一种学生学习用绘图工具的制作方法

技术特征：
1.一种学生学习用绘图工具，包括颜料盒(1)，其特征在于：所述颜料盒(1)呈圆柱形壳体结构，颜料盒(1)的上方开口，开口处设置有可开合的盒盖(7)，所述颜料盒(1)的内部固定设置有多组隔板(4)，多组隔板(4)将颜料盒(1)的内部隔成多组颜料腔(3)，所述颜料腔(3)的内部设置有可升降的升降隔板(10)，升降隔板(10)将颜料腔(3)内部隔成上下两个空腔，升降隔板(10)的表面固定设置有与颜料腔(3)下方空腔连通的一号凸环(16)和二号凸环(17)，所述一号凸环(16)中固定设置有海绵块(18)。2.根据权利要求1所述的一种学生学习用绘图工具，其特征在于：所述颜料盒(1)的下表面设置有与升降隔板(10)下方空腔连通的加料口(12)，所述加料口(12)上通过螺纹配合连接有活动盖(11)，所述活动盖(11)的表面固定设置有转动板(13)。3.根据权利要求2所述的一种学生学习用绘图工具，其特征在于：所述颜料盒(1)的底部固定设置有外环(9)和内环(8)，所述内环(8)和外环(9)同圆心，内环(8)设置在外环(9)的内部。4.根据权利要求1所述的一种学生学习用绘图工具，其特征在于：所述盒盖(7)的下表面固定设置有多组与二号凸环(17)对应的密封柱(6)，所述密封柱(6)的底部固定设置有可吸附固定在颜料盒(1)底部的磁性吸块(5)。5.根据权利要求1所述的一种学生学习用绘图工具，其特征在于：所述颜料盒(1)的外圈处固定焊接有滑轨(2)，所述滑轨(2)呈竖直设置，滑轨(2)中滑动设置有磁性吸板(14)，所述磁性吸板(14)的表面固定设置有突出于滑轨(2)的推手(15)，所述磁性吸板(14)吸附固定在升降隔板(10)的外侧。6.根据权利要求3所述的一种学生学习用绘图工具，其特征在于：所述内环(8)和外环(9)的底部位于同一水平面，且内环(8)、外环(9)的底面低于转动板(13)的底面。

技术总结
本实用新型公开了一种学生学习用绘图工具，涉及到绘图工具领域，包括颜料盒，颜料盒的上方开口，开口处设置有可开合的盒盖，颜料盒的内部固定设置有多组隔板，多组隔板将颜料盒的内部隔成多组颜料腔，颜料腔的内部设置有可升降的升降隔板，升降隔板将颜料腔内部隔成上下两个空腔，升降隔板下方的空腔用于存储液体颜料，当使用颜料时，推动磁性吸板下降，与磁性吸板吸附固定的升降隔板同步在颜料盒的内部升降，起到将升降隔板下方空腔中液体颜料漫出一号凸环、二号凸环的目的，液体颜料和外部接触面积小，避免风干和挥发，较为节约，且通过一号凸环、二号凸环处取用颜料，位置固定，使用不会造成颜料洒落的现象，实用性强。实用性强。实用性强。


技术研发人员：李松育
受保护的技术使用者：李松育
技术研发日：2021.01.06
技术公布日：2021/11/24