一种防误触的电子学生证及方法与流程

1.本发明涉及电子学生证技术领域，具体涉及一种防误触的电子学生证及方法。


背景技术：

2.电子学生证作为一种学生身份证件和考勤工具，已被广泛地应用到各个学校，然而，随着技术更新和发展，电子学生证具有越来越多的功能，例如考勤、定位、信息、固定拨号、求救等等，已经趋向智能发展。
3.目前市场上出现的电子学生证多是按键拨号的，当学生证放在书包或课桌里时，很大可能会被书本误触按压导致拨号出去，从而如何控制电子学生证的拨号按键防误触是十分重要的。


技术实现要素：

4.针对现有技术的不足，本发明旨在提供一种防误触的电子学生证及方法。
5.为了实现上述目的，本发明采用如下技术方案：
6.一种防误触的电子学生证，包括电子学生证本体，所述电子学生证本体上设有拨号物理按键组；所述拨号物理按键组包括拨号物理按键和霍尔传感器，所述霍尔传感器内置于所述电子学生证本体内，并且与所述拨号物理按键的位置对应；所述拨号物理按键上设有磁极组，所述磁极组包括n极和s极；所述拨号物理按键可旋转设于所述电子学生证本体上；所述拨号物理按键和霍尔传感器均连接于控制模块，所述控制模块还连接于拨号通信模块；所述控制模块和拨号通信模块均内置于所述电子学生证本体；
7.当旋转拨号物理按键至设定位置时，霍尔传感器产生相应的电信号并传递至控制模块，控制模块从霍尔传感器接收到设定的电信号后进入预备拨号状态，如果在设定时长内接收到该霍尔传感器对应的拨号物理按键的拨号信号，则利用拨号通信模块按照预设的拨号物理按键和联系人号码的映射关系进行拨号通信。
8.进一步地，拨号物理按键组具有多个拨号物理按键，每个拨号物理按键分别对应不同的联系人，并且在电子学生证本体内，每个拨号物理按键分别对应设置有霍尔传感器。
9.进一步地，所述拨号物理按键上设有旋转拨片，通过拨动所述旋转拨片可拨动所述拨号物理按键旋转。
10.进一步地，所述拨号物理按键的外周缘设有灯带，所述灯带连接于所述控制模块，控制模块在进入预备拨号状态时控制对应拨号物理按键上的灯带亮起。
11.进一步地，所述拨号物理按键通过弹簧可旋转地设于所述电子学生证本体，当施加在拨号物理按键上的旋转外力消失时，拨号物理按键在弹簧的作用下可自动回旋至原始位置。
12.本发明还提供一种利用上述电子学生证的方法，具体过程为：
13.预先将联系人号码和拨号物理按键之间的映射数据存入控制模块中；
14.用户需要对某个联系人进行拨号通信时，旋转对应的拨号物理按键至设定的位
置，此时霍尔传感器感应到对应的磁场后产生相应的电信号并传递至控制模块；控制模块从霍尔传感器接收到设定的电信号后进入预备拨号状态；此时用户需要在设定时长内按下对应的拨号物理按键，拨号物理按键产生拨号信号并传递控制模块，控制模块接收到拨号信号后，利用拨号通信模块按照预设的拨号物理按键和联系人号码的映射关系进行拨号通信。
15.进一步地，控制模块如果在设定时长内没有收到对应的拨号物理按键的拨号信号，则停止预备拨号状态。
16.本发明的有益效果在于：本发明中，通过将拨号物理按键可旋转地设置在电子学生证本体上，结合磁极组和霍尔传感器的设置，在拨号前，需要先转动拨号物理按键至设定位置，使得霍尔传感器产生设定的电信号，触发控制模块进入预备拨号状态，此时再按下拨号物理按键，才可以完成拨号，从而可以有效防止误触拨号按键产生的误拨号情况。
附图说明
17.图1为本发明实施例1中电子学生证的结构示意图；
18.图2为本发明实施例1中电子学生证的电路原理图。
具体实施方式
