一种多功能人力资源培训用工具的制作方法

1.本实用新型涉及人力资源培训技术领域，具体为一种多功能人力资源培训用工具。


背景技术：

2.人力资源指在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和，人力资源也指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验和体力等的总称，在人力资源培训中，需要用到展示板进行教学，但是一般的展示板功能较为单一，一是表面不方便进行清理，人工清理费时费力，二是不方便进行收纳，展示板通常都是直接裸露在外界，很容易因为碰撞等原因导致其受损，三是为了方便移动通常采用移动轮支撑，导致展示板的稳定性较差，降低了人力资源培训用展示板的实用性。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种多功能人力资源培训用工具，具备多功能的优点，解决了现有人力资源培训用工具功能较为单一的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能人力资源培训用工具，包括底座，所述底座底部的两侧均固定连接有支撑块，所述底座内腔的顶部和底部之间固定连接有第一电机，所述第一电机两侧的输出端均固定连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆远离第一电机的一端套设有第一螺纹套，两个第一螺纹套相反的一侧均固定连接有压轮，两个压轮相反的一侧均设置有升降块，两个升降块相对的一侧均开设有与压轮配合使用的限位槽，所述升降块的底部贯穿至底座的底部并固定连接有移动轮，所述底座顶部的两侧均固定连接有限位盒，所述升降块的顶部贯穿至限位盒的内腔，所述底座的顶部且位于两个限位盒之间固定连接有调节座，所述调节座的顶部固定连接有收纳盒，所述收纳盒内腔前侧和后侧的顶部均固定连接有清洁刷，两个清洁刷之间设置有展示板，所述调节座内腔的底部固定连接有第二电机，所述第二电机输出端的顶部固定连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆的表面套设有第二螺纹套，所述第二螺纹套顶部的两侧均固定连接有调节架，所述调节架的顶部依次贯穿调节座和收纳盒并与展示板固定连接，所述收纳盒的顶部设置有盖板，所述展示板的顶部与盖板固定连接。
5.优选的，所述收纳盒底部的两侧均固定连接有加强杆，且加强杆远离收纳盒的一端与调节座固定连接。
6.优选的，所述限位槽的形状为梯形，所述升降块的顶部固定连接有限位板。
7.优选的，所述第一螺纹套的顶部和底部均固定连接有滑块，所述底座内腔的顶部和底部均开设有与滑块配合使用的滑槽，所述滑块远离第一螺纹套的一侧延伸至滑槽的内腔。
8.优选的，所述第二螺纹杆的顶部与调节座的内壁通过轴承活动连接，两个第一螺
纹杆表面的螺纹相反。
9.优选的，所述收纳盒顶部的两侧均开设有凹槽，所述凹槽的内腔设置有限位架，所述限位架的顶部与盖板固定连接。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
11.1、本实用新型通过设置底座、支撑块、第一电机、第一螺纹杆、第一螺纹套、压轮、升降块、限位槽、移动轮、限位盒、调节座、收纳盒、清洁刷、展示板、第二电机、第二螺纹杆、第二螺纹套、调节架和盖板，解决了现有人力资源培训用工具功能较为单一的问题，该人力资源培训用工具，具备多功能的优点。
12.2、本实用新型通过设置支撑块，能够起到支撑底座的作用，通过设置移动轮，能够便于整个装置的移动，通过设置限位盒，能够限制升降块的移动范围，通过设置收纳盒，能够用于收纳展示板，通过设置清洁刷，能够用于清理展示板，通过设置盖板，能够用于封闭收纳盒，通过设置滑块和滑槽，能够便于第一螺纹套的移动，通过设置轴承，能够便于第二螺纹杆的转动，通过设置凹槽和限位架，能够提高盖板的稳定性。
附图说明
13.图1为本实用新型结构示意图；
14.图2为本实用新型结构主视图；
15.图3为本实用新型图1中a的局部放大图。
