一种智能安全防范实训教室布局结构的制作方法

1.本实用新型涉及房屋建筑技术领域，尤其涉及一种智能安全防范实训教室布局结构。


背景技术：

2.安全防范技术是指将现代电子技术、网络通信技术、信息处理技术、计算机控制技术、以及多媒体技术等相融合的一门技术，它广泛应用于商业小区、写字楼、政府机关等。安全防范技术课程是一门实践性要求非常高的课程，实训教室的建设直接影响到授课的质量。
3.实训教室顾名思义是实训的教室，它是既可以实训又可以上课的地方。目前大多数《安全防范技术》相关课程的实训教室是用墙体隔开的单独的两个房间构成纯实训室和普通多媒体教室。这种传统的实训教室不利于教师授课，《安全防范技术》课程由于理论性较强且非常抽象枯燥，理论知识讲授时要穿插设备的参观以及示范演示等环节，教师在多媒体教室无法完成授课。目前的实训教室采取多媒体教室和纯实训室独立设置不但浪费空间，且不利于教师授课，从而导致教学质量差、教学效率低。
4.因此，现有技术还有待提升。


技术实现要素：

5.为了解决现有技术中实训教室采取多媒体教室和纯实训室独立设置，不利于教师授课的问题，本实用新型提出一种智能安全防范实训教室布局结构，通过讲所述实训教师分为实训部和教学部，使得教师在讲课途中理论课程和实践课程穿插教学的教学模式，提高教学质量。
6.本实用新型通过以下技术方案实现的：
7.一种智能安全防范实训教室布局结构，包括教室本体，所述教室本体包括:
8.教学部，所述教学部的任一墙壁上设有演示屏，所述演示屏的前方间隔设有讲台，所述讲台的前方为学生区；
9.实训部，所述实训部设于所述教学部的一侧，所述教学部与所述实训部之间设有至少一个出入口连通所述实训部与所述教学部，所述出入口分别设有智能门禁，所述实训部设有至少一个实训间。
10.通过设置所述教室本体包括教学部和实训部，并且通过出入口连通，且所述出入口设有智能门禁，能够有效隔离所述教学部以及所述实训部，避免学生在上课期间误入实训部发生安全事故，同时，便于教师在讲课途中穿插进行实践教学，提高了教学质量。
11.在本实用新型的其中一种实施方案中，所述讲台包括放置平台以及用于支撑所述放置平台的支撑件，所述放置平台与所述支撑件固定连接，所述支撑件面向所述演示屏的一面中部设有避位区，所述避位区的两侧设有放置隔间，所述讲台还包括设于所述放置平面上的第一液晶显示器、第一鼠标键盘、控制中心管理机、第一紧急报警按钮，以及分别设
于所述放置隔间内的计算机主机、核心交换机，所述计算机主机与核心交换机连接，所述第一液晶显示器、第一鼠标键盘、控制中心管理机、第一紧急报警按钮分别与所述计算机主机连接。
12.通过设置所述放置平台用于放置教材以及教师用品，同时设置支撑件支撑所述放置平台，再设置所述避位区面向所述演示屏，用于便于所述讲台使用者就做，同时设置所述放置隔间便于放置所述计算机主机以及核心交换机等中央处理器，便于收纳。同时设置放置于所述放置平台上的第一液晶显示器、第一鼠标键盘用于讲台使用者操作使用，通过设置所述控制中心管理机用来总体控制整个开关系统，通过设置所述第一紧急报警按钮用于安全防护。
13.在本实用新型的其中一种实施方案中，所述学生区设有桌椅组件，所述桌椅组件间隔所述讲台设置；和/或；所述出入口设有两个，讲个设于所述教学部的墙壁上，所述智能门禁为闸机装置，所述智能门禁与所述核心交换机连接。
14.通过设置所述桌椅组件用于学员就坐，通过设置所述出入口有两个，能够在满足智能控制学员进出的同时能够进行大流量的学员转移，是的所述教学部与所述实训部之间的转移更加合理。
15.在本实用新型的其中一种实施方案中，所述教学部与所述实训部之间通过围墙护栏隔开，所述出入口设于所述围墙护栏上。
16.通过设置所述围墙护栏隔开所述教学部以及所述实训部，实现了所述教学部与所述实训部之间隔开同时避免了设置全隔开的墙体，节约了制造成本。
17.在本实用新型的其中一种实施方案中，所述实训间包括前后左右及顶部网孔板墙体，所述网孔板墙体面向所述教学部的一面设有玻璃门。
18.通过设置所述玻璃门位于面向所述教学部的一面网孔板墙体上，使得没所述玻璃门能够离教学部最近，便于操作人员移动，同时设置所述玻璃门，便于所述实训间内的实训场景能够被看到，便于实训。
