一种多媒体教室设备智能集控操作台的制作方法

1.本实用新型涉及智能集控领域，特别是涉及一种多媒体教室设备智能集控操作台。


背景技术：

2.随着信息技术的快速发展，多媒体教室已成为必不可少的教学工具，多媒体对于现代教学有很大的影响，多媒体教室由多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成；随着信息自动化发展，人类社会活动的加快，会议报告和会议讨论及远程视频会议的增多，在教学或会议中使用传递会议信息的媒体手段也在随着增长，如:投影机、语音会议系统、影碟机、录像机、视频展示台、多媒体电脑、电动屏幕等等。这样设备多种设备给会议的交互性带来极大效果，但是也给的使用必定带来烦杂，为了对设备操作有效管理，提高会议质量，于是产生多媒体系统，对电子设备起到了集中，统一管理，提高管理效率。
3.多媒体教室中通常有多种不同的现代智能设备，为便于对多种设备的统一管理，多媒体教室内通常都设计有智能集控操作台，用于统一控制各种电子设备，目前市场上也有多种不同类型的智能集控操作台，但现有智能集控操作台多是固定式结构设计，不仅安装拆卸十分不便，同时体积也较大，占用空间也较多，在不使用或需要占用讲台空间时，移动十分不便；
4.因此亟需提供一种多媒体教室设备智能集控操作台来解决上述问题。


