一种职业教育模拟教学管理系统

1.本发明涉及一种教学管理系统，特别涉及一种职业教育模拟教学管理系统。


背景技术：

2.职业教育(vocational education)是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育，包括初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育(专科层次职业教育、本科层次职业教育、研究生层次职业教育)，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。职业教育是一个教育类型，而不是教育层次，职业教育包括职业学校教育和职业培训，职业学校教育包括各种职业技术学校、技工学校、职业高中(职业中学)等，职业学校教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育，职业培训是非学历性的教育包括对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训，而在职业教育的过程为了更加方便的管理教学则出现了职业教育模拟教学管理系统，同时随着时代以及网络的发展职业教育模拟教学管理系统也随之得到的进步实现了智慧管理的效果。
3.目前职业教育模拟教学管理系统在使用时，还存在一些缺陷和不足，具体需要改进的地方如下：
4.现今大多数的职业教育模拟教学管理系统均不具备教案以及ptt获取结构，进而则不能方便教师根据具体情况在校园内不同教室进行使用教学，进而给教师在不同教室进行职业教育带来了一定的不便。


技术实现要素：

5.本发明的目的在于提供一种职业教育模拟教学管理系统，以解决上述背景技术中提出的现今大多数的职业教育模拟教学管理系统均不具备教案以及ptt获取结构，进而则不能方便教师根据具体情况在校园内不同教室进行使用教学，进而给教师在不同教室进行职业教育带来了一定不便的问题。
6.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种职业教育模拟教学管理系统，包括校园局域网，所述校园局域网双向连接有设备控制模块、状态判定模块一、信息交流平台、资料同步模块、学籍管理模块、成绩管理模块、资料管理模块、教师评价模块以及教师投诉模块，所述转态判定模块一双向连接有资料学习模块以及状态填写模块一，所述资料学习模块以及状态填写模块一双向连接有学生登录模块，所述学生登录模块双向连接有学生终端设备，所述设备控制模块双向连接有状态判定模块二以及设备启用模块，所述设备启用模块输入端电连接有资料同步模块输出端，所述状态判定模块二双向连接有资料传输模块以及状态填写模块二，所述资料传输模块以及状态填写模块二双向连接有教师登录模块，所述教师登录模块双向连接有教师终端模块。
7.作为本发明的一种优选技术方案，所述资料管理模块以及教师投诉模块输出端均电连接有教师评价模块输入端，所述教师终端设备以及学生终端设备包括但不限于平板、
手机以及计算机。
8.作为本发明的一种优选技术方案，所述教师登录模块包括指纹打卡验证模块以及账号密码验证模块，所述指纹打卡验证模块以及账号密码验证模块输出端均连接有位置定位模块输入端，所述位置定位模块输出端连接有教师登录模块输入端，所述指纹打卡验证模块以及账号密码验证模块输入端均连接有教师终端设备输出端。
9.作为本发明的一种优选技术方案，所述状态判定模块一以及状态判定模块二输入端均通过互联网连接有国家传染病防控平台，所述学籍管理模块、成绩管理模块、资料管理模块、教师评价模块以及教师投诉模块均双向连接有监管模块。
10.作为本发明的一种优选技术方案，所述学生登录模块包括指纹验证模块、人脸验证模块以及账号密码登录模块，所述指纹验证模块、人脸验证模块以及账号密码登录模块输出端均连接有位置确定模块输入端，所述位置确定模块输出端连接有学生登录模块，所述指纹验证模块、人脸验证模块以及账号密码登录模块输入端均连接有学生终端设备输出端。
11.作为本发明的一种优选技术方案，所述状态判定模块一以及状态判定模块二均包括行程信息整理模块、病症信息整理模块以及网络安全传输模块，所述行程信息整理模块、病症信息整理模块输出端均连接有信息比对模块，所述信息比对模块输入端连接有病症信息及传染地获取模块输出端，所述病症信息及传染地获取模块通过互联网连接有国家传染病防控平台，所述信息比对模块是输出端连接有偶监视报警模块输入端，所述信息比对模块否输出端连接有信息删除模块，所述监视报警模块输出端连接有校园局域网输入端。