19.在本实用新型的其中一种实施方案中，所述实训间内设有视频监控系统、入侵报警系统、门禁管理系统、接入交换机，所述视频监控系统用于监控所述实训间内部的实景，所述门禁管理系统用于管理所述玻璃门的开合，所述入侵报警系统用于在检测到所述实训间内发生入侵时进行报警，所述视频监控系统、入侵报警系统、门禁管理系统分别与所述接入交换机连接，所述接入交换机与所述核心交换机连接。
20.通过设置所述视频监控系统、入侵报警系统、门禁管理系统为了符合所述安全防范实训教室既可以是理论授课和实操的场所，还是一个真实安全防范案例，其教学部也是安全防范系统的控制中心，实训部域能够模拟建筑物内的安全防范系统，整个实训教区是基于真实工作环境，学员能够感受到真实的实训场景，大大提高了教学效果。
21.在本实用新型的其中一种实施方案中，所述实训间内还设有工作台以及接入交换机，所述工作台上设有第二液晶显示器，第二鼠标键盘，所述工作台还设有用于放置所述接入交换机的放置位；和/或；所述实训间内还设有控制柜，所述控制柜包括电源箱以及接入端子箱，所述控制柜所述控制柜用于为所述视频监控系统、入侵报警系统、门禁管理系统、接入交换机提供电源。
22.在本实用新型的其中一种实施方案中，所述实训部还包括停车模拟组件，所述停
车模拟组价包括设于所述实训部墙体上的入口和出口，所述入口内设有入口闸机，所述出口处设有出口闸机，出口闸机，所述出口和所述入口分别连通所述教室本体内部和外部，所述实训部远离所述教学部的一侧设有模拟停车位，所述模拟停车位对应设有车位探测器和指示灯。
23.通过设置模拟停车位，提高空间利用率同时使得所述实训部的安全方案场景跟家逼真和现实，进一步使学员能够感受到真实的实训场景，大大提高了教学效果。
24.在本实用新型的其中一种实施方案中，所述入口的正对面设有用于引导对应模拟停车位的入口综合引导屏。
25.在本实用新型的其中一种实施方案中，所述演示屏包括矩阵大屏以及视频矩阵控制器，所述矩阵大屏与所述矩阵控制器连接，所述矩阵控制器与所述计算机主机连接。
26.本实用新型的有益效果在于：
27.本实用新型提供一种智能安全防范实训教室布局结构，通过设置所述教室本体包括教学部和实训部，并且通过出入口连通，且所述出入口设有智能门禁，能够有效隔离所述教学部以及所述实训部，避免学生在上课期间误入实训部发生安全事故，同时，便于教师在讲课途中穿插进行实践教学，提高了教学质量。
附图说明
28.图1是本实用新型一种智能安全防范实训教室布局结构实施方案整体结构示意图；
29.图2是本实用新型一种智能安全防范实训教室布局结构实施方案放置结构示意图；
30.图3是本实用新型一种智能安全防范实训教室布局结构实施方案实训间结构示意图。
31.图中：1、教室本体，10、教学部，100、演示屏，101、讲台，1010、放置平台，1011、支撑件，1012、避位区，1013、放置隔间，1014、第一液晶显示器，1015、第一鼠标键盘，1017、第一紧急报警按钮，1018、计算机主机，1019、核心交换机，102、学生区，1020、桌椅组件，11、实训部，110、实训间，1100、网孔板墙体，1101、玻璃门，1102、工作台，1103、控制柜，12、围墙护栏，120、智能门禁，130、入口闸机,131、出口闸机，132、模拟停车位。
具体实施方式
32.为使本实用新型的目的、技术方案及效果更加清楚、明确，以下参照附图并举实施例对本实用新型进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
33.需要说明，若本实用新型实施例中有涉及方向性指示(诸如上、下、左、右、前、后
……
)，则该方向性指示仅用于解释在某一特定姿态(如附图所示)下各部件之间的相对位置关系、运动情况等，如果该特定姿态发生改变时，则该方向性指示也相应地随之改变。
34.实训教室顾名思义是实训的教室，它是既可以实训又可以上课的地方。目前大多数《安全防范技术》相关课程的实训教室是用墙体隔开的纯实训室和普通多媒体教室构成。这种传统的实训教室不利于教师授课，主要存在以下的弊端：
35.(1)《安全防范技术》课程由于理论性较强且非常抽象枯燥，理论知识讲授时要穿插设备的参观以及示范演示等环节，教师在多媒体教室无法完成授课；
