钢琴拨音辅助系统及拨音方法与流程

1.本技术涉及乐器技术领域，尤其是涉及一种钢琴拨音辅助系统及拨音方法。


背景技术：

2.钢琴生产后期，钢琴弦安装完毕后，在安装钢琴键盘前都需要对钢琴弦进行粗调。粗调是通过拨片拨动钢琴弦，同时转动钢琴弦轴销上的调律扳手，从而达到调整钢琴弦张力的大小，使音升高或降低的目的。拨音调律是一项很复杂的工作，钢琴拨音调律操作难度较大，工作效率低。
3.现有的拨音调律，通常采用拨音调律辅助设备采集并识别操作人员拨弦发出的声音，操作人员按屏幕显示情况，通过控制调律扳手调节钢琴弦张力的大小，直至屏幕展示相应拨弦的发音达到需要的值。该类设备对拨音音律变化反应较慢，视觉上也很容易造成误差，拨音调律难度大，培训周期长。


技术实现要素：

4.为了提高拨音调律的效率，降低拨音调律难度，保证拨音调律的准确性和稳定性，简化拨音调律的方式，降低拨音调律人员的劳动强度，本技术提供了一种拨音辅助系统及拨音方法。
5.本技术的上述申请目的是通过以下技术方案得以实现的：一种钢琴拨音辅助系统，包括：按键，用于接收用户输入；按键检测单元，与所述按键连接，依据用户输入获取按键状态信息；存储单元，用于存储具有播放序号的标准音律播放列表，所述标准音律与钢琴弦相匹配；音频播放器，用于播放与钢琴弦相匹配的标准音律；控制器，所述控制器分别与按键检测单元、存储单元和音频播放器连接，用于接收按键检测单元获取的按键状态信息，并根据按键状态信息控制音频播放器的工作状态；若所述控制器接收到按键状态信息，所述控制器依据接收到的按键状态信息，按标准音律播放列表中的播放序号，顺序读取标准音律信息并控制音频播放器播放；若控制器没有接收到按键状态信息，所述音频播放器不播放。
6.通过采用上述技术方案，用户输入按键，控制器接收到按键检测单元获取的按键状态信息，按照标准音律播放列表中的播放序号，顺序读取标准音律信息并控制音频播放器播放；用户使用拨片拨动钢琴弦并通过调律扳手调整钢琴弦的张力大小，最终使拨音调律的钢琴弦发出的音律与音频播放器的标准音律近似一致。该系统拨音调律的效率高，拨音调律方式简便，劳动强度低。
7.优选的，所述用户输入包括按压方式和时长。
8.通过采用上述技术方案，可以避免由于用户输入的误动作，使控制器控制音频播
放器依照标准音律播放列表进行播放，扰乱拨音调律工作的正常进行。
9.优选的，所述按键状态信息包括：短按 长按。
10.通过采用上述技术方案，按键检测单元只有检测到：短按 长按的按键状态信息时，控制器依据接收到的按键状态信息控制音频播放器进行标准音律的音频播放，避免由于用户输入的随意，导致触碰按键后对控制器的随意触发，保证拨音调律工作的有序进行。
11.优选的，所述按键为脚踏式按压开关。
12.通过采用上述技术方案，按键为脚踏式按压开关，用户输入通过脚进行，可以解放双手，用手可分别进行钢琴弦的拨动以及调律扳手转动钢琴弦轴销，调节钢琴弦张力的大小，提高拨音调律的效率。
13.优选的，所述控制器连接显示单元，用于在控制器接收按键检测单元获取按键状态信息时，依标准音律播放列表顺序显示钢琴弦号以及与钢琴弦匹配的标准音律频率。
14.通过采用上述技术方案，拨音调律时，用户可以在显示单元上查看所调钢琴弦的钢琴弦号、与钢琴弦匹配的标准音律频率，使用户能够在拨音调律过程中对钢琴弦的位置及对应的标准音律频率参数有直观的认识，提高拨音调律的规范性和准确性。
15.优选的，所述音频播放器包括依次连接的音频处理单元、音频放大单元和音频输出单元，所述音频输出单元包括耳机输出接口和蓝牙传输模块。
16.通过采用上述技术方案，控制器接收按键检测单元获取的按键状态信息，并控制音频播放器进行音频播放，用户通过与音频输出单元连接的有线耳机或蓝牙耳机听取标准音律。用户一方面可同步听取标准音律，一方面通过拨片拨动该标准音律匹配的钢琴弦以及通过调律扳手调节该钢琴弦张力的大小，使两者的音律近似一致，达到拨音调律目的。