12.作为本发明的一种优选技术方案，所述资料管理模块包括教案评价模块以及教学ppt评价模块均双向连接有校园局域网，所述教案评价模块以及教学ppt评价模块输出端输出端均连接有评分存储模块，所述评分存储模块输出端连接有资料存储模块，所述资料存储模块输出端连接有校园局域网以及监管模块输入端，所述评分存储模块输出端连接有教师评价模块。
13.作为本发明的一种优选技术方案，所述资料传输模块包括文件读取模块以及文字拍摄读取模块输入端均连接有教师登录模块，所述文件读取模块以及文字拍摄读取模块输出端均连接有数据传输模块，所述数据传输模块输出端连接有网络安全传输模块输入端，所述行程信息整理模块以及病症信息整理模块输入端均连接有状态填写模块一以及状态填写模块二输出端，所述状态填写模块一以及状态填写模块二均包括行程信息以及身体状态信息。
14.与现有技术相比，本发明的有益效果是：
15.本发明通过设置教师终端设备配合教师登录模块进入校园局域网，而且在进入的过程中将通过资料传输模块中包括的文件读取模块以及文字拍摄读取模块将书写的教案以及撰写的ppt录入，进而将通过数据传输模块将录入的数据配合校园局域网传输到资料管理模块中存储，而且还将通过资料同步模块将数据存储到教室设备内的设备启用模块中，在教师往返多个教室过程中即可通过相应的设备控制模块控制设备启用模块启用相应教室内的设备进行使用，进而便不需教师在往返多个教室进行讲课的过程中需要多次传输数据，同时还避免了教师行走匆忙过程中导致的u盘等数据存储设备丢失以及遗忘携带，而且学生也可通过学生终端设备配合学生登录模块进入教学局域网，在此通过中还将通过资
料学习模块配合校园局域网读取资料管理模块中的资料，进而避免学生需要教案以及ppt等资料学习时需要从教师处索要，从而解决了现今大多数的职业教育模拟教学管理系统均不具备教案以及ptt获取结构，进而则不能方便教师根据具体情况在校园内不同教室进行使用教学，进而给教师在不同教室进行职业教育带来了一定不便的问题。
附图说明
16.图1为本发明的系统流程结构示意图；
17.图2为本发明的教师登录模块结构示意图；
18.图3为本发明的学生登录模块结构示意图；
19.图4为本发明的状态判定模块一及二结构示意图；
20.图5为本发明的资料传输模块结构示意图；
21.图6为本发明的资料管理模块结构示意图。
具体实施方式
22.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
23.请参阅图1-6，本发明提供了一种职业教育模拟教学管理系统的技术方案：
24.校园局域网双向连接有设备控制模块、状态判定模块一、信息交流平台、资料同步模块、学籍管理模块、成绩管理模块、资料管理模块、教师评价模块以及教师投诉模块，转态判定模块一双向连接有资料学习模块以及状态填写模块一，资料学习模块以及状态填写模块一双向连接有学生登录模块，学生登录模块双向连接有学生终端设备，设备控制模块双向连接有状态判定模块二以及设备启用模块，设备启用模块输入端电连接有资料同步模块输出端，状态判定模块二双向连接有资料传输模块以及状态填写模块二，资料传输模块以及状态填写模块二双向连接有教师登录模块，教师登录模块双向连接有教师终端模块。
25.状态判定模块一以及状态判定模块二输入端均通过互联网连接有国家传染病防控平台，其目的是为了实施更新国家传染病身体表现特征以及传染病暴发点，进而比对学生或者教师的填写信息，进而即可达到一定程度上防控校园疾病安全的目的，学籍管理模块、成绩管理模块、资料管理模块、教师评价模块以及教师投诉模块均双向连接有监管模块，其目的是为了方便相应的工作人员进行调控，进而达到优化调控系统的目的。
26.资料管理模块以及教师投诉模块输出端均电连接有教师评价模块输入端，教师终端设备以及学生终端设备包括但不限于平板、手机以及计算机，其目的是为了方便相应的教师或者学生登录进行使用。
27.教师登录模块包括指纹打卡验证模块以及账号密码验证模块，指纹打卡验证模块以及账号密码验证模块输出端均连接有位置定位模块输入端，其目的是为了教师方便登录，位置定位模块输出端连接有教师登录模块输入端，指纹打卡验证模块以及账号密码验证模块输入端均连接有教师终端设备输出端。
28.学生登录模块包括指纹验证模块、人脸验证模块以及账号密码登录模块，指纹验