36.(2)实操示范演示时如果在纯实训室进行，学生围成一团，会导致外围的同学什么也看不到，而且容易出现安全问题；
37.(3)在学生实操过程中如果普遍存在问题，教师需要集中讲解，纯实训室无法开展集中授课；
38.基于以上分析，目前的实训教室采取多媒体教室(教学部)和纯实训室(实训部)独立设置不但浪费空间，且不利于教师授课，从而导致教学质量差、教学效率低，本实用新型提出了一种智能化、多功能化的安全防范实训教室，让实训人员真实的体验安全防范场景，练习安全防范操作，搭建一座学习和工作最近的桥梁。
39.本实用新型将多媒体教室和纯实训室巧妙的结合，大大节省了场地空间和建设成本；且本实用新型是基于真实工作环境，能够模拟真实的商业小区或者其他建筑的安全防范系统真实工作情况；且本实用新型的安全防范实训教室紧密结合课程的教学要求，各子系统的设备配备完备，既包括传统的讲课区域又包括实训操作区域，还包括了角色扮演和观看区域，可以将理论知识与实际工作场景相结合，模拟各种建筑安全防范实践中出现的各种工作状态，并进行工作角色的扮演，从而确保学员可以深刻理解理论知识、全面掌握安全防范的相关操作技能。
40.具体实施方案参见如下：
41.参见图1，一种智能安全防范实训教室布局结构，包括教室本体1，所述教室本体1包括:教学部10，所述教学部10的任一墙壁上设有演示屏100，所述演示屏100的前方间隔设有讲台101，所述讲台101的前方为学生区102；还包括实训部11，所述实训部11设于所述教学部10的一侧，所述教学部10与所述实训部11之间设有至少一个出入口连通所述实训部11与所述教学部10，所述出入口分别设有智能门禁120，所述实训部11设有至少一个实训间110。
42.通过设置所述教室本体1包括教学部10和实训部11，并且通过出入口连通，且所述出入口设有智能门禁120，能够有效隔离所述教学部10以及所述实训部11，避免学生在上课期间误入实训部11发生安全事故，同时，便于教师在讲课途中穿插进行实践教学，提高了教学质量。
43.具体的，所述实训部11与所述教学部10之间可以通过墙体或者是透明玻璃围栏隔开，在本实施方案中所述实训部11与所述教学部10之间通过围栏墙体隔开。所述教学部10与所述实训部11之间通过围墙护栏12隔开，所述出入口设于所述围墙护栏12上。通过设置所述围墙护栏12隔开所述教学部10以及所述实训部11，实现了所述教学部10与所述实训部11之间隔开同时避免了设置全隔开的墙体，节约了制造成本。
44.具体的，在本实施方案中，所述演示屏100包括矩阵大屏以及视频矩阵控制器，所述矩阵大屏与所述矩阵控制器连接，所述矩阵控制器与所述计算机主机1018连接。在本实用新型的其他实施方案中，所述演示屏100也可以是投影显示屏等，具体本实用新型不做限定。
45.进一步的，参见图2，在上述事实方案的基础上，所述讲台101包括放置平台1010以及用于支撑所述放置平台1010的支撑件1011，所述放置平台1010与所述支撑件1011固定连
接，所述支撑件1011面向所述演示屏100的一面中部设有避位区1012，所述避位区1012的两侧设有放置隔间1013，所述讲台101还包括设于所述放置平面上的第一液晶显示器1014、第一鼠标键盘1015、控制中心管理机、第一紧急报警按钮1017，以及分别设于所述放置隔间1013内的计算机主机1018、核心交换机1019，所述计算机主机1018与核心交换机1019连接，所述第一液晶显示器1014、第一鼠标键盘1015、控制中心管理机、第一紧急报警按钮1017分别与所述计算机主机1018连接。
46.通过设置所述放置平台1010用于放置教材以及教师用品，同时设置支撑件1011支撑所述放置平台1010，再设置所述避位区1012面向所述演示屏100，用于便于所述讲台101使用者就做，同时设置所述放置隔间1013便于放置所述计算机主机1018以及核心交换机1019等中央处理器，便于收纳。同时设置放置于所述放置平台1010上的第一液晶显示器1014、第一鼠标键盘1015用于讲台101使用者操作使用，通过设置所述控制中心管理机用来总体控制整个开关系统，增加二道防护措施，通过设置所述第一紧急报警按钮1017用于安全防护。
