一种基于人脸数据识别的校园消费管理系统及方法与流程

1.本发明涉及校园管理技术领域，具体为一种基于人脸数据识别的校园消费管理系统及方法。


背景技术：

2.现在的校园支付方式多为通过普通的磁卡进行支付，磁卡容易丢失，通过人脸进行支付可避免该问题，但目前市面上缺少通过人脸支付的管理后台；学校对于学生的助学资助多以现金资助为主，现金容易丢失且不能保证学生将该资助现金用于校园消费；同时，在学校开学进行缴费时，通常是家长现场排队进行缴费，操作繁琐，费时费力，十分的方便；而且在学校中各区域对应着不同的年纪学生，即不同年纪的学生分别能够进入不同的学校区域，现有技术中，通过是依靠人工管理学生进入各区域的权限，导致管理方式比较落后。因此，便需要一种基于人脸数据识别的校园消费管理系统及方法来解决此类问题。


技术实现要素：

3.本发明提供了一种基于人脸数据识别的校园消费管理系统及方法，具备管理方便，省时省力，且安全可靠以及方便快捷优点，解决了现有技术中学生在校园内进行消费时容易丢失磁卡，不能将学校发放的助学金有效的用在学习上，在开学缴费过程中操作比较繁琐导致十分的不便，以及校园管理方式落后的问题。
4.本发明提供如下技术方案：一种基于人脸数据识别的校园消费管理系统，包括采集端、管理中心、客户端、消费端、支付后台和门禁端，所述管理中心分别与所述采集端、所述客户端、所述消费端、所述支付后台和所述门禁端相连，所述采集端用于采集人员的人员信息，并将所采集到的人员信息传输至所述管理中心；所述管理中心用于将所述采集端所采集到的人员信息进行分类处理并存储，所述客户端用于家长登录了解学生的消费情况，并为学生缴纳学习费用，同时录入家长信息；所述消费端用于学生消费的管理，促使学生进行校园内部消费，同时录入学生信息；所述支付后台用于学生在校内进行消费时，采用人脸识别技术进行支付，同时录入商家信息；所述门禁端用于控制人员进出校园，同时也控制人员在校园内可进入的区域。
5.优选的，所述采集端通过人脸识别技术采集并录入人员信息，所述人员信息包括人员的个人信息、人脸图像信息和账户信息。
6.优选的，所述管理中心包括人员管理模块、账户管理模块、权限分配模块、信息绑定模块和信息储存模块，所述人员管理模块根据人员信息对人员进行分类和管理，所述账户管理模块用于对账户进行分类和管理，所述权限分配模块根据所述人员管理模块的人员分类赋予人员不同的管理权限和通行权限，所述信息绑定模块用于将人员和账户进行绑定，并将人员和权限进行绑定，所述信息存储模块用于将各个模块所处理的各类信息进行存储。
7.优选的，所述消费端通过学生登录录入学生的人员信息，并通过人脸识别的方式
进行消费，同时也可用于管理者登录将学校或第三方对于学生的资助以消费券的方式发送至学生的账户，促使学生在学校内部进行消费。
8.优选的，所述支付后台为一个运营人员、驻校人员和校园卡务人员均可登录的校园支付后台，以上三种身份对应赋予不同的权限功能，对校园内人脸识别的支付方式进行有效管理。
9.优选的，所述门禁端通过门禁设备在扫描人员的人脸信息，再结合所述管理中心中的人员信息判断该人员是否具备进入该区域的权限，控制人员在校园内的可进入区域。
10.一种基于人脸数据识别的校园消费管理方法，包括以下步骤：s1、信息获取：通过采集端、消费端、客户端和支付后台对人员信息进行获取，并传输至管理中心进行处理；s2、信息绑定：通过信息绑定模块将获取到的人员信息中的个人信息、人脸图像信息和账户信息进行绑定，并将绑定信息通过信息存储模块进行存储；s3、权限分配：权限分配模块根据获取到的的人员信息赋予该人员不同的权限功能，并将该权限和该人员进行绑定；s4、消费管理：学生利用消费端人脸识别方式进行消费，家长通过客户端查看学生消费情况，并进行电子缴费；同时，管理者可将学校或第三方对于学生的资助以消费券的方式发送至学生的账户，以促使学生在学校内部进行消费；s5、支付管理：通过支付后台设立的运营人员、驻校人员和校园卡务人员以不同的权限功能，对校园内人脸识别的支付方式进行有效管理；s6、门禁管理：门禁端利用门禁设备扫描进入人员的人脸图像信息，再结合该人员绑定的人员信息获取到该人员的权限信息，进而控制该人员的通行权限。
11.优选的，所述步骤s4中电子缴费具体指将每个学生应该缴纳的费用列入电子缴费清单，再将缴费清单发送至每个家长的客户端，家长通过客户端自行查看确认，并进行电子缴费。
12.本发明具备以下有益效果：一、该发明，能够对人脸校园支付进行有效管理，可以避免磁卡或现金的丢失问题，方便学生的日常消费，而且学生的日常消费家长也可做到及时了解，对于学生校园内的消费起到很好的管控作用。
13.二、该发明，可以将学校或第三方对于学生的资助以消费券的方式发送至学生的支付账户，学生通过人脸识别的方式在学校内部进行消费，能够避免资助的现金丢失，还能保证资助资金用于校园内部的必要消费。
