一种口腔科教学演示用可拆卸牙具

本技术涉及口腔科教学演示，具体为一种口腔科教学演示用可拆卸牙具。

背景技术：

1、口腔教学演示模型在临床教学中的重要性愈加凸显，已经成为医生进行模拟教学中经常使用的工具，具有不可替代的作用。借助演示模型能使医学生更好的接受医学知识和技能，在创伤性教学中的应用尤为关键。运用模型开展教学可以让学生在没有操作风险的环境中学习医学知识，在操作过程中掌握医学知识。随着人们生活水平的提高，一系列的口腔疾病进入了人们的视野，而口腔模型更让医生在接触患者前进行模拟学习。

2、现有的口腔教学演示模型是直接通过上下相互咬合在一起的牙齿模型来进行展示，而该牙齿模型上的牙齿大多具有可拆卸的功能，是直接可以将其从牙冠上进行插拔取下，但是牙齿在种牙时，步骤较为繁琐，若直接采用插拔演示的方式导致演示不清楚，进而降低演示的效果。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种口腔科教学演示用可拆卸牙具，以解决上述背景技术中所存在的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种口腔科教学演示用可拆卸牙具，包括牙具模型、嵌设于牙具模型牙冠上的若干牙齿一以及设置于下方牙冠上的牙齿二，所述牙齿二与下方牙冠之间安装有拆卸部，所述拆卸部包括：

3、硅胶皮，一端粘接于下方所述牙具模型的牙冠处并能够进行翻面，所述硅胶皮的中间位置处贯穿开设有通孔，所述通孔内壁的一侧粘接有硅胶垫；

4、螺纹孔，开设于下方牙具模型牙冠处，所述螺纹孔与通孔的位置相对应；

5、拆卸件，设置于牙齿二与硅胶皮之间用于对牙齿二进行演示拆装。

6、优选的，所述拆卸件包括：

7、固定管，外壁和内壁均开设有螺纹，所述固定管的表面与螺纹孔的内部螺纹连接；

8、固定栓，贯穿于牙齿二的内部并与固定管的内部螺纹连接。

9、优选的，所述拆卸件还包括嵌设于牙齿二顶部的密封塞，且密封塞位于固定栓的上方。

10、优选的，下方所述牙具模型的牙冠处安装有磁铁，所述硅胶皮的内侧安装有与磁铁配合使用的铁片。

11、优选的，所述硅胶垫的外圈尺寸与通孔的内侧相适配，所述硅胶皮与下方牙冠处进行贴合后处于持平。

12、优选的，所述固定管的外螺纹以及内螺纹的螺纹方向相反。

13、与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

14、本实用新型在进行种牙演示时，教学者可通过教学医用刀顺着硅胶皮与牙冠之间存在的缝隙进行移动，从而展示切皮的效果，随后可将固定管旋入螺纹孔中，并将牙齿二位于螺纹孔的上方，通过固定栓贯穿牙齿二后与固定管的内部螺纹固定，从而可以对种牙的步骤进行演示，以方便他人更好地进行学习观看。

1.一种口腔科教学演示用可拆卸牙具，包括牙具模型（100）、嵌设于牙具模型（100）牙冠上的若干牙齿一（200）以及设置于下方牙冠上的牙齿二（300），所述牙齿二（300）与下方牙冠之间安装有拆卸部（400），其特征在于，所述拆卸部（400）包括：

2.根据权利要求1所述的一种口腔科教学演示用可拆卸牙具，其特征在于，所述拆卸件（440）包括：

3.根据权利要求2所述的一种口腔科教学演示用可拆卸牙具，其特征在于：所述拆卸件（440）还包括嵌设于牙齿二（300）顶部的密封塞（443），且密封塞（443）位于固定栓（442）的上方。

4.根据权利要求1所述的一种口腔科教学演示用可拆卸牙具，其特征在于：下方所述牙具模型（100）的牙冠处安装有磁铁（470），所述硅胶皮（410）的内侧安装有与磁铁（470）配合使用的铁片（450）。

5.根据权利要求1所述的一种口腔科教学演示用可拆卸牙具，其特征在于：所述硅胶垫（430）的外圈尺寸与通孔（420）的内侧相适配，所述硅胶皮（410）与下方牙冠处进行贴合后处于持平。

6.根据权利要求2所述的一种口腔科教学演示用可拆卸牙具，其特征在于：所述固定管（441）的外螺纹以及内螺纹的螺纹方向相反。