47.进一步的，参见图1和图2，在上述实施方案的基础上，所述学生区102设有桌椅组件1020，所述桌椅组件1020间隔所述讲台101设置；和/或；所述出入口设有两个，讲个设于所述教学部10的墙壁上，所述智能门禁120为闸机装置，所述智能门禁120与所述核心交换机1019连接。
48.通过设置所述桌椅组件1020用于学员就坐，通过设置所述出入口有两个，能够在满足智能控制学员进出的同时能够进行大流量的学员转移，是的所述教学部10与所述实训部11之间的转移更加合理。
49.具体的，所述桌椅组件1020包括桌子和椅子，可以间隔设置多组，进一步的，还可以设置所述桌椅组件1020的方向可调整。
50.具体的，所述闸机装置为普通闸机用户可以通过刷卡，刷脸或者刷指纹通过，所述闸机装置的后台数据可以存储在所述第一显示器里面也可以存储在其他的移动终端上面。
51.进一步的，参见图3，在上述实施方案的基础上，所述实训间110包括前后左右及顶部网孔板墙体1100，所述网孔板墙体1100面向所述教学部10的一面设有玻璃门1101。
52.通过设置所述玻璃门1101位于面向所述教学部10的一面网孔板墙体1100上，使得没所述玻璃门1101能够离教学部10最近，便于操作人员移动，同时设置所述玻璃门1101，便于所述实训间110内的实训场景能够被看到，便于实训。
53.具体的，所述实训间110设有多个，在本实施方案中所述实训间110设有三个，间隔并排设置，所述实训间110的门对应所述出入口设置。
54.进一步的，在上述实施方案的基础上，所述实训间110内设有视频监控系统、入侵报警系统、门禁管理系统、接入交换机，所述视频监控系统用于监控所述实训间110内部的实景，所述门禁管理系统用于管理所述玻璃门1101的开合，所述入侵报警系统用于在检测到所述实训间110内发生入侵时进行报警，所述视频监控系统、入侵报警系统、门禁管理系统分别与所述接入交换机连接，所述接入交换机与所述核心交换机1019连接。
55.通过设置所述视频监控系统、入侵报警系统、门禁管理系统为了符合所述安全防范实训教室既可以是理论授课和实操的场所，还是一个真实安全防范案例，其教学部10也是安全防范系统的控制中心，实训部11域能够模拟建筑物内的安全防范系统，整个实训教
区是基于真实工作环境，学员能够感受到真实的实训场景，大大提高了教学效果。
56.进一步的，所述实训间110内还设有工作台1102以及接入交换机，所述工作台1102上设有第二液晶显示器，第二鼠标键盘，所述工作台1102还设有用于放置所述接入交换机的放置位；所述实训间110内还设有控制柜1103，所述控制柜1103包括电源箱以及接入端子箱，所述控制柜1103所述控制柜1103用于为所述视频监控系统、入侵报警系统、门禁管理系统、接入交换机提供电源。
57.具体的，所述视频监控系统包括前端设备、传输设备以及存储及监视设备，的前端设备由安装在顶部墙体的高清网络摄像球机和高清网络摄像半球机以及高清网络枪机组成，所述视频监控系统的传输设备由超五类网线、水晶头以及设置在工作下方的接入交换机组成，所述视频监控系统的存储及监视设备由设置在控制柜1103中网络硬盘录像机和监视器组成；在本实用新型的其他实施方案中所述视频监控系统的存储及监视设备也可以有所述第二液晶显示器或第一液晶显示屏以及计算机主机1018进行存储，安装在实训间110顶部高清摄像球机能够360
°
无死角旋转，高清网络摄像半球机能够在一定范围内进行旋转，高清网络摄像枪机为固定式，摄像数据存储在网络硬盘录像机中，能够在实训间110通过专用监视器查看，当然实训间110的计算机和讲师讲台101教师计算机以及矩阵控制器也能通过接入交换机以及核心交换机1019访问网络音频录像机，从而查看存储摄像数据等。
58.具体的，所述入侵报警系统由安装在各面墙体的探测器、声光报警器以及安装在控制柜1103中的入侵报警主机、操作键盘组成，所诉探测器有安装在玻璃门1101上方的门磁开关、在顶部墙体的被动红外探测器、烟感探测器、微波红外双技术探测器，在左相对于所述玻璃门1101左右墙体上的被动红外探测器和红外光栅，在左墙体上的玻璃破碎探测器、燃气泄漏探测器、振动探测器，所述探测器组成了严密的入侵探测，所述报警主机在接到探测器的入侵信号进行分析启动声光报警器，所述操作键盘可以进行布防撤防等操作。