技术实现要素：

5.本实用新型所要解决的技术问题是现有智能集控操作台多是固定式结构设计，不仅安装拆卸十分不便，同时体积也较大，占用空间也较多，在不使用或需要占用讲台空间时，移动十分不便。
6.为解决上述技术问题，本实用新型采用的一个技术方案是：提供一种多媒体教室设备智能集控操作台，包括固定底座，所述固定底座顶部中心固定连接有固定柱，所述固定柱顶部中心滑动安装有伸缩柱，所述伸缩柱外壁两侧均开设有限位滑槽，所述固定柱内壁两侧均固定连接有与限位滑槽相对应的限位块；
7.所述固定底座的中心安装有伺服电机，所述固定底座底部中心安装有底检修盖板，所述伺服电机的输出端固定连接有滚珠丝杠，所述伸缩柱中心的底部固定连接有滚珠螺母座；
8.所述伸缩柱的顶端固定连接有操作平台，所述操作平台顶部后端转动连接有智能显示屏，所述操作平台顶部一侧设置有操作触摸屏，所述操作平台的顶部远离操作触摸屏的一侧设置有多个操作按键，所述操作平台顶部前端一侧设置有与智能显示屏相对应的触摸控制板。
9.优选的，所述固定底座与固定柱为一体式结构，一体式结构的固定底座与固定柱
结构更为牢固，不会轻易发生损坏。
10.优选的，所述伸缩柱与固定柱滑动连接，且两个所述限位块均滑动限位于两个限位滑槽中心，通过使两个限位块滑动限位于两个限位滑槽中心，既能对伸缩柱的滑动起到限位作用，同时也便于伸缩柱的上下滑动。
11.优选的，所述伺服电机的输出端是通过联轴器与滚珠丝杠的底端固定连接，通过将伺服电机的输出端利用联轴器与滚珠丝杠的底端固定连接，从而使伺服电机的输出端可以通过联轴器带动非滚珠丝杠进行同步转动，从而带动伸缩柱中心的底部固定连接的滚珠螺母座进行上下滑动，从而带动整个操作平台进行自由升降。
12.优选的，所述操作平台顶部两侧固定连接有与智能显示屏相对应的限位板，通过在操作平台顶部两侧固定连接与智能显示屏相对应的限位板，从而可以在智能显示屏收纳状态下对智能显示屏起到保护作用。
13.优选的，两个所述限位板内侧的后侧均固定连接有与智能显示屏相对应的阻尼转动轴，通过在两个限位板内侧的后侧均固定连接与智能显示屏相对应的阻尼转动轴，既能对智能显示屏起到旋转支撑作用，同时也便于对智能显示屏起到限位和定位作用。
14.本实用新型的有益效果如下：
15.1.本实用新型通过设计自身伸缩结构，不仅安装拆卸和移动十分方便，同时体积也相对较小，在不使用或需要占用讲台空间时，可快速进行收缩，从而减少空间的占用；
16.2.本实用新型通过设计升降机构、操作平台、智能显示屏以及集中控制模块，既能对多媒体教室内的各电子设备进行集中统一控制，同时也可以根据需要控制操作平台进行自由升降，从而使其整体的工作效率大大提高。
附图说明
17.图1为本实用新型的主视结构图；
18.图2为本实用新型的局部剖视结构图；
19.图3为本实用新型操作平台的结构示意图。
20.图中：1、固定底座；2、固定柱；3、伸缩柱；4、限位滑槽；5、限位块；6、伺服电机；7、底检修盖板；8、滚珠丝杠；9、滚珠螺母座；10、操作平台；11、智能显示屏；12、操作触摸屏；13、操作按键；14、触摸控制板。
具体实施方式
21.下面结合附图对本实用新型的较佳实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
22.请参阅图1和图2，一种多媒体教室设备智能集控操作台，包括固定底座1，固定底座1顶部中心固定连接有固定柱2，固定柱2顶部中心滑动安装有伸缩柱3，伸缩柱3外壁两侧均开设有限位滑槽4，固定柱2内壁两侧均固定连接有与限位滑槽4相对应的限位块5；固定底座1与固定柱2为一体式结构，一体式结构的固定底座1与固定柱2结构更为牢固，不会轻易发生损坏；伸缩柱3与固定柱2滑动连接，且两个限位块5均滑动限位于两个限位滑槽4中心，通过使两个限位块5滑动限位于两个限位滑槽4中心，既能对伸缩柱3的滑动起到限位作
用，同时也便于伸缩柱3的上下滑动。
23.固定底座1的中心安装有伺服电机6，伺服电机6的输出端是通过联轴器与滚珠丝杠8的底端固定连接，通过将伺服电机6的输出端利用联轴器与滚珠丝杠8的底端固定连接，从而使伺服电机6的输出端可以通过联轴器带动非滚珠丝杠8进行同步转动，从而带动伸缩柱3中心的底部固定连接的滚珠螺母座9进行上下滑动，从而带动整个操作平台10进行自由升降。
24.固定底座1底部中心安装有底检修盖板7，伺服电机6的输出端固定连接有滚珠丝杠8，伸缩柱3中心的底部固定连接有滚珠螺母座9；
25.如图3所示，伸缩柱3的顶端固定连接有操作平台10，操作平台10顶部后端转动连接有智能显示屏11，操作平台10顶部两侧固定连接有与智能显示屏11相对应的限位板，通过在操作平台10顶部两侧固定连接与智能显示屏11相对应的限位板，从而可以在智能显示屏11收纳状态下对智能显示屏11起到保护作用；两个限位板内侧的后侧均固定连接有与智能显示屏11相对应的阻尼转动轴，通过在两个限位板内侧的后侧均固定连接与智能显示屏11相对应的阻尼转动轴，既能对智能显示屏11起到旋转支撑作用，同时也便于对智能显示屏11起到限位和定位作用。
26.操作平台10顶部一侧设置有操作触摸屏12，操作平台10的顶部远离操作触摸屏12的一侧设置有多个操作按键13，操作平台10顶部前端一侧设置有与智能显示屏11相对应的触摸控制板14。
27.本实用新型在使用时，可以利用伺服电机6的输出端通过联轴器带动非滚珠丝杠8进行同步转动，从而带动伸缩柱3中心的底部固定连接的滚珠螺母座9进行上下滑动，从而带动整个操作平台10进行自由升降，操作平台10顶部后端转动连接有智能显示屏11，操作平台10顶部前端一侧设置有与智能显示屏11相对应的触摸控制板14，可以通过智能显示屏11和触摸控制板14对课件的演示和操作，操作平台10顶部一侧设置有操作触摸屏12，操作平台10的顶部远离操作触摸屏12的一侧设置有多个操作按键13，操作触摸屏12和多个操作按键13可用于多媒体教室内各电子设备的控制、开启和关闭。
28.以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。