扰情况，帮助学生理解各无线通讯模块干扰原因，提高教学质量。提高教学质量。提高教学质量。


技术研发人员：魏建国 曹志莹 李小玲
受保护的技术使用者：成都职业技术学院
技术研发日：2021.07.15
技术公布日：2022/1/4