59.具体的，所述门禁管理系统由门口机、室内机、智能门禁120、门禁控制器、开门按钮、门磁开关组成，整个系统模拟了真实的建筑物门禁控制。所述室内机安装在前后左右的四面所述网孔板墙体1100内侧，分别模拟一层的4户用户的室内机，所述门口机安装在实训间110的前面墙体外侧玻璃门1101旁，可与实训间110中的4个室内机通信，所述开门按钮安装在实训间110前面墙体的内侧玻璃门1101旁，所述门禁控制器安装在控制柜1103中。教室区的讲台101(控制中心)通过核心交换机1019和实训间110的接入交换机能够控制实训间110的开关门。当有人拜访需要进入到实训操作区时，可以在智能门禁120上刷卡、输入密码或者呼叫控制中心管理机或者呼叫实训间110的任意室内机得到允许后进入到实训部11，如想进入到某一个实训间110，同样需要再门口机刷卡输密码或者呼叫要进入的实训间110内的室内机得到允许后进入到实训间110，而实训间110里面需要出去的人需要按下工作台1102前面墙体的开门按钮。
60.具体的，所述工作台1102设于靠近玻璃门1101的前面墙体处，工作台1102上第二液晶显示器、第二鼠标键盘、第二紧急报警按钮等，工作台1102下有接入交换机。
61.具体的，在入侵报警主机为布防状态，当有人打开玻璃门1101，门磁开关将信号传输到控制主机会引起报警，若有人在不开门状态砸玻璃门1101会触发实训间110左墙上的玻璃破碎开关引起报警，若有人拆实训间110的墙体会触发左墙的震动探测器，若有人经过玻璃门1101时会触发玻璃门1101两侧的主动红外和红外光栅，当有人进入到实训间110时
也会触发实训间110顶墙上的被动红外和双技术探测器，此外在工作台1102上还有紧急报警按钮，任何时刻按下该按钮都会触发实训间110的紧急报警系统。
62.具体的，所述控制柜1103由六层结构组成，从下往上依次为电源箱、接入端子箱、入侵报警主机及操作键盘、门禁控制器、网络硬盘录像机nvr、监视器及鼠标。所述实训间110的上述装置通过所述接入交换机与所述核心交换机1019进行数据传输。
63.在上述实施方案的基础上，参见图1，所述实训部11还包括停车模拟组件，所述停车模拟组价包括设于所述实训部11墙体上的入口和出口，所述入口内设有入口闸机130，所述出口处设有出口闸机131，出口闸机131，所述出口和所述入口分别连通所述教室本体1内部和外部，所述实训部11远离所述教学部10的一侧设有模拟停车位132，所述模拟停车位132对应设有车位探测器和指示灯。
64.通过设置模拟停车位132，提高空间利用率同时使得所述实训部11的安全方案场景跟家逼真和现实，进一步使学员能够感受到真实的实训场景，大大提高了教学效果。
65.具体的，所述入口的正对面设有用于引导对应模拟停车位132的入口综合引导屏。
66.具体的，所述出口闸机131以及所述入口闸机130的前后方分别设有地感线圈，所述出口闸机131以及所述入口闸机130旁分别设有车牌识别摄像机，所述入口道闸前方还设有入口综合引导屏，所述收费岗亭由实训间110的工作台1102代替，在实训间110的左右两侧和后方(教学部10位于所述实训室的前方)搭设有停车位，每个停车位的上方设有车位探测器和车位指示灯。
67.具体的，当有车辆进入到入口道闸前，地感线圈感应到车辆后，车牌识别摄像机拍摄车辆并读取车牌，工作台1102的计算机客户端分析处理决定是否放行，车辆进入后悔有引导屏引导车辆找到合适车位停车，每个车位上有车辆检测装置和指示灯。
68.本实用新型设计的一种智能安全防范实训教室布局结构，配备完善的硬件设施和软件客户端，专用于安全防范人员的实训，实训部11以及教学部10可以根据实际的场地要求进行设置每个区域的大小，实训间110的数量也可以根据场地的大小来进行增减，具体的设置地点只要能够满足设备的安装要求即可；安全防范实训教室教学部10也可作为安全防范系统控制中心，教室区的讲台101为控制中心工作台1102，里面设有服务器、教师计算机、交换机、讲台101上有液晶显示器、控制中心管理机、液晶显示器等；矩阵大屏即可作为控制中心的监控显示也可作为教学时的投屏显示。
69.应当理解的是，本实用新型的应用不限于上述的举例，对本领域普通技术人员来说，可以根据上述说明加以改进或变换，所有这些改进和变换都应属于本实用新型所附权利要求的保护范围。