证模块、人脸验证模块以及账号密码登录模块输出端均连接有位置确定模块输入端，其目的是为了学生方便登录，位置确定模块输出端连接有学生登录模块，指纹验证模块、人脸验证模块以及账号密码登录模块输入端均连接有学生终端设备输出端。
29.状态判定模块一以及状态判定模块二均包括行程信息整理模块、病症信息整理模块以及网络安全传输模块，行程信息整理模块、病症信息整理模块输出端均连接有信息比对模块，其目的是为了整理行程信息以及身体状况信息，进而达到匹配防护校园疾控安全的目的，信息比对模块输入端连接有病症信息及传染地获取模块输出端，病症信息及传染地获取模块通过互联网连接有国家传染病防控平台，信息比对模块是输出端连接有偶监视报警模块输入端，信息比对模块否输出端连接有信息删除模块，监视报警模块输出端连接有校园局域网输入端。
30.资料传输模块包括文件读取模块以及文字拍摄读取模块输入端均连接有教师登录模块，文件读取模块以及文字拍摄读取模块输出端均连接有数据传输模块，数据传输模块输出端连接有网络安全传输模块输入端，行程信息整理模块以及病症信息整理模块输入端均连接有状态填写模块一以及状态填写模块二输出端，状态填写模块一以及状态填写模块二均包括行程信息以及身体状态信息。
31.资料管理模块包括教案评价模块以及教学ppt评价模块均双向连接有校园局域网，教案评价模块以及教学ppt评价模块输出端输出端均连接有评分存储模块，评分存储模块输出端连接有资料存储模块，资料存储模块输出端连接有校园局域网以及监管模块输入端，评分存储模块输出端连接有教师评价模块，其目的是为了方便对教师进行评价，进而使得教师的评价更加的全方位以及客观。
32.本发明的具体操作方式：
33.该系统使用时将通过学籍管理模块对学生的学籍信息进行管理，通过成绩管理模块对学生的成绩进行管理，并且通过教师投诉模块记录学生对教师的投诉，同时还将通过资料管理模块记录教学等学习资料信息，并且在学期结束后将通过资料管理模块中包括的教案评价模块以及教师ppt评价模块对教师的教案以及教学ppt进行评价，同时通过评分存储模块将评分存储并在需要时刻导入到教师评价模块中作为评价参考，同时教师投诉模块中的信息也将同步传输到教师评价模块中作为评价参考，而且以上模块全部通过监管模块进行查缺补漏；
34.在教师通过教师终端设备配合教师登录模块进入校园局域网，而且在进入的过程中将通过资料传输模块中包括的文件读取模块以及文字拍摄读取模块将书写的教案以及撰写的ppt录入，进而将通过数据传输模块将录入的数据配合校园局域网传输到资料管理模块中存储，而且还将通过资料同步模块将数据存储到教室设备内的设备启用模块中，在教师往返多个教室过程中即可通过相应的设备控制模块控制设备启用模块启用相应教室内的设备进行使用，进而便不需教师在往返多个教室进行讲课的过程中需要多次传输数据，进而一定程度增加了教学效率，同时还避免了教师行走匆忙过程中导致的u盘等数据存储设备丢失以及遗忘携带，而且学生也可通过学生终端设备配合学生登录模块进入教学局域网，在此通过中还将通过资料学习模块配合校园局域网读取资料管理模块中的资料，进而避免学生需要教案以及ppt等资料学习时需要从教师处索要，进而一定程度上降低了教师的工作量；
35.在学生以及教师进入校园时，还将通过教师终端设备以及学生终端设备配合学生登录模块以及教师登录模块进入局域网，在进入局域网的过程中将通过状态填写模块一以及状态填写模块二收录学生或者教师的行程记录以及身体状态信息，随后将通过状态判定模块一以及状态判定模块二中均包括的行程信息整理模块以及病症信息整理模块整理教师或者学生的行程以及身体信息，然后即可通过信息比对模块配合病症信息及传染地获取模块从互联网上获取国家传染病防控平台内的信息进行配备，若是比对成功则通过监视报警模块通过校园局域网进行报警并拒绝学生或者教师进入校园，若是未比对成功则通过信息删除模块将相应的数据删除避免系统数据冗余导致系统运转缓慢，进而即可一定程度上保证校园内的疾病防护；
36.若是不需要进行教案传输则可通过网络安全传输模块配合校园局域网进入到信息交流平台中进行交流，同时还可进入到教师投诉模块、成绩管理模块以及教师评价模块中获取相应数据。
37.在本发明的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
38.在本发明中，除非另有明确的规定和限定，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
39.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。