17.本技术还公开了一种拨音方法，所述拨音方法基于上述钢琴拨音辅助系统，并包括以下步骤：1）所述钢琴弦号信息以及播放的标准音律匹配存储在存储单元，将带有播放序号的标准音律播放列表存储在存储单元中；2）用户对按键进行输入；3）控制器依据按键检测单元获取的按键状态信息，读取首个与钢琴弦匹配的标准音律信息，并控制音频播放器播放；4）使用拨片拨动首个钢琴弦，并通过调律扳手调节首个钢琴弦张力大小，使首个钢琴弦的音律与首个钢琴弦匹配的标准音律近似一致；5） 用户停止对按键进行输入，首个钢琴弦拨音调律完毕；6）重复步骤2）～步骤5），依顺序进行下一个钢琴弦的拨音调律,直至完成所有钢琴弦的拨音调律。
18.通过采用上述技术方案，用户通过对按键的输入，控制器依据按键检测单元获取的按键状态信息，按标准音律播放列表中的播放序号，顺序读取标准音律信息并控制音频播放器播放，同时，用户使用拨片拨动钢琴弦，并通过调律扳手调节钢琴弦轴销，使钢琴弦发出的音律与标准音律近似一致，实现拨音调律。
19.优选的，所述按键状态信息包括：短按 长按。
20.通过采用上述技术方案，可防止用户输入的随意导致按键状态信息对控制器的触发，保证拨音调律工作的正常运行。
21.优选的，所述显示单元对标准音律播放列表中读取过的标准音律匹配的钢琴弦号进行颜色标注。
22.通过采用上述技术方案，可以对已经进行拨音调律的钢琴弦进行区分，提高调律的效率，用户对拨音调律的工作进度能够有充分了解。
23.综上所述，本技术的有益技术效果为：本技术通过用户对按键输入，控制器接收按键检测单元获取的按键状态信息，按照标准音律播放列表中的播放序号，顺序读取标准音律信息并控制音频播放器播放；同时,用户通过拨片拨动钢琴弦并使用调律扳手调整钢琴弦的张力大小，实现同步监听钢琴弦所发出的音律与音频播放器播放的标准音律，使钢琴弦的音律与音频播放器的标准音律近似一致。该系统能够提高拨音调律的效率，简化拨音调律方式，降低了拨音调律人员的劳动强度。
附图说明
24.图1是本技术的结构框图。
25.图示，1、按键；2、按键检测单元；3、存储单元；4、音频播放器；41、音频处理单元；42、音频放大单元；43、音频输出单元；5、控制器；6、显示单元。
具体实施方式
26.以下结合附图1对本技术作进一步详细说明。
27.如图1所示，一种钢琴拨音辅助系统，包括：按键1，用于接收用户输入；按键检测单元2，与按键1连接，依据用户输入获取按键状态信息；存储单元3，用于存储具有播放序号的标准音律播放列表，标准音律与钢琴弦相匹配；音频播放器4，用于播放与钢琴弦相匹配的标准音律；控制器5，控制器5分别与按键检测单元2、存储单元3和音频播放器4连接，用于接收按键检测单元2获取的按键状态信息，并根据按键状态信息控制音频播放器4的工作状态；若控制器5接收到按键状态信息，控制器5依据接收到的按键状态信息，按标准音律播放列表中的播放序号，顺序读取标准音律信息并控制音频播放器4播放；若控制器5没有接收到按键状态信息，音频播放器4不播放。
28.本实施例的按键1采用脚踏式按压开关，用户可通过脚来控制脚踏式按压开关，用一只手可进行钢琴弦的拨动，另一只手使用调律扳手转动钢琴弦轴销，调节钢琴弦张力的大小，为拨音调律人员提供了极大方便。
29.用户输入按键1，控制器5接收到按键检测单元2获取的按键状态信息，按照标准音律播放列表中的播放序号，顺序读取标准音律信息并控制音频播放器4播放；用户使用拨片拨动钢琴弦并通过调律扳手调整钢琴弦的张力大小，最终使拨音调律的钢琴弦发出的音律与音频播放器的标准音律近似一致。该系统拨音调律的效率高，拨音调律方式简便，劳动强度低。