14.三、该发明，将学生的个人信息和人脸图像进行绑定，门禁设备在扫描学生的人脸时，系统判断该学生是否具备进入该区域的权限，从而控制学生在校园内的可进入区域，通过人脸识别和门禁设备来代替人工管理，管理效果更好，且节省了人力物力。
15.四、该发明，将每个学生应该缴纳的费用列入电子缴费清单，再将缴费清单发送至每个家长的客户端，家长通过客户端自行查看确认，并进行电子缴费，进而通过客户端进行电子缴费，省时省力，使其操作流程更加简单，更加方便。
附图说明
16.图1为本发明的系统框架图；图2为本发明中管理中心的模块图；图3为本发明的方法流程图。
具体实施方式
17.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
18.请参阅图1
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图3，一种基于人脸数据识别的校园消费管理系统，包括采集端、管理中心、客户端、消费端、支付后台和门禁端。
19.其中，上述的管理中心分别与采集端、客户端、消费端、支付后台和门禁端相连，采集端用于采集人员的人员信息，并将所采集到的人员信息传输至管理中心；管理中心用于将采集端所采集到的人员信息进行分类处理并存储，客户端用于家长登录了解学生的消费情况，并为学生缴纳学习费用，同时录入家长信息；消费端用于学生消费的管理，促使学生进行校园内部消费，同时录入学生信息；支付后台用于学生在校内进行消费时，采用人脸识别技术进行支付，同时录入商家信息；门禁端用于控制人员进出校园，同时也控制人员在校园内可进入的区域。
20.上述采集端通过人脸识别技术采集并录入人员信息，人员信息包括人员的个人信息、人脸图像信息和账户信息，进而完成对进出校园人员的信息采集工作，以便于进行人员管理和消费管理。
21.上述管理中心包括人员管理模块、账户管理模块、权限分配模块、信息绑定模块和信息储存模块，人员管理模块根据人员信息对人员进行分类和管理，主要以人员的身份来进行划分，将人员分为学生、运营人员、驻校人员和教师等多种类型；账户管理模块用于对账户进行分类和管理，根据身份的类型划分账户类型，并进行人员信息和账户信息的关联，方便进行刷脸支付等操作；权限分配模块根据人员管理模块的人员分类赋予人员不同的管理权限和通行权限，方便人员通过所具有的权限进行操作和通行；信息绑定模块用于将人员和账户进行绑定，并将人员和权限进行绑定，有利于实现信息之间的关联性；信息存储模块用于将各个模块所处理的各类信息进行存储，方便查阅和更改，同时，也便于在进行其他操作时根据人脸图像信息调出个人信息和账户信息。
22.上述消费端通过学生登录录入学生的人员信息，学生在进行登录过程中需要输入个人信息和账户信息，同时进行人脸图像的录入，进而完成学生的人员信息采集工作；并通过人脸识别的方式进行消费，同时也可用于管理者登录将学校或第三方对于学生的资助以消费券的方式发送至学生的账户，促使学生在学校内部进行消费，进而便于控制学生尽可能的将助学金花费的学习上。
23.上述支付后台为一个运营人员、驻校人员和校园卡务人员均可登录的校园支付后台，以上三种身份对应赋予不同的权限功能，对校园内人脸识别的支付方式进行有效管理。
24.上述门禁端通过门禁设备在扫描人员的人脸信息，再结合管理中心中的人员信息判断该人员是否具备进入该区域的权限，控制人员在校园内的可进入区域，便于对进入校园的人员做到有效的管控，替代人工管理，既省时又省力，还可降低工作人员的工作负担。
25.一种基于人脸数据识别的校园消费管理方法，包括以下步骤：s1、信息获取：通过采集端、消费端、客户端和支付后台对人员信息进行获取，并传输至管理中心进行处理；s2、信息绑定：通过信息绑定模块将获取到的人员信息中的个人信息、人脸图像信息和账户信息进行绑定，并将绑定信息通过信息存储模块进行存储；s3、权限分配：权限分配模块根据获取到的的人员信息赋予该人员不同的权限功能，并将该权限和该人员进行绑定；s4、消费管理：学生利用消费端人脸识别方式进行消费，家长通过客户端查看学生消费情况，并进行电子缴费；同时，管理者可将学校或第三方对于学生的资助以消费券的方式发送至学生的账户，以促使学生在学校内部进行消费；s5、支付管理：通过支付后台设立的运营人员、驻校人员和校园卡务人员以不同的权限功能，对校园内人脸识别的支付方式进行有效管理；s6、门禁管理：门禁端利用门禁设备扫描进入人员的人脸图像信息，再结合该人员绑定的人员信息获取到该人员的权限信息，进而控制该人员的通行权限。
26.上述步骤s4中电子缴费具体指将每个学生应该缴纳的费用列入电子缴费清单，再将缴费清单发送至每个家长的客户端，家长通过客户端自行查看确认，并进行电子缴费。