一种便于拆卸的文具盒的制作方法

1.本技术涉及文具盒领域，尤其是一种便于拆卸的文具盒。


背景技术：

2.文具盒，学生用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子，质地种类很多，一般有木质、铁质、塑料等制品，形状各异，多为长方体形状。
3.现有的文具盒使用功能较为单一，而学生在数学学习的过程中会用到尺子进行绘图，尺子大多为塑料材质，直接与文具放置在一起时，容易导致尺子折断损坏。因此，针对上述问题提出一种便于拆卸的文具盒。


技术实现要素：

4.在本实施例中提供了一种便于拆卸的文具盒用于解决现有技术中的不便于将尺子单独放置在文具盒内的问题。
5.根据本技术的一个方面，提供了一种便于拆卸的文具盒，包括盒体、拆装机构和放置机构；
6.所述拆装机构包括安装槽，所述安装槽搭接在盒盖上，所述盒盖两侧均搭接有固定箱，两个所述固定箱分别固定连接在盒盖顶部两端，所述安装槽两侧均固定设有插接槽，两个所述插接槽上均插接有插接杆，两个所述插接杆另一端贯穿固定箱侧壁延伸至固定箱内，两个所述插接杆另一端固定连接在滑动板上，两个所述滑动板上均固定连接有拉杆，两个所述拉杆另一端贯穿固定箱侧壁延伸至外部。
7.进一步地，所述滑动板上固定连接有弹簧，所述弹簧另一端固定连接在固定箱上，所述弹簧套接在拉杆上。
8.进一步地，所述滑动板两端均滑动套接在套接杆上，两个所述套接杆两端分别固定连接在固定箱两侧壁上。
9.进一步地，所述放置机构包括分隔槽，所述分隔槽两侧均固定连接有搭接板，两个所述搭接板均搭接在固定板上，两个所述固定板分别固定连接在盒体两侧壁上。
10.进一步地，所述分隔槽上固定连接有若干固定环。
11.进一步地，所述盒盖转动连接在盒体上，所述盒盖上转动连接有转动块，所述转动块上套接有转动杆，所述转动杆一端转动连接在盒体上，所述转动杆另一端固定连接有连接块，所述转动块位于转动杆处固定设有连接槽。
12.通过本技术上述实施例，采用了拆装机构，解决了不便于将尺子单独放置在文具盒内的问题，提高了尺子的使用寿命。
附图说明
13.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本
申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
14.图1为本技术一种实施例的整体立体结构示意图；
15.图2为本技术一种实施例的整体内部结构示意图；
16.图3为本技术一种实施例的盒体连接侧视结构示意图。
17.图中：1、盒体；2、固定环；3、分隔槽；4、固定板；5、搭接板；6、盒盖；7、固定箱；8、拉杆；9、弹簧；10、滑动板；11、套接杆；12、插接杆；13、插接槽；14、安装槽；15、转动块；16、连接块；17、转动杆；18、连接槽。
具体实施方式
18.为了使本技术领域的人员更好地理解本技术方案，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本技术保护的范围。
19.需要说明的是，本技术的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本技术的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
20.在本技术中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本技术及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
21.并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本技术中的具体含义。
22.此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
23.需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。
24.请参阅图1-3所示，一种便于拆卸的文具盒，包括盒体1、拆装机构和放置机构；
25.所述拆装机构包括安装槽14，所述安装槽14搭接在盒盖6上，所述盒盖6两侧均搭接有固定箱7，两个所述固定箱7分别固定连接在盒盖6顶部两端，所述安装槽14两侧均固定设有插接槽13，两个所述插接槽13上均插接有插接杆12，两个所述插接杆12另一端贯穿固定箱7侧壁延伸至固定箱7内，两个所述插接杆12另一端固定连接在滑动板10上，两个所述
滑动板10上均固定连接有拉杆8，两个所述拉杆8另一端贯穿固定箱7侧壁延伸至外部，便于对安装槽14进行固定安装和拆卸，从而对尺子进行放置，防止尺子损坏。
26.所述滑动板10上固定连接有弹簧9，所述弹簧9另一端固定连接在固定箱7上，所述弹簧9套接在拉杆8上，便于弹簧9推动滑动板10运动；所述滑动板10两端均滑动套接在套接杆11上，两个所述套接杆11两端分别固定连接在固定箱7两侧壁上，便于固定滑动板10的运动方向；所述放置机构包括分隔槽3，所述分隔槽3两侧均固定连接有搭接板5，两个所述搭接板5均搭接在固定板4上，两个所述固定板4分别固定连接在盒体1两侧壁上，便于将文具分别放置在盒体1和分隔槽3内；所述分隔槽3上固定连接有若干固定环2，便于对文具笔进行定位放置；所述盒盖6转动连接在盒体1上，所述盒盖6上转动连接有转动块15，所述转动块15上套接有转动杆17，所述转动杆17一端转动连接在盒体1上，所述转动杆17另一端固定连接有连接块16，所述转动块15位于转动杆17处固定设有连接槽18，便于对盒盖6进行固定。
27.本实用新型在使用时，本技术中出现的电器元件在使用时均外接连通电源和控制开关，首先通过转动连接块16，转动块15上的转动杆17转动，转动块15转动至横向位置后，向外拉动转动连接在盒盖6上的转动块15，转动块15上的连接槽18穿过连接块16，从而将盒盖6打开，向上拉出分隔槽3，将文具分别放置在盒体1和分隔槽3上，从而对文具进行分类放置，通过向外拉动拉杆8，拉杆8上的弹簧9压缩，拉杆8带动滑动板10运动，滑动板10在滑动套接的套接杆11上滑动，从而带动插接杆12向外运动，插接杆12与插接槽13分离，从而对安装槽14进行拆卸，将安装槽14取下，可将尺子放置在安装槽14内，通过弹簧9推动插接杆12运动，带动插接杆12插接在插接槽13内，从而对安装槽14进行固定，便于对尺子单独放置。
28.本技术的有益之处在于：
29.1.本技术通过向外拉动拉杆，拉杆上的弹簧压缩，拉杆带动滑动板运动，滑动板在滑动套接的套接杆上滑动，从而带动插接杆向外运动，插接杆与插接槽分离，从而对安装槽进行拆卸，将安装槽取下，可将尺子放置在安装槽内，通过弹簧推动插接杆运动，带动插接杆插接在插接槽内，从而对安装槽进行固定，便于对尺子单独放置；
30.2.本技术通过转动连接块，转动块上的转动杆转动，转动块转动至横向位置后，向外拉动转动连接在盒盖上的转动块，转动块上的连接槽穿过连接块，从而将盒盖打开，向上拉出分隔槽，将文具分别放置在盒体和分隔槽上，从而对文具进行分类放置。
31.涉及到电路和电子元器件和模块均为现有技术，本领域技术人员完全可以实现，无需赘言，本技术保护的内容也不涉及对于软件和方法的改进。
32.以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，对于本领域的技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。