19.以下将结合附图对本发明作进一步的描述，需要说明的是，本实施例以本技术方案为前提，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本发明的保护范围并不限于本实施例。
20.实施例1
21.本实施例提供一种防误触的电子学生证，如图1－2所示，包括电子学生证本体1，所述电子学生证本体1上设有拨号物理按键组；所述拨号物理按键组包括拨号物理按键2和霍尔传感器3，所述霍尔传感器3内置于所述电子学生证本体1内，并且与所述拨号物理按键2的位置对应；所述拨号物理按键2上设有磁极组4(可以设于拨号物理按键的表面，也可以内置在拨号物理按键的内部)，所述磁极组4包括n极和s极；所述拨号物理按键2可旋转设于所述电子学生证本体1上；所述拨号物理按键2和霍尔传感器3均连接于控制模块，所述控制模块还连接于拨号通信模块；所述控制模块和拨号通信模块均内置于所述电子学生证本体1；
22.当旋转拨号物理按键2至设定位置时，霍尔传感器3产生相应的电信号并传递至控制模块，控制模块从霍尔传感器3接收到设定的电信号后进入预备拨号状态，如果在设定时长内接收到该霍尔传感器3对应的拨号物理按键2的拨号信号，则利用拨号通信模块按照预设的拨号物理按键和联系人号码的映射关系进行拨号通信。
23.需要说明的是，如果拨号物理按键组具有多个拨号物理按键2，则每个拨号物理按键2分别对应不同的联系人，并且在电子学生证本体1内，每个拨号物理按键2分别对应设置有霍尔传感器3。
24.需要说明的是，由于所述拨号物理按键上的磁极组具有n极和s极，因此通过旋转拨号物理按键可以改变n极和s极与霍尔传感器之间的相对位置，改变霍尔传感器可以感应到的磁场，从而当拨号物理按键旋转至设定位置时，可以使霍尔传感器产生设定的电信号，
以触发控制模块进入预备拨号状态。
25.在本实施例中，所述拨号物理按键2上设有旋转拨片5，通过拨动所述旋转拨片5可拨动所述拨号物理按键2旋转。
26.在本实施例中，所述拨号物理按键2的外周缘设有灯带6，所述灯带6连接于所述控制模块，控制模块在进入预备拨号状态时控制对应拨号物理按键2上的灯带6亮起。用户可以通过观察灯带的状态变化判断当前是否已经进入了预备拨号状态。
27.在本实施例中，所述拨号物理按键2通过弹簧可旋转地设于所述电子学生证本体1，当施加在拨号物理按键2上的旋转外力消失时，拨号物理按键2在弹簧的作用下可自动回旋至原始位置。较优地，所述弹簧可采用扭簧。
28.实施例2
29.本实施例提供一种利用实施例1所述电子学生证的方法，具体过程为：
30.预先将联系人号码和拨号物理按键之间的映射数据存入控制模块中。需要说明的是，可以在服务器端中进行映射数据的建立和修改，通过无线通信的方式将映射数据下发到控制模块。
31.用户需要对某个联系人进行拨号通信时，旋转对应的拨号物理按键至设定的位置，此时霍尔传感器感应到对应的磁场后产生相应的电信号并传递至控制模块；控制模块从霍尔传感器接收到设定的电信号后进入预备拨号状态；此时用户需要在设定时长内按下对应的拨号物理按键，拨号物理按键产生拨号信号并传递控制模块，控制模块接收到拨号信号后，利用拨号通信模块按照预设的拨号物理按键和联系人号码的映射关系进行拨号通信。
32.进一步地，控制模块如果在设定时长内没有收到对应的拨号物理按键的拨号信号，则停止预备拨号状态。
33.对于本领域的技术人员来说，可以根据以上的技术方案和构思，给出各种相应的改变和变形，而所有的这些改变和变形，都应该包括在本发明权利要求的保护范围之内。