16.图中：1、底座；2、支撑块；3、第一电机；4、第一螺纹杆；5、第一螺纹套；6、压轮；7、升降块；8、限位槽；9、移动轮；10、限位盒；11、调节座；12、收纳盒；13、清洁刷；14、展示板；15、第二电机；16、第二螺纹杆；17、第二螺纹套；18、调节架；19、盖板；20、滑块；21、滑槽；22、凹槽；23、限位架。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
18.在实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
19.在实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
20.请参阅图1
‑
3，一种多功能人力资源培训用工具，包括底座1，底座1底部的两侧均
固定连接有支撑块2，底座1内腔的顶部和底部之间固定连接有第一电机3，第一电机3两侧的输出端均固定连接有第一螺纹杆4，第一螺纹杆4远离第一电机3的一端套设有第一螺纹套5，两个第一螺纹套5相反的一侧均固定连接有压轮6，两个压轮6相反的一侧均设置有升降块7，两个升降块7相对的一侧均开设有与压轮6配合使用的限位槽8，升降块7的底部贯穿至底座1的底部并固定连接有移动轮9，底座1顶部的两侧均固定连接有限位盒10，升降块7的顶部贯穿至限位盒10的内腔，底座1的顶部且位于两个限位盒10之间固定连接有调节座11，调节座11的顶部固定连接有收纳盒12，收纳盒12内腔前侧和后侧的顶部均固定连接有清洁刷13，两个清洁刷13之间设置有展示板14，调节座11内腔的底部固定连接有第二电机15，第二电机15输出端的顶部固定连接有第二螺纹杆16，第二螺纹杆16的表面套设有第二螺纹套17，第二螺纹套17顶部的两侧均固定连接有调节架18，调节架18的顶部依次贯穿调节座11和收纳盒12并与展示板14固定连接，收纳盒12的顶部设置有盖板19，展示板14的顶部与盖板19固定连接，收纳盒12底部的两侧均固定连接有加强杆，且加强杆远离收纳盒12的一端与调节座11固定连接，限位槽8的形状为梯形，升降块7的顶部固定连接有限位板，第一螺纹套5的顶部和底部均固定连接有滑块20，底座1内腔的顶部和底部均开设有与滑块20配合使用的滑槽21，滑块20远离第一螺纹套5的一侧延伸至滑槽21的内腔，第二螺纹杆16的顶部与调节座11的内壁通过轴承活动连接，两个第一螺纹杆4表面的螺纹相反，收纳盒12顶部的两侧均开设有凹槽22，凹槽22的内腔设置有限位架23，限位架23的顶部与盖板19固定连接，通过设置支撑块2，能够起到支撑底座1的作用，通过设置移动轮9，能够便于整个装置的移动，通过设置限位盒10，能够限制升降块7的移动范围，通过设置收纳盒12，能够用于收纳展示板14，通过设置清洁刷13，能够用于清理展示板14，通过设置盖板19，能够用于封闭收纳盒12，通过设置滑块20和滑槽21，能够便于第一螺纹套5的移动，通过设置轴承，能够便于第二螺纹杆16的转动，通过设置凹槽22和限位架23，能够提高盖板19的稳定性，通过设置底座1、支撑块2、第一电机3、第一螺纹杆4、第一螺纹套5、压轮6、升降块7、限位槽8、移动轮9、限位盒10、调节座11、收纳盒12、清洁刷13、展示板14、第二电机15、第二螺纹杆16、第二螺纹套17、调节架18和盖板19，解决了现有人力资源培训用工具功能较为单一的问题，该人力资源培训用工具，具备多功能的优点。
21.使用时，控制第一电机3运行能够带动第一螺纹杆4转动，第一螺纹杆4转动通过第一螺纹套5的配合带动两个压轮6相互远离对升降块7挤压，通过限位槽8的配合会带动升降块7向下移动，升降块7带动移动轮9向下移动延伸至支撑块2下方，此时通过移动轮9支撑整个装置，方便整个装置的移动，移动至需要的位置后，控制第一电机3运行带动第一螺纹杆4反转，第一螺纹杆4反转通过第一螺纹套5的配合带动两个压轮6向中间移动解除对升降块7的挤压，此时由于重力的作用底座1和支撑块2都会向下移动，直至支撑块2的底部与地面接触，可以提高整个装置的稳定性，控制第二电机15运行能够带动第二螺纹杆16转动，第二螺纹杆16转动通过第二螺纹套17和调节架18的配合带动展示板14向上移动延伸至收纳盒12上方，方便进行使用，控制第二电机15运行带动第二螺纹杆16反转可以带动展示板14向下移动收入收纳盒12中，清洁刷13能够对展示板14进行清理。
22.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。