太阳能充电听读学习型书包

本发明涉及书包，尤其涉及太阳能充电听读学习型书包。

背景技术：

1、人们日常生活依然多保持方言交流习惯，导致这些地方的小学生课外语言学习的语境更为缺乏，随着科技发展，电视、智能手机等联网使用，在中小学生课外学习语言方面同样具有较大优势，但网络环境复杂，容易导致学生在使用此类设备过程中被不利因素诱导，此类设备使用均需直接连接电源或提前储存电量，会受限于电量不足导致设备无法长久使用，且平板电脑成本较高。

技术实现思路

1、本发明的目的是为了解决现有技术中存在的使用平板、手机学习语言容易被不利因素诱导，受限于电量不足导致设备无法长久使用的缺点，而提出的太阳能充电听读学习型书包。

2、为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

3、设计太阳能充电听读学习型书包，包括书包本体，所述书包本体的上端设有包盖，所述书包本体的一侧设有背带，所述书包本体上远离背带的一侧设有固定框，所述固定框上设有用于将太阳能转化为电能的太阳能充电板，所述书包本体上位于固定框的上方设有用于电能存储的电池块，所述书包本体上位于固定框的上方设有微型控制器，所述书包本体上设有用于知识播放的播放器。

4、优选的，所述背带上设有若干用于散热的散热孔。

5、优选的，所述书包本体的一侧设有弹性垫，所述弹性垫为海绵垫，所述弹性垫与背带位于同一侧。

6、优选的，所述书包本体的两侧设有用于物品盛放的网兜，所述网兜为弹性纤维兜。

7、优选的，所述书包本体的一侧固定连接有两个平行设置的挡雨布，所述太阳能充电板位于两个挡雨布之间，每个所述挡雨布的一侧设有正魔术贴，每个所述挡雨布的另一侧设有负魔术贴。

8、优选的，所述书包本体的一侧固定连接有挡板，所述挡板位于挡雨布的上方。

9、优选的，所述书包本体内设有硬板，所述硬板与所述固定框位于同一侧。

10、优选的，所述硬板为聚乙烯板。

11、本发明提出的太阳能充电听读学习型书包，有益效果在于：

12、1.通过太阳能充电板将太阳能转化为电能，转化的电能通过电压变换器调节后传输至电池块内进行存储，微型控制器开启后通过播放器播放内置知识储存卡储存的语文、英语知识音频文件，不会被不利因素诱导，且不会受限电量，书包成本较低。

13、2.通过挡板对太阳能充电板、电池块与微型控制器的上端进行遮挡，挡板与两个挡雨布后对太阳能充电板、电池块与微型控制器进行保护，避免雨水落在太阳能充电板、电池块与微型控制器上。

1.太阳能充电听读学习型书包，包括书包本体（1），所述书包本体（1）的上端设有包盖（4），所述书包本体（1）的一侧设有背带（2），其特征在于，其中：

2.根据权利要求1所述的太阳能充电听读学习型书包，其特征在于，所述背带（2）上设有若干用于散热的散热孔（3）。

3.根据权利要求1所述的太阳能充电听读学习型书包，其特征在于，所述书包本体（1）的一侧设有弹性垫（5），所述弹性垫（5）为海绵垫，所述弹性垫（5）与背带（2）位于同一侧。

4.根据权利要求3所述的太阳能充电听读学习型书包，其特征在于，所述书包本体（1）的两侧设有用于物品盛放的网兜（6），所述网兜（6）为弹性纤维兜。

5.根据权利要求1所述的太阳能充电听读学习型书包，其特征在于，所述书包本体（1）的一侧固定连接有两个平行设置的挡雨布（12），所述太阳能充电板（8）位于两个挡雨布（12）之间，每个所述挡雨布（12）的一侧设有正魔术贴（13），每个所述挡雨布（12）的另一侧设有负魔术贴（14）。

6.根据权利要求5所述的太阳能充电听读学习型书包，其特征在于，所述书包本体（1）的一侧固定连接有挡板（15），所述挡板（15）位于挡雨布（12）的上方。

7.根据权利要求6所述的太阳能充电听读学习型书包，其特征在于，所述书包本体（1）内设有硬板（16），所述硬板（16）与所述固定框（7）位于同一侧。

8.根据权利要求7所述的太阳能充电听读学习型书包，其特征在于，所述硬板（16）为聚乙烯板。