30.用户输入按键1的方式包括按压方式和时长，按键检测单元2获取按键的状态信息
并传送给控制器5，其中，按键状态信息包括：短按 长按。
31.由于采用的是脚踏式按压开关，人们的脚有时会不经意间触碰、按压到脚踏式按压开关，此时，该动作并不是拨音调律的一部分，通过对脚踏式按压开关采用：短按 长按的方式，按键检测单元2只有检测到：短按 长按的按键状态信息时，控制器5才依据接收到的按键状态信息控制音频播放器4进行标准音律的音频播放，可以有效避免用户对脚踏式按压开关的误动作，保证拨音调律工作有序的正常进行。
32.在一实施例中，控制器5连接显示单元6，显示单元6用于在控制器5接收按键检测单元2获取按键状态信息时，依标准音律播放列表顺序显示钢琴弦号以及与钢琴弦匹配的标准音律频率。用户通过显示单元6可以查看所调钢琴弦的钢琴弦号以及与其匹配的标准音律频率，用户在拨音调律时，可以对钢琴弦的位置及标准音律频率有更深刻认识，提高拨音调律的规范性和准确性。
33.本实施例的音频播放器4包括依次连接的音频处理单元41、音频放大单元42和音频输出单元43，音频输出单元43包括耳机输出接口和蓝牙传输模块。音频输出单元43可连接有线耳机或蓝牙耳机，用户可通过佩戴耳机来听取标准音律，用户一方面听取标准音律，另一方面通过拨片拨动该标准音律匹配的钢琴弦以及通过调律扳手调节该钢琴弦张力的大小，在拨音调律过程中同步听取标准音律和所调钢琴弦的音律，使两者的音律近似一致，达到拨音调律目的。
34.本技术还公开了一种拨音方法，拨音方法基于上述钢琴拨音辅助系统，并包括以下步骤：1）钢琴弦号信息以及播放的标准音律匹配存储在存储单元3，将带有播放序号的标准音律播放列表存储在存储单元3中；2）用户对按键1进行输入；3）控制器5依据按键检测单元2获取的按键状态信息，读取首个与钢琴弦匹配的标准音律信息，并控制音频播放器4播放；4）使用拨片拨动首个钢琴弦，并通过调律扳手调节首个钢琴弦张力大小，使首个钢琴弦的音律与首个钢琴弦匹配的标准音律近似一致；5）用户停止对按键1进行输入，首个钢琴弦拨音调律完毕；6）重复步骤2）～步骤5），依顺序进行下一个钢琴弦的拨音调律,直至完成所有钢琴弦的拨音调律。
35.用户在对脚踏式按压开关进行脚踏按压时，采用短按 长按方式，按键检测单元2只有获取到按键状态信息为：短按 长按。控制器5才能依据按键检测单元2获取的该按键状态信息，按存储单元3中的标准音律播放列表中的播放序号，顺序读取标准音律信息并控制音频播放器4播放。此时，用户持续踩踏脚踏式按压开关，音频播放器4持续播放标准音律，同时，用户使用拨片拨动钢琴弦，并通过调律扳手调节钢琴弦轴销，使钢琴弦发出的音律与标准音律近似一致，实现拨音调律。
36.在一实施例中，显示单元6对标准音律播放列表中读取过的标准音律匹配的钢琴弦号进行颜色标注。已经进行拨音调律的钢琴弦号进行颜色标注并在显示单元6中进行显示，用户可对拨音调律工作的整体进度一目了然，提高拨音调律工作的效率。
37.本技术用户通过对脚踏式按压开关进行短按 长按方式的踩踏，控制器5依据按键
检测单元2获取的该脚踏式按压开关状态信息，按照存储单元3中的标准音律播放列表中的播放序号，顺序读取标准音律信息并控制音频播放器4播放。用户一方面通过佩戴与音频播放器连接的耳机监听所要拨音的钢琴弦的标准音律，另一方面，用户使用拨片拨动钢琴弦使之发出音律，并通过调律扳手调节钢琴弦轴销，使该钢琴弦发出的音律与所监听的标准音律近似一致，从而实现拨音调律；由于采用标准音律作为基准，使拨音调律的准确性、一致性好，拨音调律质量的稳定性好。
38.本具体实施方式的实施例均为本技术的较佳实施例，并非依此限制本技术的保护范围，故：凡依本技术的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本技术的保护范围之内。