一种学生学习用具有调节功能的座椅的制作方法

技术特征：
1.一种学生学习用具有调节功能的座椅，包括座椅(1)、靠背(2)和折叠桌面(7)，其特征在于：所述座椅(1)的上端设置有所述折叠桌面(7)，所述折叠桌面(7)的一端设置有折叠桌面收纳盒(9)，所述座椅(1)的下端设置有气压棒(3)，所述靠背(2)的侧面设置有靠背调节杆(14)，所述靠背(2)的表面设有纠正背带(4)，所述纠正背带(4)连接有腰带(5)，所述腰带(5)的一端连接有腰带卡扣(6)，所述折叠桌面(7)的底部设置有支撑板(21)，所述折叠桌面(7)的底部设置有两组支撑板固定孔(20)，所述支撑板(21)的侧面设置有防滑块(23)，所述折叠桌面(7)的连接处设置有铰链(22)，所述折叠桌面(7)底部的两端设置有防滑杆(19)。2.根据权利要求1所述的一种学生学习用具有调节功能的座椅，其特征在于：所述座椅(1)的底部设置有气压棒调节杆(15)。3.根据权利要求1所述的一种学生学习用具有调节功能的座椅，其特征在于：所述气压棒(3)的一侧设置有脚踏板固定杆(16)，所述脚踏板固定杆(16)的上端设置有脚踏板(11)。4.根据权利要求1所述的一种学生学习用具有调节功能的座椅，其特征在于：所述气压棒(3)的底部设置有万向轮保护盖(12)，所述万向轮保护盖(12)的底部设置有万向轮(17)。5.据权利要求1所述的一种学生学习用具有调节功能的座椅，其特征在于：所述座椅(1)的侧面设置有扶手(8)，所述扶手(8)的表面设置有折叠桌面卡槽(13)。6.根据权利要求1所述的一种学生学习用具有调节功能的座椅，其特征在于：所述靠背(2)的背面设置有挂钩(18)，所述折叠桌面收纳盒(9)的侧面设置有文具盒(10)。

技术总结
本实用新型公开了一种学生学习用具有调节功能的座椅，涉及学习座椅技术领域，包括座椅、靠背和折叠桌面，座椅的上端设置有折叠桌面，折叠桌面的一端设置有折叠桌面收纳盒，折叠桌面收纳盒的侧面设置有文具盒，座椅的下端设置有气压棒，靠背的侧面设置有靠背调节杆，靠背的表面设有纠正背带，纠正背带连接有腰带，腰带的一端连接有腰带卡扣，折叠桌面的底部设置有支撑板，支撑板的两端设置有支撑板固定孔，支撑板的侧面设置有防滑块，折叠桌面的连接处设置有铰链，折叠桌面底部的两端设置有防滑杆，气压棒的底部设置有万向轮保护盖，万向轮保护盖的底部设置有万向轮。向轮保护盖的底部设置有万向轮。向轮保护盖的底部设置有万向轮。


技术研发人员：谢珂
受保护的技术使用者：湖南世光实业有限公司
技术研发日：2021.04.06
技术公布日：2021/12/14